三原县陂西镇庙张小学
发布时间：
2026-03-24 16:17
| 单位名称 | 三原县陂西镇庙张小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 三原县陂西镇庙张村 | |
| 法定代表人 | 郭荣 | |
| 开办资金 | 38万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 三原县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 61.6万元 | 61.65万元 | |
| 网上名称 | 三原县陂西镇庙张小学.公益 | 从业人数 12 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年,三原县陂西镇庙张小学能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、执行本单位章程情况2025年度，我单位在三原县教育局以及上级相关部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动。二、按照登记的宗旨和业务范围，开展了以下具体业务活动。（一）重点工作完成情况1、严格落实县局“依法治校规范管理”主题活动要求，继续以咸阳市三常规一规范具体要求，从思想上重视，行动上落实，一学年来，全体教师在个人业务素质提升的同时，大局观、红线意识、师德师风行为以及教学效果均得到了一定程度的提升。2、严格落实县局关于集中整治暨“突击战”工作要求，同时，结合“三秦家长学校”建立，校长亲自抓，从与村组建立联系、与家长群众访谈、带头家访、处理家长诉求等，家校关系进一步顺畅，共育效果正在向积极方向发展。在校园餐主体责任落实方面，每日配合并陪同专管人员检查监督、陪餐及留样等，在校服及教辅专项整治方面，学校严格遵照上级要求落实，在大家的共同努力下，一学年来，学校、班子及全体教师，践行了以法治校、以法治教的办学理念，形成了廉洁从教、以生为本、求真务实的新风正气。3、学校将校园安全及师生安全一直作为重点工作来抓，一刻也不曾放松，每天两次学生集中安全教育除天雨几乎一天未落，每周一次利用升旗活动开展安全强调一天不落，13530安全制度深入每名师生心中，时时处处坚持，各类安全排查常态化开展，发现问题，均在第一时间进行处理，各类上高爬低，校长、后勤亲力亲为。一学年来，校园安全稳定，师生安全无事故，学生间无校园欺凌等情况发生。（二）教学工作开展情况1、严格落实教学三项常规要求，本学期加强了三单应用，并取得了一定的效果，同时在教师专业提升及培训方面，学校加大了支持力度。同时，在学校校本研修方面，从学期开始，重点开展对学生预习、作业设计等环节学习方法的指导开展研讨交流，向全体学生明确具体的、制式的方法要求。另外本学期学校修订了新的奖励措施，对在上级各级组织的各类教研成果评选活动中获奖的教师学校予以大力奖励，在一定程度上提升了全体教师工作的积极性和参与性。2、抓实学生学习习惯培养工作。每日学生入校古诗文背诵、名言警句背诵及行为习惯背诵等除天雨一天未落，同时通过加强课堂巡查活动，对学生课堂纪律进行监督，此项工作的落实，促进了课堂教学效果的提升。3、落实好五类学生关爱帮扶活动，我校共有22名学生享受国家资助，除每月固定开展帮扶活动外，每天的关注、关心都落实得比较好，加之利用固定节假日进行物质帮扶等，一学年以来，这部分学生思想稳定，各类活动也在积极参与，学习成绩也有明显的提升。另外，学校为全体学生人人建立了心理健康档案，每月根据每名学生的实际情况进行汇总、分析，发现问题，第一时间进行干预，全校所有学生整体表现情况良好。4、课后服务、社团活动、劳动实践等活动的有效开展，加之每月一次的月小运动会（本学期己开展4次），为全体学生提供了一个五育成长的平台，另外，本学期新配置的科学实验室，也有了初步的应用，同时结合县局开展的科学实验培训活动，我校积极为全体教师和学生搭建实验活动平台，12月集中在全校范围内开展各项科学实验活动6次，全校师生参与其中，内容涉及热传导、声音、液体扩散、浮力等，为广大学生了解和认识科学活动及科学课程的开设提供了机会。5、我校重视教师校本研修活动，上学期学校建立课题1个，并成功结题，本学期，学校建立课题2个，现己完成申报工作，接下来，学校将在教师专业成长、校本研修及教研活动开展方面加大支持力度，继续做出努力。（三）德育工作开展情况1、继续抓实学生行为习惯教育活动。每周一次不落的升旗活动是最基本的教育平台，结合每日纪律巡查，对发现的违规学生，利用专门设置的教育位置，落实惩罚教育，以此来规范学生在校各类行为，并固化为行为素养。2、继续做好学生的综合素质评价及班级量化考核等工作。一是抓实值周队伍建设，重点突出学生参与，学生评比量化。二是结合德育活动开展、学生课堂表现、作业完成等依托信息化综合素质评价系统应用做好全体学生每日学校生活赋分、评价、展示，学期末将依此作为选拔和评价优秀学生的基本条件，引导全体学生积极参与，自我管理。3、依托各类节假日及红色教育主题要求设置不同项目的主题活动、庆祝活动以及展演等，每周都有主题，每周都以小活动形式呈现，有活动必有总结表彰，各类活动的开展得到了广大学生的认可，并积极参与其中。（四）后勤及安全工作情况一学年来，学校后勤及安全保障做到了应保尽保、安全第一的服务原则和服务效果，得到了全体师生的一致好评。从校园安全排查、校园周边隐患排查、六失一偏人员排查到学生食品安全教育、消防安全教育、心理健康教育、预防校园欺凌、冬季校园安全专项集中教育及应急演练等诸项活动均得到了有效落实，学校未发生任何不安全事件。三、取得的社会效益和经济效益。1、校园环境：虽为老旧学校，在全体老师每天早到校后模范参与卫生清理的过程中，全体学生积极参与其中，做到了校园面貌干净整洁。师生办公及学习条件均得到有效改善，从办公用品、设施的完备到信息化教学、学习设备及各类部室的配备等均达到相关标准，目前我校9台智慧黑板设备、计算机教室等，均处于全状态应用之中。2、家校关系：家校关系和谐，沟通顺畅，加之“三秦家长”学校的正式成立及运行，学校及全体教师的工作效果得到家长及校园周边人民群众的普遍好评。3、师生面貌：全体教师踏实肯干，团结协力，模范带头，积极向上。全体学生文明有礼，活泼乐学，勤奋努力，五育成长。4、教学成绩：学校初步摘除了近十年连年教学成绩位于全镇倒数第一的帽子，上学期学校被县局评为教育教学高质量发展先进学校。5、教科研方面：本学年，学校完成了两项县局课题结题，两项县级课题正在申报之中。四、存在的问题。1、学校精细化管理水平以有待进一步提升。2、全体教师的思想政治意识和工作作风以及全心全意服务教育、服务学生、服务家长的决心等还有待提升。3、学校特色建设推动力度有待提升，特色建设成效不显著。4、全体学生的综合素质评价工作有待进一步细化、落实。五、改进措施。1、继续落实好上级关于三项常规管理相关要求，从学校管理到教学管理，再到学生管理等各个方面，严格师德师风建设，公平、公开、公正组织各项管理工作。2、专项针对教学常规各环节的落实。继续落实对每项工作进行时限明确，并在室外进行进度公示，包括教师的每日考勤都进行公示，最后对应到绩效工资考核。其次是充分发挥团队作用，督促教导、教研各口负责人积极参与到各环节的管理中，以带头人的形式参与到一线教学之中等。三是认真落实上级关于教学质量提升的相关措施，落实好“三单”应用等。四是进一步加强校本研修工作，加强课题研究及效果实践应用。3、落实好五类学生的关爱帮扶以及“三秦家长学校”建设工作。班子带头和相关老师一起，固定时间，重点落实家访活动，以此更好拉近家校关系，共同促进学生有效提高。4、不断提升教师专业素养以及利用好校园部室，进一步提升兼职教师参与常识学科教学工作的积极性和专业性。六、2026年打算。1、继续以“依法治校，规范管理”主题教育为契机，不断加强全体教师的思想政治工作和工作作风建设。2、结合上级常规管理要求，不断修定完善学校精细化管理制度体系，通过制度规范管理，通过管理激发教职工的工作积极性。3、不断加强领导班子建设，提升站位，鼓励大家提升自主工作的热情及服务意识，创新工作。同时，严格落实纪律要求，严格落实红线意识，严格工作纪律，加强制度约束和管理,不断提高工作质量和水平。4、继续以提升质量为学校的工作重心，深入学习相关知识和理论，增强自己的理论素养和应用实践。从班子做起，和老师一起调整好工作态度，积极面对工作，面对问题，集体积极寻求解决问题的方法和途径，提高工作效率和质量。5、积极发挥“三秦家长”学校建设作用，充分与家长及周边群众保持良好的沟通和合作关系，多听取意见和建议，并接受大家的监督。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |