榆林市第一中学分校
发布时间：
2026-03-24 16:04
| 单位名称 | 榆林市第一中学分校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展初中学历教育(相关社会服务） | |
| 住所 | 榆阳区人民东路33号 | |
| 法定代表人 | 尚海林 | |
| 开办资金 | 8003.42万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市榆阳区教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 6390.36万元 | 6279.55万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 279 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度,我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 时序更替守初心笃行不怠启新程——2025学年学校工作总结时序更替，华章日新；育人为本，笃行不怠。站在教育高质量发展的新起点，2025学年的校园里，每一份坚守都闪耀着初心的光芒，每一次奋进都镌刻着责任的印记。2025年，在区教育局的关怀和指导下，全体师生凝心聚力、实干奋进，圆满完成了各项年度任务，现总结如下：一、开展业务活动情况本学年，我校深入贯彻落实“双减”政策和教育部“五项管理”要求，紧密结合榆阳区“十项常规”和体质健康“六个一”工程，聚焦学生全面发展与核心素养提升，全力构建“减负提质、五育并举”的教育生态。通过作业减量提质、课间活动保障、课后服务优化等一系列举措，学生作业负担显著降低，校园活动空间充分拓展，家长满意度持续提升，学校教育生态持续优化，学生综合素质得到全面发展。二、取得的主要社会经济成效（一）党建领航师德润校深化“党建+教育”融合机制，建立第一支部联系宣传与德育、第二支部联系教学与课程建设、第三支部联系教研与教师发展的工作模式，推动党建与学校中心工作深度融合、协同发展。持续推进师德师风建设，强化教师廉洁从教要求，落实领导班子“一岗双责”，组织全体教师签订《师德承诺书》，不断筑牢教师廉洁自律思想防线，营造了风清气正、担当尽责的育人氛围。（二）健全制度保障权益坚持全面贯彻党的教育方针，依法修订学校章程，完善各项管理制度，确保办学有章可循、规范运行。以提升教育教学质量为核心，定期召开总支委会、校长办公会，重大事项均经教代会集体研究决定；常态化开展党务、财务、政务公开，对人事任免、晋职晋级、评优树模等工作及时公示，主动接受师生和社会监督。同时，严格教师考勤、教学管理与绩效督查，实现各类档案专人专管、规范整理。构建以培优补差、自主学习、德育活动、文体艺术、科技劳动、社会实践、人文阅读为核心的课后服务课程体系，优化课程设置，规范津贴发放，全面提升课后服务质量。完善后勤服务管理制度，强化服务意识与管理水平，为师生学习生活提供坚实保障。（三）科研兴校，培师优学为强化师资队伍建设，落实新课标要求，教科室组织开展线上线下相结合的多元化培训活动，2025学年累计开展各级各类培训20余项。学校实施“三级三类”骨干教师培养体系，秉持“分层次推进、全方位发展”理念，采取“提升—改进—引领”培养策略，构建骨干引领、榜样带动、青年成长的多维度教研体系。先后开展骨干教师示范课、创新课、青年教师“师德师能双提升”汇报课、班主任节、教研月等十余项活动。学校顺利迎接区语委办语言文字专项督导，组织教师参与榆阳区教师解题品题讲题测评大赛，申报榆林市秦创原筑梦小屋项目，承办区级新教师跟岗培训、新课标新教材汇报课展示等多项重要活动。全体教师坚持撰写教育教学随笔，教科室汇编完成《教学随笔集》《获奖作品集》《培训学习证书集》《成果汇编集》。扎实教研结出丰硕成果：教师在国家、省、市、区级期刊发表论文40余篇；4位教师在榆阳区新媒体技术教学应用大赛分获一、二、三等奖；11位教师在区级解题品题讲题竞赛中获奖；6位教师获评区级中学教学能手；王晓艳老师荣获陕西省课堂教学创新大赛一等奖。学校先后荣获区级新媒体新技术教学应用大赛优秀集体、区级初中班主任工作教研中心基地学校、区级初中信息科技学科教研中心基地学校等称号。（四）AI赋能减负增效顺应AI与教育融合趋势，学校积极推进智慧教学应用。为英语学科引入AI听说课堂系统，有效提升学生口语能力，助力高效课堂建设；为数学学科启用科大讯飞数智作业系统，实现智能分层作业与自动批改，减轻师生作业负担，家长与教师可通过小程序实时掌握学情，为精准教学、个性化复习提供支撑。期末系统可自动生成学生专属错题集与复习方案，大幅提升复习效率。同时，鼓励教师运用Deepseek、豆包、AIPPT等AI工具辅助备课、作业批改与自主学习，智能系统可快速生成教案、课件等教学资源，丰富教学形式，减轻备课压力，提升教学准备质量。（五）教学为本全面发展1.落实“双减”政策，优化教学常规学校严格执行“双减”要求与国家课程计划，开齐开足各类课程，规范课时安排与公示工作；根据政策调整学生在校时间，制定科学的冬夏季作息表并完成审核。完善教职工分工、课后服务与社团活动安排，确保各项工作落地见效。严格落实控辍保学“七长”责任制，完善建档立卡学生台账，执行缺勤跟踪与月报制度，精准把控学生就学动态。作业管理上，严控作业总量，确保学生每日作业不超过90分钟；以备课组为单位推行分层作业，建立作业公示制度，摒弃机械重复作业，强化基础与能力结合，鼓励创新型、实践性作业设计。结合校园实际拓展活动空间，打造乒乓球、羽毛球、篮球等“微操场”，该特色做法被《陕西日报》专题报道；开展课前一支歌、主题读书活动，办好《勤雅》校刊，培育学生阅读习惯；推进规范汉字书写教育，2位教师在市区级书写大赛中获奖；常态化开展家务劳动、校园大扫除、志愿服务等劳动实践；举办英语节、学科知识竞赛、诗词大会、校园艺术节等活动，涵养“惟勤尚雅”校园文化；结合学科教学开展科学探究与红色研学活动，促进知行合一。学生在各级赛事中成绩优异：荣获榆阳区青少年禁毒知识竞赛第一名，区级成语大会、汉字听写大会初中组一等奖，市级相关赛事二、三等奖；学生征文获市级主题活动一等奖；在区级中小学生运动会上，斩获游泳、围棋团体第一名，男篮、乒乓球团体第二名，女篮、女足、跳绳团体第三名。2.深化“五项管理”，保障学生健康手机管理严格执行“禁止带入课堂”规定，强化家校协同引导；睡眠管理调整到校时间，建立作业豁免就寝机制，保障学生每日睡眠9小时；读物管理严把价值导向，开展红色阅读与经典诵读；体育活动落实30分钟大课间，确保学生每日在校锻炼不低于2小时，举办秋季运动会、篮球联赛、足球联赛等活动，建立体质健康档案，每年开展一次体质监测；劳动教育依托志愿服务、校园劳动等载体，培养学生劳动精神与实践能力。3.融合思政教育，深化立德树人推动思政课与信息技术深度融合，通过时政视频、红色影片、小组讨论、实践活动等丰富教学形式，提升育人实效。清明节组织祭英烈、学雷锋纪念日开展志愿服务等实践活动，强化思想引领。推进思政教育与各学科融合，挖掘学科思政元素，构建全员、全程、全方位育人格局。我校3位教师在省级教育教学改革研讨会上展示思政与地方课程融合课例，思政课建设成果被《陕西日报》报道；思政教师线上直播授课，惠及多所兄弟学校千余名师生。（六）保障安全狠抓落实严守校园安全底线，落实“一号检察建议”与“党政同责、一岗双责”安全制度，聘请法治副校长，推行“1+6”安全管理新模式，开学初层层签订安全责任书，压实岗位责任。组织消防、防踩踏应急演练，坚持“13530”安全教育，抓实传染病防控与晨午检工作；常态化开展防欺凌、交通、消防、食品、防溺水等安全宣传教育。严格食堂食品安全管理，落实索证索票与清洁消毒制度；实行安全网格化管理，推进“4个100％”建设，强化门禁管理与隐患排查，整治校园周边环境，及时化解学生矛盾，全年无重大安全事故发生。（七）家校携手合力共育完善家校共育机制，分年级召开家长会，搭建家校沟通桥梁，引导家长树立科学育人观念。开展党员教师帮扶家访活动，85名党员教师深入家庭，倾听家长建议，指导家庭教育，在“双减”背景下凝聚家校育人合力，营造和谐共育氛围。三、存在的主要问题和整改措施本学年，学校获评榆阳区2025年度好学校、五星级学校，但仍存在不足：一是教育教学改革深度不足，跨学科融合质量有待提升；二是青年教师核心素养提升速度需进一步加快；三是AI与学科融合的效能未完全释放。针对以上问题，学校将细化改革方案，强化跨学科教研；优化青年教师培养计划，加速专业成长；深化AI教学应用，提升智慧教育实效。四、下一步工作打算未来，学校将继续以“双减”和“五项管理”为纲领，以榆阳区“十项常规”为抓手，持续优化教育生态，全力培养德智体美劳全面发展的时代新人。教育之路，春风化雨、润物无声，一中分校将以学习者姿态紧跟时代步伐，深耕教育教学，向着更高质量的办学目标稳步迈进！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |