略阳县兴州街道办事处谢家坪幼儿园
发布时间：
2026-03-24 16:28
| 单位名称 | 略阳县兴州街道办事处谢家坪幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 略阳县兴州街道办事处谢家坪村 | |
| 法定代表人 | 曾小丽 | |
| 开办资金 | 1100万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 略阳县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 975.28万元 | 921.11万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 24 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按核准的业务范围开展活动，主要做了以下工作，现报告如下：一、2025年业务工作开展情况（一）聚力团队建设，激活师资成长动能。1.师德师风常抓不懈。结合师德师风“六个一”活动，开展师德师风培训30次、警示教育10次、师德故事分享4次，通过自评、他评、终评的师德研判方式规范教师言行，全年无师德失范事件发生。2.以教师专业发展为核心抓手，全面提升教师综合职业素养。常态化开展师徒结对帮扶，充分发挥成熟型教师的专业引领与传帮带作用，精准传承优质教学经验；定期组织教学观摩、优秀案例分享、教学技能专项培训等活动，以研促教、以训提质，稳步提升教师队伍的整体专业水平。3.关注科研的引领作用，基于实践问题，开展课题研究，重视研究型教师的孵化。2025年度，教师课题研究能力有了明显提升，特别是STEM教学竞赛中1人进入省级决赛、4人获市级一二等奖，成功结题市县课题10个，立项4个市县级课题，发表论文21篇，10名教师在略阳县教育资源大赛中获奖。4.以赛促教。通过“教师技能大赛”“保育员技能大赛”“班本课程汇报”等活动，激发教师成长内驱力，提升专业能力和职业认同感。（二）坚守安全底线，构建立体防护网络。1.安全工作警钟长鸣。通过“案例剖析”“事故复盘”“桌面推演”“情景模拟”等形式，提高“警觉”意识和事件处理能力。定期组织开展安全疏散演练、培训活动80余次。2.强化防范技能，健全隐患排查体制机制，明确责任划分，全员参与，发现隐患，严格按照“五落实”原则（落实整改目标、落实整改措施、落实整改时限、落实整改责任、落实整改基金）进行彻底整改。2025年度共排查出安全隐患80余处，均已整改到位，整改率达到100%。一年来，未发生上访事件、安全事故。3.卫生保健精细到位。严格执行卫生消毒制度、晨午检及全日健康观察制度。做好常见病、传染病的预防与控制工作。全年无聚集性传染病。4.改善办园条件，构建和谐校园。2025年度投入12万元，更换校园宽带线路、加装柜式空调、优化校园内外环境、及时维修购买设施设备等，确保师生学习生活安全稳定。（三）科学实施保教，提升教育高质量发展。1. 课程建设持续深化，育人内涵不断丰富。以园本特色“和乐课程”为核心主线，将幼儿德育培养与家国情怀塑造融入课程全过程，深化集团化办园优势，实现课程共建、管理共融、资源共享。重点打造特色班本课程体系，落地非遗课程11个、中草药课程10个、食育课程25个，同步完成非遗部室、中草药实践区、农产品体验区等特色场景打造，让课程贴近幼儿生活、扎根园所实际，真正为幼儿终身发展筑牢基础。2. 精细化管理提质增效，助力普及普惠创建。以普及普惠创建工作为抓手，健全管理制度、优化工作流程、细化岗位职责、强化监督考核，构建起贴合园所发展的规范化、精细化管理体系，为创建工作提供坚实制度与执行保障。凭借优质的办园成效与鲜明的管理特色，2025年度成功承接省级观摩活动1次（接待100余人）、市级观摩活动2次，充分发挥了示范引领作用。3. 家园共育多维发力，共育氛围愈发浓厚。依托家长学校平台，创新家园互动模式，结合家长时间特点，精心开展亲子实践、家长陪餐、节日共育等多元化活动22次。同时，通过家长学校、家长委员会等渠道畅通沟通反馈机制，主动接受家长监督，全面提升园所管理透明度，构建起“家园一体、协同育人”的良好生态，家长满意度从95%稳步提升至98%。（四）扎实开展“双家访”，深耕教育乡村振兴。常态化推进“双家访”工作，一方面开展“书记访教师”96人次，深入了解教职工思想动态、生活困难与工作诉求，及时给予关怀帮扶，凝聚团队向心力；另一方面组织“教师大家访”550人次，精准掌握幼儿家庭情况与成长需求，切实打通教育服务“最后一公里”。全年落实教育资助资金3.4万元，以实际行动助力教育乡村振兴工作落地见效。（五）精准落实教育资助，筑牢民生保障底线。1. 严格按照政策要求，精准认定并落实教育资助88人，对口负责的谢家坪村教育资助政策知晓率、宣传覆盖率均达100%，确保资助政策落地无死角、全覆盖。2. 深化师生结对帮扶机制，重点关注困难幼儿与留守儿童成长，完成74名幼儿结对帮扶工作，开展留守儿童专项关爱活动4次，通过暖心陪伴、个性化关怀，切实保障特殊群体幼儿享有公平而有质量的学前教育。（六）充分发挥示范辐射作用。秉承从实际出发，践行“资源共享、优势互补、共同提高” 的集团化办学理念，带领骨干教师深入分园开展活动40余次，涵盖专题培训、送教下乡、研讨交流、环境创设、区域打造、家园共育等方面，提升分园保教质量。白水江幼儿园获得财务先进集体、教研先进集体。铁佛寺教学点获得先进单位。取得的主要社会效益2025年度，在全体教职工的共同努力下，幼儿园各项工作实现了稳步提质与内涵发展。教研成果丰硕，成功立项市县级课题4个，顺利结题市级、县级课题共10个，形成了“研用结合、以研促教”的良好生态。凭借扎实的教研成效，我园于2025年4月被略阳县教育体育局授予“教研先进集体”荣誉称号，这一荣誉不仅彰显了我园在区域教研领域的引领作用，也进一步提升了园所的社会认可度与行业影响力，为学前教育高质量发展提供了可借鉴的实践样本。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题：1.园本课程特色的深度与系统性有待进一步加强，成果梳理与提炼不够充分。2.教师队伍的专业发展不均衡，高层次、研究型教师的培养仍需加大力度。教育信息化手段在教育教学与管理中的深度融合与应用有待探索和提升。3.家园共育的深度和有效性还可以进一步挖掘和创新模式。（二）改进措施：1.建立多维度课程评价体系，依据课堂观察、幼儿发展评估、家长反馈等持续迭代课程内容，全面提升特色课程的系统性、适配性与实效性。2.针对教师专业发展不均衡、高层次研究型教师短缺及教育信息化融合应用不足的问题，将通过实施分层培育计划、建立个性化专业发展档案、探索创新模式并搭建资源共享平台，推动技术与教学管理深度融合，全面提升教师专业能力与信息化应用水平。3.构建“多元沟通—协同参与—成果共享”的家园共育体系，搭建线上线下多元沟通渠道，创新亲子实践、开放体验等互动模式，打造家长成长支持平台并建立评价反馈机制，实现家园沟通精准常态化、共育参与深度化、育儿能力专业化，持续优化家园共育模式。四、下一步工作打算（一）课程深化，彰显特色。聚焦幼儿核心素养培育，持续深化并完善园本课程体系，进一步凝练鲜明办园特色。强化课程评价体系研究，优化评价维度与实施路径，推动课程质量迭代升级，让课程更贴合幼儿发展需求。（二）队伍精进，分层赋能。推行精准化教师分层培养计划，搭建多元化成长平台与交流展示载体。重点发力骨干教师专业引领能力提升与青年教师梯队建设，通过定制化培训、师徒结对、课题研修等方式，打造高素质、专业化的教师队伍。（三）智慧赋能，提质增效。积极探索信息技术与保教实践、园所管理的深度融合路径，引入适宜的数字化工具与平台。以技术赋能教育教学创新、优化管理流程，切实提升保教工作精准度与管理工作效率，助力教育质量稳步提升。（四）协同增效，共育同行。创新家园社协同育人模式，打破合作壁垒，探索建立稳定、深入、多元的协同机制。丰富合作内容与形式，搭建高效沟通桥梁，凝聚家园社育人合力，构建全方位、一体化的育人生态。（五）内涵发展，筑牢根基。持续夯实安全管理与后勤保障两大基石，健全安全防控体系，优化后勤服务流程。以规范化、精细化管理为支撑，聚焦办园品质提升，推动幼儿园向更高质量、更富内涵、更具影响力的方向稳步迈进。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |