榆林市逸夫小学
发布时间：
2026-03-24 15:45
| 单位名称 | 榆林市逸夫小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展小学学历教育(相关社会服务） | |
| 住所 | 榆阳区红山东路 | |
| 法定代表人 | 曹爱兰 | |
| 开办资金 | 2064.54万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市榆阳区教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1846.43万元 | 1897.78万元 | |
| 网上名称 | 榆林市逸夫小学.公益 | 从业人数 169 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我校严格贯彻执行《事业单位登记管理暂行条例》《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及相关法律法规、政策要求，始终按照核准登记的宗旨和业务范围规范开展小学义务教育及相关社会服务工作，无超范围开展活动情况。对登记管理机关的各项规定和工作要求均及时响应、落实到位，本年度单位登记事项无变更，若后续发生登记事项变动，将严格按照法定程序及时办理变更登记手续，确保登记信息真实、准确、完整。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展业务情况：学校党支部依据教体局“围绕教育抓党建、抓好党建促教育”的总体思路，全面落实学校党建“一抓三促三同步”要求（一抓即抓党建，三促即促校风、促教风、促学风，三同步即党建与教学同部署、同落实、同考核），实现了党组织和党的工作全覆盖，党组织在教育工作中的政治核心和政治引领作用日趋明显。1.明确目标抓党建。年初，支部与党员签订了2025年党员目标管理责任书。依托“党建1+8”模式工作，即党建引领德育、安全、教学、教研、总务、信息、工会、少队，本学期开展了丰富多彩的各种活动90多次，激发了学生学习兴趣、激活了学生思维，培养了学生核心素养。2.理顺关系强党建。2025年度，我校党支部共有党员43人。学校支部机构健全、任务分工明确，配备了兼职党务干部，明确了党员干部在党建工作中的职能权限，规范了工作流程，全面强化了我校党建工作。3.立德树人优党建。立德树人学校教育的根本任务，也是党建工作的根本任务。党支部围绕立德树人这一根本任务来抓好抓实学校的党建工作。学校对广大教职工和学生开展党史教育、理想信念教育、爱国主义教育，积极开展“学雷锋”等爱国宣传活动。4.多措并举活党建。认真落实“三会一课”，每季度召开一次党员大会，每月召开一次支委会，每月召开一次党小组会，党组书记每季度至少上一节党课。推行“学习+”模式，支部有学习计划，每月至少安排一次集中学习，每月一次主题党日活动，党员干部有学习笔记，建立健全“学习强国”平台使用督查考核机制，调动党员学习积极性。二、取得社会效益：1.党建引领教育发展成效显著。通过“一抓三促三同步”和“党建1+8”模式，实现党建与教育教学深度融合，校风、教风、学风持续优化，党组织政治引领作用充分发挥，为区域小学义务教育发展筑牢党建根基。2.师生综合素养全面提升。依托90余次各类特色活动，有效激发学生学习动力，培养学生核心素养；通过系列思想教育活动，让师生接受红色洗礼和爱国教育，思想觉悟和道德修养显著提升。3.教师队伍建设提质增效。组织实施名师培养工程、班主任沙龙、青蓝工程等培育活动，培养一批校内名师、骨干教师；开展“新媒体新技术”教学大赛、教学能手大赛、思政教师“大练兵”等各类教学竞赛活动，贺丹、吴婷、李娜等党员教师带头参赛，充分发挥党员先锋模范作用，营造比学赶超、尊师重教的良好行业氛围。4.社会责任感培育落地见效。党员教师带领学生开展交通志愿者等各类志愿活动，培养学生社会责任感、奉献精神和服务意识，学校积极践行社会责任，获得社会各界广泛认可，为区域基础教育发展贡献积极力量，产生良好的社会效益。三、学校存在的问题及改进措施（一）存在的问题1.办学条件有待改善。作为市区规模最大的小学，办学条件与新建学校差距较大，贫困学生、打工子弟占比高，教学质量整体一般；校内网络教学设备资源匮乏，运动场地不足，难以满足现代化教学和学生课余活动需求。2.教师队伍建设存在短板。教师年龄结构趋向老龄化，45岁以上教师占比达2/3；教师整体数量严重不足，专业教师短缺问题尤为突出，一定程度上制约教育教学质量提升。3.教师职业素养需进一步提升。受市场经济影响，部分教师出现职业倦怠，工作心思不专、态度不端正，工作积极性和责任心有待加强。（二）改进措施1.优化办学硬件条件。积极向举办单位及上级主管部门申请资金和政策支持，逐步添置更新网络教学设备，合理规划校园空间，扩充运动场地；针对贫困学生、打工子弟群体，建立专项帮扶机制，精准施策提升教学质量。2.强化教师队伍建设。向上级申请补充年轻教师和专业教师编制，优化教师年龄和专业结构；建立健全教师培养培训体系，加大对中老年教师的现代化教学技能培训，依托青蓝工程、名师培养工程等，加快骨干教师和青年教师培养步伐。3.加强教师思想和管理工作。常态化开展教师思想政治教育和职业道德教育，树立先进典型，弘扬爱岗敬业的职业精神；完善学校教师管理制度和考核评价机制，将工作态度、工作成效与绩效考核、评优评先挂钩，强化制度约束，引导教师端正工作态度，增强工作责任心和职业归属感。四、下一步工作打算1.建立现代学校制度。完善学校各项管理制度和运行机制，实现学校管理的规范化、科学化、精细化，为学校高质量发展提供制度保障。2.着力提高教育质量。以课堂教学为核心，深化教学改革，优化教学方法，依托教研活动提升教师教学能力；结合学生群体特点，实施分层教学、精准教学，全面提升学校整体教学质量。3.努力形成学校特色。结合学校党建工作优势和学生发展需求，打造党建引领下的德育、美育、劳动教育等特色办学品牌，形成具有本校辨识度的教育特色。4.精心打造学校形象。加强校园文化建设，优化校园环境；提升学校教育教学质量和办学口碑，积极践行社会责任，树立校风正、教风优、学风浓的优质小学形象。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |