白水县逸夫小学
发布时间：
2026-03-24 17:59
| 单位名称 | 白水县逸夫小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进义务教育发展。小学学历教育；相关社会服务。 | |
| 住所 | 白水县四马路北关村 | |
| 法定代表人 | 党龙龙 | |
| 开办资金 | 905万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 白水县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 732.4万元 | 727.08万元 | |
| 网上名称 | 白水县逸夫小学.公益 | 从业人数 70 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规的规定，按照《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的要求规范运作，及时办理变更登记手续，规范使用印章、证书。1.变更单位名称，2025年8月13日。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在白水县教育体育局的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、开展主要工作情况。1.聚力团队建设，夯实新教育实践根基以校本研修为载体，常态化开展新教育理念培训、骨干教师研修、青年教师“青蓝工程”结对等活动，推进“专业阅读—实践—写作—互助”闭环成长。通过“一课多磨”“同课异构”、教研共同体、集体备课、跨学科研讨等形式，凝聚教研合力，各学科探索出特色教学路径。2.深化课堂改革，激活新教育课堂活力以新教育理想课堂为标尺，深度优化校本“三环六步‘生本’高效课堂模式”，聚焦“课前预习-课中探究-课后拓展”三环，推动课堂从“教”中心向“学”中心转型。学生课堂参与度、自主探究能力显著提升，综合素养全面发展。3.培育幸福师生，彰显新教育育人温度深耕书香校园建设，打造“阅美逸夫，共沐书香”文化生态，通过“晨诵·午读·暮省”、阅读课、图书跳蚤市场、读书月、作家讲座等活动，让阅读自然发生；开展科技周、艺术节、体育节等活动，组织科技小发明展览、科普讲座、趣味体育竞赛等，促进学生全面发展。4.打造特色校园，凸显新教育办学亮点以“每月一事”为德育抓手，开展学会吃饭、文明礼仪、阅读打卡、演讲实践等主题活动，贯穿“启动-阅读-实践-展示-总结”全环节；深化家校社协同育人，开展暑期大家访、冬日家校共育活动；升级班级读书角、教师阅览室、功能室等硬件设施，为师生提供安全、美观、实用的校园空间。5.筑牢安全防线，强化后勤服务保障健全安全工作领导小组与责任链条，完善安全管理制度与应急预案；开展安全主题教育活动，组织实战演练；严格校园封闭化管理，筑牢校园安全防护网。严格食堂食品安全“四道关”，畅通师生诉求渠道，提升后勤服务精细化水平。二、社会效益情况。1.教学竞赛成果丰硕，杨晓艳老师被渭南市教育局确定为“名师＋”研修共同体主持人；种小侠老师获渭南市“同上一堂好课”小学组思政学科领航组二等奖，遆聪裕老师的美术课《立体贺卡》获市级体音美优质课评比一等奖。2.学校持续擦亮“教育是一场美丽的相遇”视频号品牌，全年累计发布作品150余个，内容涵盖课堂教学、德育活动、师生风采、校园文化等多个方面，生动展现了学校的办学特色与育人温度。3.学校获评“2025年度发挥队刊作用先进单位”“教育信息宣传工作先进集体”“德育工作先进集体”，多项工作获上级部门认可，家长与社会反馈良好。三、存在的问题及整改措施。（一）存在问题：1.部分教师理念转化较慢，课堂改革落地深度不足，特色课程的整合逻辑与评价体系仍需完善。2.青年教师培养体系不够完善，骨干教师辐射作用未充分发挥，后勤人员服务意识与专业能力参差不齐。3.特色项目的持续性与品牌化建设仍需加强，部分活动形式单一，未能充分满足师生个性化需求。（二）整改措施：1.学校将进一步推进特色校园品牌化建设，加强校际交流合作，提升学校特色的辨识度与影响力。2.通过积极争取资金、更新设施设备、优化食堂管理与菜品供给，不断提升后勤保障水平，为学校高质量发展提供坚实支撑。3.提升教师业务水平，发挥省市级教学能手的引领作用，通过制定考核目标，树立标杆，全面提高教育教学质量。四、下一步工作打算。学校将继续以新教育实验为引领，通过深化教师理念培训、完善课堂改革，打造更多示范课堂与精品课程，推动卓越课程向更深更实方向发展。持续强化团队建设，优化青年教师“师徒结对”机制，发挥骨干教师示范带动作用。深化家校社协同育人，让师生在温暖、支持的环境中成长。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |