略阳县人民政府教育督导室
发布时间：
2026-03-24 15:41
| 单位名称 | 略阳县人民政府教育督导室 | |
| 宗旨和业务范围 | 对全县各类学校贯彻执行教育法规、方针、政策情况进行督导和评估；对义务教育实施素质教育工作进行指导、评估、验收；对社会力量办学方向及质量进行评估。对教育工作重大问题进行调研。 | |
| 住所 | 略阳县政府楼 | |
| 法定代表人 | 昌敬峰 | |
| 开办资金 | 33万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 略阳县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 28万元 | 27.9万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 3 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按核准的业务范围开展活动，主要做了以下工作，现报告如下：一、2025年业务工作开展情况（一）成功创建国家义务教育优质均衡发展县。2025年3月14日，经教育部组织开展资格审查、质量监测、社会认可度调查、指标审核、核查评估等国家督导评估认定程序，略阳县被认定为2024年国家义务教育优质均衡发展县，略阳县历时6年的义务教育优质均衡发展县创建工作取得重要阶段性成果。（二）持续巩固县域义务教育优质均衡创建成果。一是制定反馈问题整改方案。对照教育部反馈问题制定了《略阳县义务教育优质均衡发展国家督导评估反馈问题整改方案》《略阳县2024年国家义务教育质量监测反馈问题整改方案》，对照指标体系开展自查核查，举一反三，持续提升全县义务教育优质均衡发展水平。二是加强义务教育优质均衡发展县数据监测。根据《关于2024-2025学年度汉中市县域义务教育优质均衡发展监测有关数据核对的通知》，认真核对优质均衡监测数据，完成更新上报，确保全面达标。三是总结经验。及时上报略阳县创建国家县域义务教育优质均衡发展经验材料，6月18日在教育部来汉专题调研义务教育优质均衡发展县创建工作会议上，县教体局代表创建县进行了现场汇报。10月17日略阳在全市优质均衡发展数据监测上进行了经验介绍。（三）顺利通过省级学前教育普及普惠督导评估。2025年4月14日至17日，省督导组对略阳县学前教育普及普惠情况进行了实地督导评估。先后召开县政府汇报对接会、反馈会，查阅县级有关档案材料，核查教育经费，对全县13所幼儿园、附设幼儿班及5个涉教部门开展分组实地核查，督导评估工作顺利完成。受到省督导评估组的一致好评，学前教育群众满意度测评全市第一，全省第二。同时根据省级督导反馈问题，制定《略阳县学前教育普及普惠省级督导评估反馈问题整改方案》，建立了问题清单台账，明确整改时限，确保整改到位。经统筹安排，相关股室大力配合，全面完成网络申报问题整改。略阳县学前教育普及普惠创建工作经验入选全省“2024年教育局长年度项目”典型案例。11月通过了教育部网上审核，为下一步国家实地核查奠定了坚实基础。（四）开展了2025年春季、秋季控辍保学专项行动督查。一是分别在3月和9月印发了春季、秋季《关于对全县义务教育学校控辍保学工作进行专项督导的通知》，结合督学责任区工作，成立了六个控辍保学专项行动督导检查组，通过学校自查、责任督学检查，县教育督导办采取“四不两直”方式，对重点学校、重点学段、重点年级进行了督导检查。经过进校入班比对学籍、缺勤追踪、核对就读证明等实地核查，向相关学校下发问题整改通知单，全面掌握了义务教育控辍保学工作情况。二是根据《略阳县人民政府教育督导委员会办公室关于进一步做好控辍保学工作提示》，对全县义务教育学校疑似辍学进行了摸底排查，及时启动劝返工作机制，确保学生返校就读。三是认真完成省市反馈的19名义务教育学生预警信息核查工作，经详细核查，无学生辍学。（五）落实落细教育督导重点工作。一是加强学习提高业务水平。2025年3月，印制150册教育部编印的《中小学校办学督导应知应会手册》发到各校（幼儿园）、各股室，确保教育行政领导、教育督导室干部、中小学校长、幼儿园园长、股室单位负责人、责任督学等人手一册，通过会议集体和自主学习，全面掌握教育法律法规和政策文件，了解国家有关政策规定、制度要求，提示底线、警示红线，不断提高办学治校能力。二是落实重点督导工作任务。根据汉中市教育局《关于进一步明确2025年春季学期责任督学重点工作内容的通知》文件要求，印发了重点工作提示，对19名专兼职督学开展了培训。2025年围绕教育部督导平台中小学4个方面60项观测指标，幼儿园4个方面25项观测指标，开展“校园餐、校园安全、双减、心理健康、防欺凌防暴力、运动与体质、信息化、城乡一体化、师德师风”等常态化教育督导工作，落实责任督学每月不少于1次进校园开展教育督导工作，做到常抓不懈，久久为功。（六）完成了教育执法相关工作。一是完善《略阳县教育体育局行政执法依据目录》，建立了72项行政执法事项清单，细化了相关股室责任，在政府网站上进行了公示。二是规范教育行政执法行为，提高行政执法效能，上报行政执法监督工作总结、报表等材料。三是完成了9名行政执法人员60学时的网上培训。二、取得的社会效益（一）义务教育优质均衡发展县创建取得显著成果。一是略阳县被认定为2024年国家义务教育优质均衡发展县，略阳县历时6年的义务教育优质均衡发展县创建工作取得重要阶段性成果。二是及时总结优质均衡发展创建途径，形成了可复制、可推广的典型经验，赢得了全省同行的充分肯定。（二）顺利通过省级学前教育普及普惠督导评估。略阳县学前教育普及普惠创建工作，受到省督导评估组的一致好评，学前教育群众满意度测评全市第一，全省第二，通过了省级验收。同时，略阳县学前教育普及普惠创建工作经验入选全省“2024年教育局长年度项目”典型案例。11月通过了教育部网上审核，为下一步国家实地核查奠定了坚实基础。（三）教育督导工作成效显著。一是通过开展春季、秋季控辍保学专项行动督查，全面掌握了义务教育控辍保学工作情况，义务教育有保障。二是对全县义务教育学校疑似辍学进行了摸底排查，及时启动劝返工作机制，保障学生返校就读，确保了全县义务教育阶段无辍学。控辍保学工作成效明显，制度完善，责任明确，适龄学生底子清，台账明细，确保了义务教育阶段零辍学。（四）督导队伍素质不断提升。开展了专兼职督学队伍培训，优化调整督学责任区，出台责任区督学管理办法，建立督促有方、落实有力的督导机制。为督学责任区改善办公环境，增添办公设备，提供了后勤保障。三、存在问题及改进措施（一）存在问题：1.巩固义务教育优质均衡发展成果成效有待加强。个别学校教育教学设施、功能部室等被闲置，作用未得到充分发挥。2.学前教育普及普惠与迎国检要求还有差距。需继续完善更新档案，丰富园所文化内涵，提高学前教育发展水平。3.督导经费不足，尤其督学责任区建立后，督学人员增加，督导经费存在缺口。（二）改进措施：1.持续巩固义务教育优质均衡创建成果。通过提高学校教育管理水平，丰富学校内涵发展，全面巩固义务教育优质均衡发展成果。2.做好迎接国家学前教育普及普惠评估验收工作。发挥8所省级示范园作用，提升学前教育普惠公平满意度达95%以上。全力做好迎接国家督导评估各项准备工作。3.努力争取督导经费，保障督导工作高质量开展。四、下一步工作打算1.强力推进学前教育普及普惠工作。对标对表，精准补短，分类施策，将省级评估验收反馈的问题，结合联镇包校工作职责，进一步夯实整改责任，明确整改时限，逐园逐条销号清零。在省市统一安排部署下，扎实开展学前教育普及普惠督导评价工作，争取通过国家学前教育普及普惠县评估认定。2.持续巩固义务教育优质均衡创建成果。通过提高学校教育管理水平，丰富学校内涵发展，全面巩固义务教育优质均衡发展成果。做好义务教育优质均衡监测数据工作，确保各项指标不下滑，教育质量持续提升，及时梳理总结推动义务教育优质均衡发展过程中的经验做法，进一步缩小城乡、校际差异，推进县域内城乡义务教育一体化改革发展。3.继续深入开展各类专项督导。紧盯“校园餐”“控辍保学”“双减”“五项管理”、教育质量提升、校园安全等教育热点、难点问题，在省市督导部门指导下，做好专项督导工作。4.加强责任督学队伍建设。开展督导评估业务培训，提升督学专业素养和业务能力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |