靖边县职业教育中心
发布时间：
2026-03-24 16:36
| 单位名称 | 靖边县职业教育中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 培养高中学历技术应用人才，提高社会职业素质。各种专业学历教育；相关职业培训。 | |
| 住所 | 靖边县长庆路北端 | |
| 法定代表人 | 徐飞 | |
| 开办资金 | 5669.22万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 靖边县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 8647.76万元 | 10772.96万元 | |
| 网上名称 | 靖边县职业教育中心.公益 | 从业人数 254 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，变更登记，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展主要工作（一）强化作风建设提质效持续开展上级规定精神学习，通过专题学习会4次、警示教育会2次、支部集中学习30次、部门及教研组集体学习18次，实现理论学习全覆盖，同时严格意识形态阵地管理，保障校园政治安全。深化“匠心育人琢业强校”党建品牌，实施“党建+”工程，推动党建与教学、德育等工作融合；举办“淬炼初心担使命奋进强国新征程”微党课比赛，规范组织生活，推进清廉学校建设。召开干部作风整顿动员会，明确整治重点，紧盯工作纪律、违规吃喝等环节，营造风清气正育人环境。召开第六届教职工暨工会会员代表大会第三次会议，审议多项报告，答复代表提案，凝聚发展合力。（二）教学改革深推进，育人质量稳提升实施“青蓝工程”，开展教师基本功训练；依托马丽娜名师工作室推行“1+N+X”培养模式；选派教师参与各级培训，14项县级课题结题，多篇论文发表。启动教学质量提升专项行动，落实分层教学与课程思政融合，构建“督导—反馈—整改—提升”闭环；引入“考教分离”，推广智慧教学工具，联合西北工业学校建设化学工艺专业教学资源库。常态化举办青教赛、思政大练兵等活动；组织学生参与技能竞赛，激发师生精进热情，形成比学赶超氛围。（三）立德树人守初心，五育并举育新人开展新中国成立76周年主题活动、2025级学生城川红色研学、远足实践活动及路遥诞辰76周年纪念讲座，厚植家国情怀。联合法院、公安局开展“法治进校园”活动，聘任法治副校长；组织消防演练、讲解交通规则，强化师生安全意识。完善心理咨询室建设，3名心理教师每周开展10人次一对一辅导；举办家长心理讲座，搭建家校心理共育平台。联动多方力量开展10余项特色活动，覆盖师生4000余人次，构建“全员参与、全程贯通、全域辐射”育人格局。（四）家校共育聚合力，校园文化焕生机春秋学期分别以“理解、信任、共成长”“陪伴、发现、成就”为主题召开家长会，发放意见征询表，邀请家长体验校园管理。举办“三节一会”、读书分享会等系列活动，承办县读书协会活动，依托30余个学生社团，实现文化浸润与素养提升融合。邀请企业专家进校园讲座，组织学生赴企业实践，提升职业认知。（五）服务保障强支撑，办学条件持续优化完成宿舍楼消防改造、智慧教室更新，推进校园绿化亮化；升级网络实现千兆全覆盖，推广“智慧校园云平台”；推进二期扩建项目，缓解住宿、餐位紧张的压力。加强校园“三防”建设，与派出所共建警务站；联动交警疏导交通，严查违禁品，规范周边商铺管理。完善食堂、宿舍管理制度，推行校领导陪餐、家长陪餐及教师值灶制度；通过错峰就餐、优化餐品缓解餐位压力。完成2041名贫困生助学金发放、5689名学生免学费申报、186人“雨露计划”材料收集工作，231名教师结对帮扶学困生，审核发放5名学生国家奖学金。二、取得经济效益和社会效益（一）学校发展水平显著提升本年度，我校办学质量再攀新高，先后被评为榆林市“2025年职业教育教学质量突出学校”、靖边县“教育信息化工作先进集体”“教育工作先进集体”“职业高中提升教育教学质量贡献学校”，办学影响力与美誉度持续增强。（二）教师竞赛成绩亮眼教师赛事成果丰硕，在县级教师优秀教育教学论文评选中，一等奖4人、二等奖2人、三等奖4人；在中职微课程教学设计展示交流活动中，3个团队均在省市级荣获三等奖；在中职思政“大练兵”展示活动中，省级二等奖2人，市级一等奖1人，三等奖1人。（三）升学技能实现双突破2025年高考单招本科上线116人，稳居榆林市首位，艺术类本科上线43人，核心升学指标刷新历史纪录；陕西省中职技能大赛中斩获金奖2项、银奖2项、铜奖14项；第九届榆林市中职师生技能大赛中，教师组获金奖2项、银奖4项、铜奖2项，学生组获银奖3项、铜奖8项。（四）师生素养展示成效显著2个团队荣获榆林市中等职业教育教学成果奖二等奖；马丽娜团队进入陕西省中等职业教育教学成果奖公示阶段；4个团队晋级全省中职“五说”现场展示；陕西省中职“爱我中华魅力职教”经典诵读活动中，学生组荣获获一等奖1个、三等奖1个，教师组荣获获一等奖；榆林市中小学音美教师教学基本功展示活动中，音乐学科获综合与单项双三等奖，美术学科获综合三等奖、板书设计单项二等奖；李姣在西部巡讲活动历史学科说课展示中荣获好评；榆林市中职组同题作文征集活动中，获一等奖2人、二等奖1人。三、存在问题与改进措施1.办学条件待改善智慧校园资源、虚拟仿真实训中心投入不足，部分实训设备老化，教室、宿舍、餐位缺口大。改进措施：目前已开工建设教学楼、公寓楼和餐饮楼各一栋，计划2026年8月投入使用。2.师资结构需优化青年教师经验与实践能力欠缺，新兴专业师资不足，“双师型”教师队伍建设滞后。改进措施：学校目前通过“青蓝帮扶”和“名师工作室”等影响带动青年教师尽快步入正轨。3.学生管理有挑战学生基础薄弱、习惯松散，学习动力不足，心理健康干预难度大。改进措施：加强管理、成立兴趣班和培优补偏等方式提高学生的学习成绩四、下一步工作计划（一）强师铸魂精培育，赋能提质促成长实施“名师培育工程”，依托名师工作室开展“菜单式”培训，全年组织教师参加各级培训不少于100人次；鼓励教师攻读在职研究生；“协议薪酬制”引进企业专家任兼职教师，建立教师专业发展档案；深化“以赛促教”，力争省级以上教师赛事获一等奖。（二）立德润心塑品格，启智润心育新人构建“大思政”课程体系，开发中职特色思政教材，开展“思政+技能”活动；升级心理咨询室设备，引入专业资源，开展“习惯养成月”活动；搭建“家校共育云平台”，组织家长志愿服务与社区实践。（三）教学创新促融合，产教协同育匠才增设无人机操控与维护等新兴专业，改造传统专业课程与实训模块；建设虚拟仿真实训中心与数字化资源库，推广“理实一体、虚实结合”教学模式；筛选具备资质、技术领先的区域龙头汽修厂与农业公司建立深度合作关系，共建“校中厂”“厂中校”实训基地，推动人才培养对接市场需求。（四）后勤升级优保障，服务增效暖校园推进智慧校园二期建设，实现全流程信息化；加快二期扩建项目，确保2026年秋季投入使用；升级食堂点餐系统，改善住宿条件；加强校园“三防”建设，引入智能违禁品检测设备，构建“人防+技防”安防体系。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |