西安市临潼区行者初级中学
发布时间：
2026-03-24 16:13
| 单位名称 | 西安市临潼区行者初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育 | |
| 住所 | 西安市临潼区行者街道行东村 | |
| 法定代表人 | 和东风 | |
| 开办资金 | 844.46万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市临潼区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 709.23万元 | 709.23万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 81 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况，没有涉及变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、具体业务开展情况（一）常规工作开展情况1.以教学为中心，践行素质教育。以培训为契机，进行新课标研讨，鼓励教师应用现代化教育技术；严格依法教学，开足开齐课程，确保高质量完成教育教学任务；狠抓常规管理，完善和落实常规检查，对教学各环节提出明确要求和检查方法，落到实处；重视教研工作，鼓励教师将教学经验同新理念相结合，在课堂实践中形成自己的教学模式；注重教师业务水平提升，组织教师参加各类培训共150余人次；完成理化生实验操作等组考、定向生认定、招生入学等工作；加强学籍管理，规范做好入学休学、转入转出等工作。2.强化师德师风建设。召开师德师风专项整治提升等会议；教师自觉政治学习并书写笔记，完成《师德师风承诺书》《师德师风自查报告》；加强德育教育，开展爱国主义等主题教育活动。3.加强校园常规安全、环境卫生教育及视力、心理健康工作。召开法治安全教育第一课等主题班会；防欺凌专题讲座等活动；传染病防控教育等专题教育；与教师、学生分别签订各类安全责任书，发放《防溺水致家长一封信》等；坚持月主题教育，如“学雷锋月”等；开展消防安全检查等活动；开展食品、交通、防溺水等安全教育；开展“保护视力”系列活动及心理健康培训讲座等。（二）工作亮点1.半封闭式管理。学生早入校、晚离校，中途不出校门。2.小班教学。平均班额不超过45人，班主任单班教学，确保每个学生都能得到应有关注。3.建立毕业班“保优促困”制度。设立“加强班”以“保优”；开展教师“精准帮扶提升”以“促困”，使每一个学生都能得到精准帮助和全面提升。4.活动育人多样化：以主题班队会为载体将主题教育常态化；以开学典礼、毕业典礼、升旗仪式、入团仪式等活动将仪式教育规范化；以理想信念教育基地、环保教育基地等为载体开展相关活动，将实践育人社会化；通过节庆纪念教育开展特色教育活动等。5.教学秩序规范：制度健全，管理规范，严格执行课程计划，科学合理安排作息时间；教学全过程精细化管理，集体备课与个人备课相结合，定期检查教案，建立课堂巡查督导机制，严控课堂教学全过程，通过加强作业管理不断优化作业设计，建立学困生帮扶机制，确保所有学生均能得到有效指导，教研活动常态化，听评课制度化，课题研究团队化，同时通过加强教学后勤保障和教学环境优化，不断规范教学秩序。二、取得的经济、社会效益教学教研效果显著：雷丛军、乔海、刘红娟团队完成省级规划课题；沈荣荣、刘亚芹、王小倩、杨晓、王艳团队完成省级规划课题；读书活动，侯蓓蓓获英语市一等奖；张敏在临潼区2025年中小学“素养领航”获二等奖；雷丛军、赵燕子、周西慧、任蓓、，李亮等4人获三等奖；微课大赛，侯蓓蓓获市一等奖，雷丛军获市三等奖；另有温小红等3人教育教学信息化交流获入围作品，侯蓓蓓获优秀作品；杨晓获名校＋“文科节”经典诵读优秀辅导教师称号；党支部被评定为“一类”基层党组织。圆满完成教学任务；中考普高升学率近80%，得到上级主管部门和周边群众的一致好评。三、存在问题和改进措施（一）劳动教育和综合实践有待进一步加强。拟通过优化劳动教育、综合实践活动引领、劳动实践基地开发等途径进一步加强劳动教育和综合实践。（二）学校教育特色不够突出。拟充分发掘地域特色，结合临潼区乃至西安市、陕西省地方文化特点，以“为者常成，行者常至”学校精神为核心，围绕“阳光”校园文化特色主题，通过优化制度管理、丰富校园活动等途径彰显学校教育特色。四、下一步工作计划1.进一步加强德育工作，拟通过发掘行者地域特色，结合临潼地方特点，将本区历史、社会、风俗、人物等融入德育建设，围绕“为者常成，行者常至”的学校精神形成特色德育体系。 2.突出教学创新，加大新课标研讨和实践力度，提高教学质量。拟通过继续加大结对共建交流密切度、积极学习教育集团“名校”经验、想方设法创造教师“走出去”专家“走进来”的交流机会等，不断提升教育教学管理经验和教师业务能力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |