三原县新兴镇初级中学
发布时间：
2026-03-24 15:08
| 单位名称 | 三原县新兴镇初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 三原县新兴镇东街 | |
| 法定代表人 | 张闯 | |
| 开办资金 | 742万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 三原县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 669.35万元 | 669.85万元 | |
| 网上名称 | 三原县新兴镇初级中学.公益 | 从业人数 54 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，2025年9月将法定代表人由邓雅涵变更为张闯，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：（一）聚焦课堂教学，追求优质高效1、强化常规管理，严把教学质量关。从“备、上、批、辅、评”各环节入手，建立教研组、年级组周查、教导处月查的三级检查制度，重点检查教师学科计划、教案、作业设计、课堂巩固习题设计、听课记录、教学反思及学生作业批阅情况，发现问题及时督促整改，并将检查结果与月绩效考核挂钩。2、严格课程执行，保障全面发展。严格执行课程标准，开足开齐各类课程，体育课每周3节，每班每周利用课后服务开设“体育活动课”“体能训练课”各1节，杜绝挤占课程现象。3、推进课堂改革，打造高效课堂。着力创建“生动”课堂，提倡精讲精练，确立“一案三单”运用、激发学生兴趣、“让学生动起来”的课堂模式，目前各项工作有序开展。（二）抓实中考备考，凝聚攻坚合力1、结合学情制定《新兴中学25-26学年度中考备考方案》，明确2026年中考目标与工作举措，及时召开中考备考家长动员会、学生动员会、教师动员会“三会”，凝聚家校师三方共识，营造浓厚备考氛围。充分发挥年级组统筹协调作用和各学科备课组教研职能，在讲授新课的同时，深入分析研究试题与学科考点，定期进行学情反馈，精准把握中考动态，提高备考针对性和实效性。2、落实“双减”政策，丰富第二课堂持续推进“双减”工作，通过巡课、师生座谈、查阅作业等方式，精准掌握教与学情况。严格管好“作业关”，压减作业总量和时长，创新作业类型与方式。以特色课程、社团活动为载体，推进“五育并举”，用美育点亮学生心灵，实现“双减”减中有增、增中有提。开展大课间跳绳、踢毽子、体能操活动；努力打造书法、绘画两个明星社团，开设足球、篮球等8个社团；成立“小星星广播站”，构建第二、三课堂宣传主阵地，丰富学生课余生活，促进学生全面发展。3、规范实验教学，强化部室管理修订完善实验教学各项管理制度，制定实验教学工作计划及各部室管理计划，要求演示实验、分组实验必做。坚持党建引领实验教学，本学期组织党员实验教学示范课4节次，为实验科教师做好表率，保证实验开出率，让学生在实践操作中体验科学、热爱科学；严格部室安全管理，明确部室管理员为第一责任人，定期开展部室安全排查，筑牢部室安全防线。（二）聚焦活动育人，强化德育实效1、构建学校-政教处-年级组-班主任-班干部为主体的立体化德育工作格局，形成上下联动，齐抓共培的工作机制。充分利用墙面、橱窗、广播站等宣传教育阵地，陶冶师生情操，彰显德育为先的教育理念。严格落实《中小学生守则》，从礼仪、卫生、纪律等细节入手，培养学生良好行为习惯。强化班级日常管理，完善以班主任为核心的班级管理责任制，加强班风、学风建设，开展“文明班级”评比活动。2、坚持“在活动中育人”的德育理念，通过丰富多样的活动提升德育实效。本学期先后组织全体师生集中收看“9·3大阅兵”及国防安全教育活动、“警钟长鸣，不忘9·18”纪念活动、“薪火映山河，青春贺华诞”国庆文艺演出、9月30日“缅怀先烈，铭记历史”中国烈士纪念日默哀仪式和纪念活动、“黄土运初心，劳作育新人”国庆劳动实践课、重阳节“重阳画暖，隔代同心”主题隔代交流活动，以及新兴中学五育并举冬季文化艺术系列活动。这些活动有效激发了师生爱国情怀，帮助学生树立远大理想，进一步增强了全体教师“为党育人、为国育才”的责任感与使命感。同时，制定《三原县新兴镇初级中学书香校园工作实施方案》，开展“书香润泽心灵，阅读伴我成长”读书活动，着力打造书香校园。（三）深化课改研修，提升教师素养1、强化多元培训，构建骨干体系。组织全员参与咸阳市新三项常规学习、教师思想政治素质和师德素养提升专题培训、弘扬教育家精神网络专题培训、新课标理论培训等。开展“同上一节思政课”听评课、骨干教师示范课、课堂技能大练兵“讲评课”赛课、“党员示范课”“党建引领实验课示范课”等活动30余次，实施“青蓝工程”，联合张瑛、刘粉县级名师工作室和龙桥教育共同体开展“借力名师智慧，驱动课堂活力”主题研修活动。积极组织教师“走出去”学习，先后前往龙桥中学、嵯峨中学、正谊中学等开展片区教研，派遣杨晔等教师赴西安、咸阳参加市级培训研修，组织教师参与新教材网络研修，全方位提升教师教科研水平和课堂驾驭能力。2、明确教研重点，强化职能发挥。以新三项常规、新课标学习、义务教育阶段学科作业设计与实施指南、教案把关、听评课议课等为核心任务，提升教师理论与业务水平，充分发挥教研组、备课组的教学研究职能。3、立足校本研修，强化课题引领。要求教师全员参与课题研究，本学期申报县级立项课题2个、市级立项课题1项、校级课题4个，以课题研究为抓手，不断提高教师教科研能力。二、取得的主要社会、经济效益；1、召开九年级中考备考家长动员会、中期全体家长座谈会，重点学生进行定期家访，提升家校共育、共管效果。2、积极联系镇、村委、公安等部门，于11月中旬成立新兴中学“三秦家长学校”并同聘请家庭教育杨紫璇老师为家长进行科学家庭教育培训，召开第一次专题授课活动，凝聚家校社协同育人合力，筑牢校园安全防护墙。3、五类学生转化帮扶作为重点。开学初全面摸排，确定24名学生，建立学生档案，组织帮扶研讨会，制定领导干部、党员教师一帮一计划、落实“八个一”常态关爱服务，定期入户家访。4、落实家庭经济困难学生认定补助工作，共资助学生116人，将温暖传递困难家。三、存在的问题1、在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，需要创新并形成自己的特色。课题研究、论文撰写、校本研修上，教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养，仅仅当做评定职称的条件，功利性强。2、关于信息化建设方面还存在了一些不足，如：教室多媒体使用环境有待改善；信息技术人员配备稍嫌不足；信息技术在学校管理中的应用及教学资源管理有待加强等。今后，学校将进一步发挥学校现有设备的作用，并根据上级部门检查中指出的问题，创设更完善的信息技术教学及管理环境。四、改进措施学校进一步深化桥山中学高效课堂教学模式，将课堂教学的“四环节”进一步细化和落实。加强专业教师的校本培训和研修，学校搭建平台，建立具体的激励机制方案，将校本研修落到实处。五、下一步工作打算利用校长办公会、行政会，开展办学理念与学校内涵发展的讨论，进一步加强对办学理念的深入分析和思考。要求全体师生认知校徽、校歌，领会学校办学理念。学校进一步加强社团建设，增加艺术展演次数，定期开放图书馆、电子阅览室及班级书柜，不断丰富学生校园文化生活。利用好本校部室较好设施，学校在做好音乐、美术、舞蹈、书法等社团兴趣小组的同时，成立了足球、排球等兴趣小组，培养学生个性特长。学校根据实际，为各社团选择好指导教师，确定活动地点，落实工作目标。在实施活动的过程中，不断加强管理，提高各班学生的参与兴趣，同时利用节日庆典为学生创设施展个人才能的平台。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |