榆林市第二十六小学
发布时间：
2026-03-24 16:06
| 单位名称 | 榆林市第二十六小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展小学学历教育(相关社会服务） | |
| 住所 | 榆阳区西沙康庄路1号 | |
| 法定代表人 | 罗东贵 | |
| 开办资金 | 339.61万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市榆阳区教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 325.21万元 | 578.11万元 | |
| 网上名称 | 榆林市第二十六小学.公益 | 从业人数 57 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 开展业务情况：党建工作1.强化政治引领，思想建设扎实深入①深化理论武装：组织集中学习16次、专题研讨4次，党员人均学习积分超3000分，实现“两学一做”常态化。在学生中开展了“学习新思想，做好接班人”主题教育活动，推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑。②严肃党内政治生活：开展谈心谈话30人次，党员“三类五星”评定管理覆盖率达100%，党组织标准化建设达标率超90%，顺利晋升为二类党组织。2.夯实组织基础，队伍建设成效显著①党员发展与示范作用：扎实开展“双亮四比三提升”活动，设立党员“先锋岗”“示范岗”11个，培养入党积极分子2名，完成年度计划目标。落实“双培养”工程，将2名党员培养为教学骨干。②干部队伍建设：开展廉政谈话20人次，领导班子带头参与政策宣传、志愿服务等活动15次，发挥“关键少数”表率作用，党员先锋作用显著。3.深化党风廉政建设，筑牢廉洁防线①警示教育与风险防控：开展节前廉洁教育4次、典型案例通报会3次，层层签订党风廉政建设责任书，运用监督执纪“第一种形态”抓早抓小，杜绝有偿补课等师德失范行为。通过校长直通举报平台处理投诉1件，做到有报必查。②作风优化与群众联系：严格开展“微腐败”专项整治，党员干部深入课堂、教研组调研40次，解决师生关切问题10项，工作作风持续向好。4.创新“党建+”模式，群团协同提质增效①群团组织建设：每学期专题研究群团工作2次，保障团建、队建经费。工会开展送温暖活动惠及50人次，少先队举办“红色文化进校园”活动3场，形成“五位一体”师德监督网络。②党建与业务融合：推行“党建+教育教学”五融合机制，评选融合案例5个。与昌汗界小学党建共同体深化“五联五促”，联合开展教研活动3次、资源共享活动4次，实现党务与业务双提升。5.守牢意识形态阵地，德育工作扎实推进每学期召开2次意识形态专题会议，严格管理课堂、网络等阵地。常态化开展经典诵读活动，覆盖师生600人次，强化爱国主义教育，未发生重大舆情事件。教育教学工作1.减负增效抓常规，教学筑基提质量①严格教学管理，规范教学行为：本年度，我校进一步加强了对教师教学常规的管理与监督，严格按照“双减”政策的要求，从备课、上课、作业布置与批改、课后辅导、学生评价等多个环节入手，全面规范教师的日常教学行为。我们制定了详细的教学常规管理制度，明确各项要求，确保每位教师都能遵循规定，提高教学效率。同时，加强教研组建设，对教研组活动进行定期指导和检查，通过评比和展示活动，激发教师参与教研的积极性，提高教研活动的实效性和针对性。②集体备课，共筑教学基石：集体备课是我们本年度重点工作之一。各备课组根据学学科特点和学生实际情况，制定了详细的教学计划、复习计划和备考计划。每周定期开展集体备课活动，教师们集思广益，共同探讨教学难点和重点，分享教学经验和心得。通过思维的碰撞和智慧的交融，教师们不仅加深了对教材的理解，还拓展了教学思路，提高了把握考点的能力。这种集体备课的方式，不仅促进了教师之间的交流与合作，还有效提升了教学质量。③青蓝结对，传承教学薪火：桃李芬芳满杏坛薪火相传有“青蓝”。本年度，我们继续开展“青蓝结对”活动，通过师傅带徒弟的方式，促进青年教师的快速成长。师傅们精心准备示范课，展示教学技巧和经验；徒弟们则认真准备汇报课，接受师傅和同行们的指导与评价。课前有说课、有设计，课上有记录、有反思，课后有评价、有总结。通过这种一对一的帮扶方式，青年教师们在教学实践中不断积累经验，逐渐走向成熟，教学业务能力得到了显著提升。同时，我们还鼓励青年教师积极参加各类教研活动和培训，为他们提供更多的学习和成长机会。2.书香浸润展特色，教育教学融合助成长①阅读活动，涵养精神世界：阅读是传承文化、涵养精神的重要途径。本年度，我们继续高度重视学生阅读能力的培养，开展了丰富多彩的阅读活动。邀请了知名语文教师与我校教师共同就整本书课程化阅读进行解读。这些活动不仅激发了学生的阅读兴趣，还提高了他们的阅读能力和文学素养。②读书节活动，丰富校园文化：教科室用心组织学生参加各类读书活动，比如：学生的读写绘结合《家乡的风俗》、《让真情流露》、《我的心愿》、《红色革命情怀》、《传承经典筑梦未来》，活动内容丰富多样，形式新颖有趣，包括学生手抄报比赛、主题征文、教师读书分享会等。读书节活动不仅丰富了学生的课余文化生活，还加强了校园文化建设，营造了浓厚的书香氛围。通过这些活动，我们全面落实“双减”政策，推进素质教育，全力打造有特色的书香校园。取得的主要社会、经济效益本年度，我校教师积极参加上级教育主管部门组织的各类教研比赛活动，取得了优异的成绩。在各类教学比赛中，我校教师屡获佳绩，由王美丽老师主持的《小学音乐教学中学生音乐感受力与表现力培养》研究成果，为音乐教学注入了新的活力，让学生在旋律中感受美、表现美，充分展现了艺术教育的独特魅力。郭娇老师撰写的《大单元教学走入语文课堂》创新实践，打破了传统教学壁垒，构建了更加系统、高效的语文课堂，为语文教学改革开辟了新路径。在榆阳区2025年中小学师生规范汉字书写技能大赛中，刘燕老师荣获教师组粉笔字三等奖，雷淑婷同学荣获小学生组钢笔字一等奖；在榆阳区2025年中小学教师解题品题讲题素养测评竞赛中，郭娇老师荣获小学语文组一等奖，郑晓龙老师荣获小学语文组三等奖，曹蕾蕾老师荣获小学数学组三等奖；在榆阳区2025年中小学大单元集体备课成果评选中，以刘静老师为组长的8人（刘静、樊俊艳、李文泉、郑晓龙、王美丽、郭娇、刘虎兵、曹业强）团队组合所完成的《祖国锦绣河山》被评为大单元集体备课成果评选三等奖。充分展示了他们的教学风采和专业素养。这些成绩的取得，不仅是对教师们辛勤付出的肯定，也是对我校教学质量的有力证明。存在的问题及改进措施（一）党建方面1.个别党员理论学习深度不足，与实践结合不够紧密；2.党建品牌创新性需进一步强化，社区联动机制有待完善；3.青年教师入党积极性需持续激发，培养力度待加强。改进措施：结合学校实践工作加强理论学习深度；进一步加强党建品牌的创新性建设，形成党建品牌亮点；加强青年教师入党积极性动员工作。（二）教学、教研方面1.参加各教研组的教学研究活动不多，没有及时地把握教学方面的存在问题。2.有些教研组教研活动流于形式，个别教师参与教研活动的积极性不高，教研组活动记录不详细等。3.集体备课中有些教师出勤不尽力，备课中发挥不了集体的最佳智慧，个别教师对于备出的教案照本宣科地用。4.公开课听的多，评的少，即使有的课评了，有碍情面，也是敷衍了事，走过场。评议平淡肤浅，泛泛而谈，触及不到关键问题。5.学校教师在各级各类刊物上发表的教育教学科研论文数量甚少，获奖论文不多，要继续鼓励和加强。6.怎样让新教师更快地成长，师徒结对制度如何更好的贯彻落实，行动上力度还不到。改进措施：积极动员教师认真参与教研活动；各年级教研组长认真组织教师开展集体备课，将集体智慧充分发挥出来提高教学质量；积极动员教师在各类刊物上发表教育教学科研论文，并与考核挂钩。四、下一步工作打算（一）党建工作：2026年，党支部将坚持问题导向，持续深化理论武装，优化“党建+”模式，加强党建共同体内涵建设，推动党建工作与学校高质量发展同频共振。（二）教学、教研工作：1.我们在今后的工作中，将针对这些不足，采取有效措施，争取把教研工作越做越好。2.加强教科室自身发展，注重自身能力的提高，通过理论学习、集中培训、外出参观等形式，提升自身教学研究和指导教学的能力。3.努力建设一支高素质的教师队伍。要加大培训力度，以课改培训、教科研活动为载体，争取申请更多的名师工作室。4.针对部分教师的网络教研能力薄弱，今后要加强培训、鼓励教师运用好微信、智慧中小学、各种教育云平台来加大与世界的沟通与自我知识的沉淀。5.开展形式多样的教研活动。形式单一的教研活动会使教师失去学习的兴趣。对今后的教研工作，要认真探究本校的情况，结合有限的资源，并常与发展共同体学校开展交流教研活动的经验，开展适合本校的形式多样的教研活动，使教研工作更充满活力。6.制定教研组、备课组考核量化机制，使得考核有章可循。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |