三原县陂西镇大门小学
发布时间：
2026-03-24 16:13
| 单位名称 | 三原县陂西镇大门小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 三原县陂西镇西邓村 | |
| 法定代表人 | 席庆增 | |
| 开办资金 | 36万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 三原县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 33.86万元 | 33.94万元 | |
| 网上名称 | 三原县陂西镇大门小学.公益 | 从业人数 13 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，2025年9月将法定代表人王海燕变更为席庆增，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，我校在县教育局及中心校的正确领导下，紧紧围绕教育教学中心工作，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推进五育并举，深化教研改革，强化校园管理，各项工作取得显著成效。现将本年度工作总结如下：一、教学教研：深耕细研，提升育人质量（一）强化理论与常规管理以《新的课程标准》为指导，全年组织教师开展课改理论专题学习4次，推动教师从“教书匠”“经验型”向“学者型”“科研型”转变。实行精细化教学管理，每月定期检查教案、作业，杜绝先教后备现象，要求教案有实效、有板书设计和课后反思，作业布置合理、批改精准且附带鼓励性评语。坚持推门课、展示课、校级课等多元听课机制，学校领导随堂听课监察课堂效果，全年每位教师听课均不少于30节、上2节展示课，通过“研、讲、评、议”一条龙活动持续提升课堂效率。（二）深化特色教研活动坚守“每周一研”制度，全年开展年段及校级教研活动40余次，执教公开课教师做好说课反思，评课教师精准点评，实现资源共享。9月初开展首轮听评课，各科教师精心备课、创新教学手段；12月程萍老师参与池阳片区习题讲评课及县教研室五课型活动，校领导与数学组教师共同打磨，斩获佳绩。发挥老教师引领作用，通过集体备课、互听互评、观看教学视频等形式促进同伴互助，提升教师业务能力。本年度刘娜老师撰写的《长方体的体积》校本研修获三原县三等奖，3名教师在县级教学技能竞赛中获奖。（三）聚焦学科与课后服务各学科针对性提升教学质量：语文强化阅读写作，要求学生每月读一书、写心得，全年开展校级阅读分享会4次；数学侧重计算与综合分析能力，组织校级数学竞赛2次；英语加强听说读写训练，开展英语朗诵比赛2次；优先开展辅导答疑，兼顾个性化拓展与社团活动，全年服务学生覆盖率达100%，助力学生全面发展。二、德育工作：五育并举，筑牢育人根基（一）强化师德师风建设制定《师德师风建设实施方案》，成立领导小组，建立评比奖惩与考核档案制度，做到组织机构、制度、活动效果三落实。领导班子以身作则兼课听课，全体教师学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，参与师德师风演讲、专项整治等活动，坚守爱国守法、关爱学生、为人师表的职业准则，全年无教师违规违纪行为。（二）落实五项管理要求作业管理：一二年级无书面家庭作业，其他年级每日作业时长不超60分钟，推行分层设计与全批全改，不转嫁批改责任给家长，全年开展作业减负专项检查4次，整改问题3项。睡眠管理：严格执行早上到校不早于8:20、就寝不晚于21:20的规定，通过家校联动监督，保障学生每日10小时睡眠，全年学生睡眠达标率达98%。手机管理：严禁学生带手机入校，通过国旗下讲话、主题班会等强化宣传，值日生巡查管控，全年未发生学生违规带手机入校现象。课外读物管理：优化阅读环境，新增图书1000余册，开展阅读写作比赛4次，建立读物推荐报备制度，打造书香校园，学生阅读量较去年提升30%。体质健康管理：开足体育课程，保障校内外各1小时体育活动，落实30分钟大课间制度，开展专项体能训练，全年学生体质健康达标率达95%，较去年提升5个百分点。（三）丰富德育与实践活动结合教师节、国庆节、建党节等节日，开展爱国教育、文艺汇演、影片观看等活动1次；落实劳动教育，每周开设不少于1课时劳动课，建设校内实践基地1处，布置家务劳动作业，全年组织学生参与校内劳动实践10余次。通过“班级量化考核”、升旗仪式表彰、行为习惯知识检测等，强化学生文明礼貌、纪律卫生等习惯养成，全年表彰文明学生、优秀少先队员等120人次。少先队组织安全演练4次、社会实践活动2次，每月开展防火、防溺水等“五防”教育，提升学生安全意识，全年无安全事故发生。三、校园管理：多措并举，筑牢安全防线（一）校园建设与设施完善投入资金3万余元，为5个教室、厨房、储藏室及校园公共区域安装24小时无死角监控摄像头30余个，升级校园消防设施5余套，提升校园安全防控水平。（二）安全与门禁管理严格落实门禁制度，严查陌生人员入校并登记，杜绝无关人员进入。每周由校长带队开展全校安全排查，全年排查出安全隐患8项，均已全部整改到位，规范填写周月报，实现安全事故零发生。利用校园显示屏、宣传栏、主题班会等宣传安全与食品知识，全年开展安全专题教育12次，强化师生安全意识。（三）控辍保学工作年初与年末对东尧、大门片区6周岁适龄儿童开展2次入户摸排，厘清辍学、缓学原因，规范整理“一册两表”及转学、休学等纸质材料，精准统计留守、残疾、脱贫户等特殊学生信息，全年无辍学学生，适龄儿童入学率达100%。（四）校园餐管理严格把控食材采购、运输、验收等全流程，要求食材新鲜、重量达标，落实疫情防控查验要求。规范填写出入库、留样、陪餐等各类台账，每日核算餐费，确保月底收支平衡。每周检查食堂工作，定期培训后厨从业人员4次，强化专用电器安全操作技能，保障师生饮食安全可口，全年无食品安全问题发生。四、家校协同：凝聚合力，共促学生成长本年度于5月、11月分别召开“家校携手，共筑成长”“家校共鸣，育梦起航”2次主题家长会，表彰优秀学生40人及学科竞赛获奖学生130人，展示优秀作业，搭建家校沟通桥梁。成立三秦家长学校，制定“五类学生”帮扶方案，组织教师每月一对一帮扶留守儿童、学习困难学生等特殊群体，全年帮扶特殊学生80余人次，形成学校、家庭、社会协同育人合力。五、取得的社会效益与经济效益（一）社会效益1. 教育质量稳步提升，本年度学生学业成绩合格率达98%，优秀率达45%，较去年分别提升3个和5个百分点，得到家长与社会广泛认可。2. 学生综合素质显著增强，在县级各类竞赛中获奖5人次，学校特色社团活动多次被陂西镇中线小学通报表扬，为乡村教育发展提供了可借鉴的实践经验。3. 控辍保学工作成效显著，保障了区域内适龄儿童受教育权利，助力教育公平，提升了群众对教育工作的满意度，满意度达96%。4. 通过开展德育与实践活动，学生文明素养明显提高，带动家庭文明建设，促进了乡村精神文明发展。（二）经济效益1. 优化资源配置，合理控制办学成本，全年节约办公经费、耗材费用等共计3万元，提高资金使用效率。2. 课后服务实现公益性收费，既满足了学生多样化需求，又为学校补充了教学经费，全年课后服务经费结余2000余元，全部用于改善教学设施与学生活动开展。3. 校园安全设施的完善，避免了安全事故造成的经济损失，为学校稳定发展提供了保障。六、存在不足与改进方向（一）存在不足1. 教研活动质量有待提升，部分活动存在形式主义，实效不突出；2. 教师参与教研的主动性、积极性不足，观念转变不够彻底；（二）改进方向1. 创新教研活动形式，聚焦课堂难点问题，强化教研针对性与实效性；2. 完善教研激励机制，搭建更多展示平台，激发教师参与教研的内生动力；七、2026年工作计划（一）教学教研方面1. 深化课改理论学习，全年开展专题培训6次，组织教师参与校外教研交流活动10人次，推动教师专业成长；2. 创新教研活动形式，开展“问题导向式”教研、跨校联合教研等活动，提升教研实效；（二）德育工作方面1. 持续加强师德师风建设，开展师德先进评选活动，树立典型榜样；2. 深化“五项管理”，细化管理措施，建立长效监督机制；（三）校园管理方面1. 进一步完善校园安全防控体系，新增监控摄像头10个，开展安全演练6次，提升安全管理水平；2. 持续推进控辍保学工作，建立特殊学生动态跟踪机制，确保适龄儿童入学率100%； | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |