略阳县高台小学
发布时间：
2026-03-24 17:41
| 单位名称 | 略阳县高台小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 略阳县城电厂路 | |
| 法定代表人 | 冯维斌 | |
| 开办资金 | 3156.93万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 略阳县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2712.79万元 | 2826.71万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 89 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度,我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况;无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按核准的业务范围开展活动，主要做了以下工作，现报告如下：一、2025年业务工作开展情况（一）德育工作扎实推进，筑牢育人根基。构建“美德银行”综合评价体系，通过积分晋级方式评选“美德学士”“美德硕士”“美德博士”300多人次，常态化开展班级“每周之星”、校园每月十项“校园之星”评选。以“行走的思政大课堂”为载体，组织师生2800余人次开展多元化研学活动：赴徐家坪、白水江苏维埃旧址传承红色基因，到黑河、仙台坝镇体验蚕桑农耕文化，走进汉台、城固探寻汉文化魅力，深耕县域羌文化研学。公众号推出“行走的思政课”系列推文12篇，图文并茂记录研学点滴，引发广泛关注。同时，依托传统节庆日开展中华优秀传统文化主题活动，通过大队部组织每月德育主题、每周升旗仪式与好习惯倡议，规范少先队建设，成功召开第二届少代会，通过大队委竞选、“红领巾提案”解答等形式强化学生自我教育与自主管理，全年发展新队员105名。结合三八妇女节、清明节等传统节庆日，开展志愿服务、主题实践等活动，厚植学生家国情怀与文明素养。（二）教学教研深化创新，提升教学质量。实施“领雁工程”“青蓝工程”，搭建教师专业成长平台，4名青年教师在市级教学能手培养中稳步推进，37名省市级教学能手、学科带头人发挥引领作用。构建“读—展—观—研—议—改”六步课例研究模式，举办“善雅杯”教学大赛、班主任技能大赛，开展数学节、英语月等学科活动，探索“一核四段八环”思辨课堂教学模式。强化教学常规管理，实行校领导每日巡课、每周“教学巡诊”，聚焦备讲批辅测研全环节跟进问效，推行分层作业与实践性作业，严控作业总量。积极开展课题研究，全年结题省级课题2个，在研市级课题3个、县级课题4个，新申报省市级课题5个。组织教师外出培训90人次，开展AI赋能教学培训3次、集团内线下教研5次、线上教研2次，实现教师培训覆盖率100%。（三）五育并举全面落实，促进素养提升。完善“善雅教育”校本课程体系，编印《“善雅德育”读本》，开发“羌韵”系列校本课程，将羌歌羌舞、羌绣等非遗项目引进校园。举办体育健康节、艺术节、科技节等“五大节”及入学礼、毕业礼等特色活动，4月举办田径运动会、6月开展校园足球联赛、11月举行篮球联赛，确保学生每天两小时体育活动。成立航模、机器人、书法等40个学生社团，每周开展2次校级活动，惠及全体学生。开展跨学科融合教学与实践探究性学习，举办语数英综合跨学科实践作业展评，提升学生综合能力。（四）服务保障持续优化，筑牢安全防线。优化校园安全管理，实行全时段、网格化责任机制，落实“日管控、周排查、月调度”安全风险防控体系，改造开通天美巷学生通道缓解接送拥堵。开展传染病防控、防欺凌、心理健康等专题教育，每月组织安全防范演练，联合交警、派出所及家长志愿护学岗筑牢校园安全屏障。规范“校园餐”管理，实施“十统一六到位”模式，发挥家长膳食监督委员会作用，每月开展“家长开放日”，1580多人次参与校园餐随机测评，满意度达96.46%。为890多名学生提供“可躺式”午休服务，保障学生睡眠质量。建立学生心理档案，开展全员心理筛查，落实“多对一”帮扶措施，关注师生心理健康。二、取得的主要社会效益（一）深化“双培养”机制，党员教师引领学校发展。将1名省市级教学能手王瑞老师培养为入党积极分子，将徐彦萍、马哲、左彩灵等3名党员教学能手晋升校级及中层班子成员，校长冯维斌获评陕西省基础教育首批优秀校长。（二）育人成效显著，学生综合素养全面提升。全年学生参加各级各类竞赛获奖83人次，其中省级19人、市级34人、县级30人；4名学生获评市级红领巾讲解员，2个班级获县级优秀班集体，6名学生荣获县级三好学生、优秀干部等称号，学生文明素养与综合能力得到社会广泛认可。（三）教学成果丰硕，教师专业能力稳步增强。教师获各级各类奖项26人次，其中省级1人、市级6人、县级19人；学校在略阳县第九届数字创新大赛等活动中获优秀组织单位，17项教学成果在信息化教学类竞赛中获奖，3节思政课例获市级奖励，教学质量持续领跑区域同类学校。（四）品牌效应凸显，社会认可度不断提高。学校获评全国青少年校园足球特色学校、2025年度县级教育工作先进集体等荣誉11项（其中国家级1项、市级2项、县级8项），“善雅教育”品牌深入人心，“校园餐”管理、课后服务等工作获家长高度好评，成为区域内老百姓满意的家门口学校。（五）文化传承有效，地方特色教育落地生根。通过非遗文化进校园、羌韵校本课程开发等举措，让学生深入了解本土文化，既传承了略阳羌文化等优秀传统文化，又增强了学生的文化自信与乡土情怀，获得地方文化部门与社会各界的肯定。三、存在的问题及改进措施（一）存在的问题：1.教育教学改革深度不足，“教学评”一体化落实不够扎实，“一核四段八环”教学模式推广力度欠缺，音体美等综合科目的常规督查与期末考核有待加强。2.教师队伍建设存在短板，部分教师主动担当与协作意识不强，校本研修时效性不足，抱团发展氛围不浓厚。3.办学特色不够突出，课程体系建设仍需完善，“双减”政策下提质增效措施不够精准，存在重分数轻素养的片面倾向，学生参加高级别活动成果有待突破。4.安全管理细节有待优化，安保人员及教职工应急处置能力培训演练不到位，教职工“一岗双责”有待持续落实。（二）改进措施：1.深化教研教改，聚焦课堂提质。细化“教学评”一体化实施细则，组建专项指导小组，加大对综合科目的教学督查与考核力度；邀请专家高位引领，开展“一核四段八环”教学模式专题研修，通过示范课、评课议课等形式推动教学改革落地见效。2.强化队伍建设，激发内生动力。完善教师培养激励机制，优化“青蓝工程”“领雁工程”实施路径，开展针对性校本研修活动，搭建跨校交流平台；健全多元评价体系，将师德师风、教研成果、学生素养提升等纳入评价维度，调动教师工作积极性。3.突出办学特色，完善课程体系。围绕“善雅教育”核心，进一步丰富校本课程内容，强化跨学科融合与实践探究性学习；优化“双减”落实举措，增加个性化、创新性作业设计，加强学生综合素质培养，组建专项指导团队冲击高级别竞赛奖项，彰显办学特色。4.细化安全管理，提升应急能力。修订完善校园安全应急预案，增加实战化应急演练频次，邀请公安、应急等部门专家开展专题培训，提升安保及教职工应急处置能力，教职工“一岗双责”持续落实，建立涉校矛盾纠纷前置排查机制，加强与家长的沟通协调，及时化解潜在风险。四、下一步工作打算（一）深化课程建设与教学改革。持续完善“善雅教育”课程体系，重点推进非遗文化校本课程升级，深化“一核四段八环”教学模式应用，加强课题研究与成果转化，力争新增省市级课题立项3-5项，提升教学质量与育人实效。（二）强化教师专业发展赋能。扩大教师外出培训覆盖面，计划组织100人次以上参与各级各类教研培训活动，深化集团校教研联动，开展跨区域教学交流活动，培育2-3名省级教学能手，打造高素质专业化教师队伍。（三）优化五育并举实施路径。丰富“五大节”“社团活动”内容与形式，新增2-3个特色社团，开展校园文化艺术节、科技创新大赛等品牌活动；加强劳动教育与社会实践，组织不少于4次大型研学活动，促进学生全面发展。（四）升级服务保障水平。推进校园基础设施智能化改造，优化“校园餐”营养搭配与菜单更新机制，提升午休服务质量；完善心理健康教育体系，开展师生心理健康系列活动，筑牢校园安全与健康屏障。（五）强化校园安全管理。针对性开展应急处置培训演练，优化校园安全事件处置流程，通过公众号推送更多实用安全知识与案例，提升师生安全防范能力。（六）创新办学思路。完善“善雅”课程体系，优化作业设计与管理，丰富特色活动内涵，通过公众号广泛征集学校“十五五”发展规划意见，共同推动学校事业发展迈上新台阶。 | |
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