榆林市第四十八幼儿园
发布时间：
2026-03-24 15:40
| 单位名称 | 榆林市第四十八幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务；幼儿保育；幼儿教育； | |
| 住所 | 榆林市榆阳区东沙南苑路与金沙路交叉口东 | |
| 法定代表人 | 郑伟 | |
| 开办资金 | 20万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市榆阳区教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 0万元 | 21.82万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 31 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展业务活动情况（一）党建工作1.以“领导领学、委员带学、党员研学”三维学习模式为核心，开展集中政治理论学习、党建专题研讨次，依托校园宣传栏、公众号等宣传阵地推送学习内容，推动理论学习走深走实、见行见效。2.打造“党建+师德”“党建+课程”“党建+家园共育”特色党建品牌，开展师德师风演讲、师德标兵评选等专题活动，组建家长志愿服务队，举办“红色绘本共读”“童心绘党旗”等红色主题亲子活动次，以党建红引领教育蓝，为园所发展注入强劲政治动力。3.秉持核心理念，把党建工作融入幼儿一日生活、课程建设、家园共育等各项幼教业务，推动党建与保教工作深度融合、同频共振。（二）安全工作1.强化安保防控体系建设，配备专职保安2名、夜间值班人员1名，实行24小时不间断值班巡逻制度，累计登记来访人员158余人次，身份核实率100%；联合辖区交警、片警、家长志愿者、园内安保人员组建“四位一体”护学岗，累计值守270余次、参与人员1350余人次，筑牢园门口第一道安全防线。2.坚守“安全第一、预防为主、综合治理”工作方针，全面构建“人防、物防、技防”三位一体的安全防护网，配齐配足防暴器材、消防设施，实现视频监控、一键报警系统全覆盖。3.健全安全管理责任体系，成立安全工作领导小组及防性侵、防欺凌、食品安全等专项工作组，层层签订安全责任书，完善火灾、地震、防踩踏等各类应急预案，将安全工作纳入教师年度考核核心指标，形成“全员有责、全程负责、全域覆盖”的安全管理格局。4.深化安全隐患排查与安全教育，建立“每日自查、每周定期查、每月专项查、节前重点查”的隐患排查机制，实现隐患“发现-整改-复查-销号”闭环管理；开展反恐防暴、消防演练、应急疏散等专项演练5次，通过“13530”安全教育模式、1安全主题班会、法治进校园活动，让安全知识入脑入心，师幼应急处置能力显著提升。（三）保教工作教育工作1.以《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》为根本遵循，聚焦幼儿全面发展核心任务，推动保教工作从“规范化”向“优质化、特色化”跨越。2.筑牢保教常规管理根基，严格落实教学计划闭环管理机制，实行教案两周一查、业务材料每月一查、教学效果季度评估，开展公开课、示范课，组织业务学习，进一步规范教学行为，提升教师专业素养。3.深化家园协同育人机制，搭建家长会、家长开放日、专家讲座、线上育儿课堂等多维度沟通平台，开展“三秦家长学校”学习、亲子趣味运动会等家长活动，形成“家园同心、同向、同行”的教育合力，家长满意度达98%以上。4.丰富教育活动载体，构建“节日主题+特色课程+社会实践”多元活动体系，成功举办“百米画卷”迎国庆亲子活动、“马年启新集市寻趣”庆元旦活动等活动；深耕绘本阅读、民间游戏、科学探究等特色课程，1项班本课程获区级奖项，参加区级课题2项，幼儿综合素养与核心能力显著提升。保育工作1.秉持“预防为主、防治结合”原则，构建科学规范、全程可控的卫生保健体系，将保育工作与幼儿一日生活深度融合，保障幼儿身心健康发展。2.优化幼儿生活与膳食管理，科学制定幼儿作息时间表，保障每日户外活动不少于2小时，注重幼儿饭前便后洗手、饭后漱口、自主整理等良好卫生习惯和生活能力的培养；严格执行带量食谱制度，每周制定并公示营养食谱，每月开展膳食营养分析，幼儿膳食营养达标率98%，家长对食堂满意度达99%。3.完善保育管理机制，实行园长负责制，配备持证专职保健员，健全晨检、午检、消毒、食品安全等各项保育制度，开展每日卫生巡查、每月保育工作考核，确保保育工作有章可循、规范落实。4.强化幼儿健康防控，严格执行新生入园体检100%合格要求，规范开展日常晨检、全园消毒及预防接种查验工作；通过校园宣传栏、公众号、家长群等渠道开展卫生健康宣教，形成家园协同的健康防护格局，全园幼儿健康状况总体良好。（四）后勤管理1.完善园内设施设备维护，常态化开展桌椅、玩教具、水电线路、消防设施等日常检修与维护，及时处理各类设施故障，保障园内无重大安全隐患。2.规范物资与食品安全管理，完成全园固定资产清查盘点，建立物资管理台账，规范物资采购、领用、登记流程，杜绝浪费；严格落实榆林市“互联网+明厨亮灶”要求，把控食材采购、储存、加工、留样等全流程，做到三账七表齐全，食堂从业人员均持健康证上岗，确保幼儿饮食安全。3.优化后勤服务供给，定期收集师幼及家长的后勤服务需求，开展后勤人员服务礼仪、专业技能培训，提升后勤人员主动服务、精准服务意识，为园所教育教学、幼儿生活保障等各项工作开展提供坚实后勤支撑。（五）工会工作1.丰富教职工文化生活，组织三八节健康知识讲座、世界读书日共读分享、教师节表彰大会、元旦趣味联欢、教职工运动会等特色活动，营造积极向上、和谐融洽的园所氛围。2.精准对接教职工需求，为全园教职工建立健康档案，定期组织健康体检，落实节日福利、生日慰问、产假探望、困难教职工帮扶等暖心服务，开展青年教职工需求调研，搭建交友服务桥梁，让教职工感受到工会组织的关怀与温暖。3.深化园所民主管理，广泛听取教职工对园所发展、管理制度、福利待遇等方面的意见建议，表彰师德标兵、优秀教育工作者、优秀保育员，营造比学赶超、争先创优的良好氛围，增强教职工队伍的归属感与凝聚力。二、取得的主要社会经济效益在办园理念引领下，我园立足榆林本土文化，以趣味运动、民间游戏为抓手，通过“钻、爬、跑、跳、躲、藏、滚”等多样化活动系统锻炼幼儿身体素质与肢体协调能力；开发符合幼儿年龄特点的特色绘本课程和本土文化课程，有效提升了幼儿阅读兴趣、探究能力和核心素养。园所各项工作得到家长与社会的广泛认可，家长口碑与社会美誉度持续提升，为榆林市学前教育高质量发展贡献了基层园所力量；同时，通过开展家长志愿服务、社区早教宣传等活动，推动园所教育资源向社区辐射，构建起家园社协同育人的良好生态，切实履行了公办幼儿园的社会职责。三、存在问题及整改措施存在问题1.教师队伍整体偏年轻化，临聘教师多，师资团队不稳定，部分教师在教育教学实践、特色课程设计、个性化家园沟通等方面的专业技能仍需加强，业务能力与优质学前教育的岗位要求存在一定差距。2.各班班务教研与园内集体教研的联动性不足，常态化开展不够扎实，存在重形式、轻实效的现象，部分教研成果未能及时转化为教学实践，教研对教学的支撑引领作用未能充分发挥。3.特色课程建设深度不足，本土文化与课程的融合不够紧密，课程体系的系统性、创新性有待进一步提升，未能充分形成具有园所辨识度的课程品牌。整改措施1.实施分层分类培养，梳理教师专业能力短板，为新入职教师、青年骨干教师分别建立个人成长档案，制定个性化培养计划，实行园长、教研组长一对一结对指导；定期组织教师外出培训、跟岗学习，邀请市区级幼教专家入园开展专题指导，提升教师专业素养。2.强化教研实效落地，建立“教研成果-教学实践”转化机制，要求教研成果1-2周内应用于班级教学，教研组长跟踪听课、优化提升；针对教学共性问题成立攻坚小组，分阶段整改、每季度总结评估；明确园内集体教研每月2次、各班班务教研每周1次，聚焦教学实际问题开展研讨，杜绝形式化教研。3.深化特色课程建设，组建课程研发小组，挖掘榆林本土文化、民间游戏资源，将其融入课程，构建具有本土特色和园所特点的课程体系；定期开展课程展示、研讨活动，收集师幼及家长反馈，持续优化课程内容与实施形式，打造园所课程品牌。四、下一步工作打算自开园以来，在榆阳区委、区政府的大力支持，各级教育部门的精心指导及全园教职工的共同努力下，榆林市第四十八幼儿园办园水平稳步提升，逐步走上规范化、高质量发展的轨道。但我们也清醒地认识到，当前仍存在师资结构单一、青年教师培养体系有待完善，保育设施设备有待更新升级，园所特色品牌打造力度不足，各部门工作衔接不够顺畅等短板。新的学期，我园将坚持问题导向、目标导向、结果导向，精准施策、靶向发力，重点做好以下工作：一是优化师资队伍结构，完善青年教师分层培养体系，加大园本教研与外出培训力度，多措并举提升教师专业素养；二是加快保育设施设备更新升级，添置多元化玩教具、优化户外活动场地，进一步改善办园条件；三是深化特色课程建设，打造本土文化与绘本阅读融合的课程品牌，提升保教工作特色化水平；四是健全园所工作机制，强化各部门之间的沟通协作，优化工作流程，提升园所管理效能；五是持续深化家园社协同育人，丰富家园互动形式，推动教育资源向社区辐射，构建更加完善的家园社共育格局，努力将园所打造成为家长放心、社会满意、幼儿喜爱的优质公办幼儿园。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |