三原县渠岸镇大村王小学
发布时间：
2026-03-24 16:49
| 单位名称 | 三原县渠岸镇大村王小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 三原县渠岸镇大村王村 | |
| 法定代表人 | 唐小勇 | |
| 开办资金 | 54.8万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 三原县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 54.98万元 | 55.75万元 | |
| 网上名称 | 三原县渠岸镇大村王小学.公益 | 从业人数 18 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，2025年9月将法定代表人由王伟变更为唐小勇，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在三原县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、按照登记的宗旨和业务范围开展具体工作情况一、强化思想引领，夯实办学治校根基1.坚持政治理论学习常态化本学期，学校将教职工政治理论学习与教育方针政策研读纳入重点工作，每月组织2次集中学习活动。2.落实民主治校与廉洁办学要求完善校务公开制度，设立意见箱，定期召开教职工代表座谈会，做到专款专用、公开透明。二、抓实常规管理，提升教育教学质效（一）聚焦教学核心，夯实质量根基1.小学部教学常规精细化落实严格执行备课、上课、作业批改、辅导、评价等教学环节要求。校长带头深入课堂听课评课，每周不少于3节，参与学科教研活动16次。2.幼儿园保教工作规范化开展坚持以游戏为基本活动，落实幼儿一日活动组织规范，合理安排生活活动、游戏活动、教学活动时间。（二）优化后勤保障，改善办学条件建立物资台账，实行“领用登记、损耗报备”制度，杜绝浪费；严格执行经费审批流程，优先保障教学、安全等重点工作。三、聚力攻坚推进，抓实幼教普及普惠创建1.资料建设规范化成立创建资料专班，明确专人负责，按照“办学条件、保教质量、安全管理、师资队伍”等8个模块分类整理档案资料。2.环境创设优质化结合幼儿年龄特点，打造“童趣化、生活化、教育化”的园所环境。3.以创促建提质效把创建工作与日常保教工作深度融合，通过创建倒逼办园规范提质。组织教师开展创建专题培训3次，提升保教人员专业能力。四、深化五育并举，厚植劳动教育特色（一）抓实德育养成，培育良好品行1.小学部德育活动常态化以日常行为规范教育为抓手，通过晨会、班会开展“文明礼仪伴我行”“感恩父母”“爱国爱校”等主题教育活动12次。2.幼儿园德育融入一日生活将德育渗透到幼儿进餐、午睡、游戏等各个环节，培养幼儿讲文明、守规则、懂分享的良好习惯。（二）深耕劳动教育，打造办学品牌1.基础劳动习惯养成组织学生开展校园卫生清扫、教室整理、垃圾分类等日常劳动，每天安排15分钟劳动实践时间，培养劳动意识。2.农耕实践活动特色化依托学校劳动实践基地，开展“丰收节”主题劳动实践活动。（三）丰富校园活动，促进全面发展小学部开展课间操比赛、跳绳比赛、读书分享会等活动，参与学生达81人次；幼儿园开展“中秋主题游园会”“亲子手工制作”“绘本剧表演”等趣味活动6次，丰富幼儿在园生活。五、筑牢安全防线，守护校园平安稳定本学期，学校始终把安全工作摆在首位，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”原则，落实落细各项安全措施，实现校园安全“零事故”目标。二、取得的社会效益和经济效益1、开展“礼貌小天使”评选活动，通过情景模拟、故事讲解等形式，引导幼儿学会使用礼貌用语，期末评选出礼貌小天使28名。2、鼓励学生撰写劳动日记、绘制手抄报，累计收集作品80余份，评选优秀作品30份并在校内展示。三、存在问题1.特色教育内涵挖掘不足：劳动教育特色虽已初步形成，但活动形式和内容仍需创新，与学科教学的融合度有待提升；幼儿园普及普惠创建的长效化管理机制需进一步完善。2.教师队伍建设存在短板：教师参与教育科研的积极性不高，缺乏区级及以上课题研究成果；青年教师培养力度不足，专业成长速度较慢。四、改进措施1、加大教师培训力度，组织教师参加各类培训和教研活动，提高教师的专业素养和教学水平。2、结合学校实际，挖掘学校资源，积极开展特色课程和特色活动，打造学校品牌。五、2026年工作打算1.深化特色教育建设：丰富劳动教育活动形式，开展“劳动教育+学科融合”实践活动，开发劳动教育校本课程；巩固幼儿园普及普惠创建成果，建立长效管理机制，提升办园品质。2.加强教师队伍建设：鼓励教师参与课题研究和教学成果评选，组织开展校际教学交流活动；加大青年教师培养力度，搭建成长平台，促进教师专业能力提升。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |