榆林市第七小学
发布时间：
2026-03-24 15:41
| 单位名称 | 榆林市第七小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展小学学历教育 | |
| 住所 | 榆林市金沙路七号 | |
| 法定代表人 | 李树华 | |
| 开办资金 | 4477.99万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市榆阳区教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 5165.58万元 | 5246.86万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 201 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，2025年10月28日，根据榆区教体党发〔2025〕37号文件，法定代表人变更为李树华。 | |
| 开展业务活动情况 | 本学期，榆林市第七小学在上级教育主管部门领导下，紧扣立德树人根本任务，以教育教学为核心，统筹推进党建、后勤、安全、工会、信息建设等各项工作，现将学期工作按要求整理如下：一、开展业务活动情况（一）党建引领筑牢发展根基强化理论武装与实践教育，开展专题学习12次、专项测试1次，党员参与率和合格率均达100%，组织党员赴张季鸾墓地开展爱国主义教育实践活动。压实党建主体责任，完成党课学习24次、主题党日活动12次，深化“一校一品，同心共筑七彩梦”党建品牌创建。加强师德师风建设，组织学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，建立常态化监督机制，实行“一票否决制”，本学期无师德师风违规情况。（二）教学教研提质增效规范教学常规，推行“个人初备—集体研讨—个性修改—教后反思”闭环备课流程，落实三级巡课、推门听课制度，优化作业设计与批改模式，开设多样化课后服务。深化课堂改革，常态化开展骨干教师示范课、青年教师汇报课、同课异构等活动，推动信息技术与课堂教学深度融合。丰富教研形式，举办共同体学校课堂教学创新大赛、教学能手评选等活动，深化“青蓝工程”（8对师徒结对），开展校际教研联动，新增18项校本课题。推进五育融合，开展劳动实践、学科竞赛、文体活动等系列活动，常态化评选“习惯之星”“劳动小能手”。强化质量监控，开展3次教学常规全面检查，建立“检查—反馈—整改—复查”闭环机制，加强区域校际资源共享。（三）后勤与财务规范管理优化教学服务，执行“三统一”采购制度，完成1000余套课桌凳、40多个讲桌维修，更换500余套课桌凳、40多块电子白板，升级消防设施、水电管网，更换办公楼防盗门，新建教职工车棚。提升校园品质，实行“一日一检查、一周一评比、一月一总结”卫生管理制度，疏通下水管道，依规报废老旧设施。规范财务财产管理，严格执行五人签字审批制度、九年义务教育零收费制度，公开公示课后服务费用，落实财产登记、报损调整等工作，确保账物相符。（四）安全工作全面落实建立全方位安全责任体系，签订安全工作责任书，层层压实责任。完善安全管理制度与应急预案，细化值勤要求，常态化开展应急演练。强化防范管理，严格外来人员准入登记，设置交通警示设施，建立全覆盖安全值勤网络，每月开展安全隐患排查，本学期完成四次大型排查整治，升级消防设施。深化安全教育，推行“13530”模式，开展12次专题安全教育，多渠道宣传安全知识，邀请法治副校长进校园，编制《小学安全教育手册》。健全长效机制，定期召开安全专题会议，加强家校社协同联动。（五）工会与信息建设赋能发展工会工作：召开第三届第五次教职工代表大会，推进校务公开；走访慰问患病及亲属病故教职工，发放消费扶贫产品、生日蛋糕券，为168名教职工购买互助保险，提供免费健康调理服务；举办趣味体育比赛、合唱比赛等文体活动。信息建设：全校58个教学班及功能部室均配备智能白板一体机，实现无线网络全覆盖，统一配备教师办公设备；安排专人维护信息化设备，累计维修30余次、调试网络10余次，加装固态硬盘、升级食堂监控。组织师生参与各类科技竞赛并斩获佳绩，2项市级教育数字化课题成功立项。二、取得的主要社会经济效益（一）教育教学质量稳步提升通过闭环式教学管理、多元教研活动及五育融合实践，学生综合素养显著提升，学科能力与文体特长全面发展，得到家长广泛认可。教学质量监控机制有效运行，校际联动成效明显，学校整体教学水平持续优化，为区域教育质量提升贡献力量。（二）校园环境与安全保障有力基础设施升级改造后，教学条件显著改善，1000余套设施维修、500余套设备更换及消防、安防设施升级，为师生提供安全舒适的教学环境。严格的安全管理与常态化教育，实现本学期无安全责任事故，筑牢平安校园屏障，让家长放心、社会满意。（三）社会效益持续彰显落实九年义务教育零收费政策，规范课后服务收费公示，无乱收费现象，切实减轻家庭经济负担。工会暖心服务与文体活动增强教职工归属感，激发工作热情；家校社协同育人机制进一步完善，党建引领下的师德师风建设树立教育良好形象，学校社会美誉度持续提升。（四）资源利用效能优化后勤保障“节俭高效”，财务管理制度严格规范，专款专用、精打细算，资产利用率显著提高。信息化设备全覆盖与科技教育特色发展，推动教育数字化转型，为学生科技素养培养搭建优质平台，助力教育高质量发展。三、存在问题及整改措施（一）存在问题融合深度不足：廉政建设与教育教学、劳动教育与学科教学、信息技术与课堂教学的融合不够深入，长效机制未完全建立。教师培养精准度欠缺：对不同层次教师个性化培训需求关注不足，“青蓝工程”部分指导缺乏针对性，少数教师教研积极性不高。校园管理细节待优化：后勤保洁存在局部薄弱环节，部门分工需细化，跨部门沟通协调机制不完善，工作检查抽查力度和频次不足。特色建设不均衡：科技科普活动、课题研究的覆盖面和深度不够，部分特色活动育人效果未充分发挥，教研成果转化推广力度不足。（二）整改措施深化多维度融合：建立“党建+教学+廉政”“劳动教育+学科教学”融合工作小组，制定专项实施方案，定期开展融合性教研活动与项目实践，健全长效融合机制。精准推进教师培养：开展教师需求调研，建立分层培养档案，优化“青蓝工程”指导方案，明确针对性培养目标与内容，完善教研激励机制，激发教师参与积极性。细化校园管理：划分保洁责任分区，明确岗位职责清单，建立跨部门沟通协调例会制度，增加工作检查抽查频次，实行“问题台账+限期整改+回头看”管理模式。均衡发展特色建设：扩大科技科普活动覆盖面，将科普内容融入日常教学，建立课题研究过程性指导机制，搭建教研成果分享平台，加大成果推广力度。四、下一步工作打算（一）强化党建引领与师德建设持续创新廉政教育形式，深化“党建+廉政+教育教学”融合模式，推动清廉校园建设与校园文化、家校共育深度结合。常态化开展师德师风培训与典型宣传，完善监督考核机制，筑牢育人清风。（二）聚焦教学核心提质开发校本劳动教育课程，深化五育融合实践。完善教师分层培养体系，细化“两诊断一护航”培养计划，提升“青蓝工程”实效性。加强教学质量监控，深化区域校际联动，借力优质资源提升教学质量。（三）优化后勤与校园管理细化岗位职责分工，全面提升保洁服务质量，强化校园设施设备日常维护与常态化检查，形成上下联动、左右协同的工作合力。持续推进校园绿化美化和基础设施升级，改善办学条件。（四）筑牢平安校园防线完善安全管理制度与应急预案体系，常态化开展安全隐患“零死角”排查与“零拖延”整改。创新安全教育形式，丰富教育内容，提升师生安全意识与应急处置能力。（五）打造科技教育特色加大教师信息技术应用能力培训力度，推动智慧校园建设向纵深发展。完善科技活动组织机制，扩大科普活动覆盖面，推进科普活动课程化、体系化。加强课题研究指导，健全成果分享与推广机制，打造科技教育特色品牌。（六）深化校际协同发展完善与古塔中心小学教育共同体合作机制，搭建线上线下优质资源共享平台，常态化开展联合教研、教学竞赛、师资交流等活动，实现校际共赢共进，助力区域教育均衡发展。新的学期，学校全体教职工将以务实作风扎实推进各项工作，办好人民满意的教育，为学生全面发展保驾护航。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2025年9月被中共榆林市市委、榆林市人民政府授予“榆林市新时代立德树人好学校”称号2025年9月被中共榆林市市委、榆林市人民政府授予“文明校园”称号2025年9月被中共榆阳区区委、榆阳区人民政府授予“2025年度好学校”称号、评为2025年教育教学综合考评优秀学校2025年7月被陕西省教育信息化管理中心评为“2025年陕西省小学生趣味编程专项竞赛优秀组织单位” | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |