安康高新技术产业开发区河西九年制学校
发布时间：
2026-03-24 14:59
| 单位名称 | 安康高新技术产业开发区河西九年制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施九年义务教育，促进基础教育发展。九年制教育。 | |
| 住所 | 安康高新区张沟村一组 | |
| 法定代表人 | 张平德 | |
| 开办资金 | 1097.14万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 安康高新技术产业开发区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1057.22万元 | 1046.06万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 63 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2025年9月按规定申请变更登记了法定代表人。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在安康高新技术产业开发区管理委员会的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）聚焦立德树人，教育教学质量稳步提升。坚持立德树人根本任务，将德育工作贯穿教育教学全过程，构建课堂德育、活动德育、实践德育三位一体德育体系。紧紧围绕教育教学核心职能，充分依托安康中学高新分校初中部教共体优质教育资源，积极参与教共体教研活动，互派教师跟岗学习，深化学生交流互动，推进优质资源共建共享。严格按照国家课程标准开齐开足各类课程，组织开展常态化学科教研活动12次，校级公开课、示范课84节。不断健全教学管理机制，完善领导随堂听课制和教学常规检查反馈制，严格落实每月一检查、一反馈、一整改的“三个一”制度，推动教学管理规范化、精细化。坚持党建引领师德师风建设，深入实施德育导师制，42名教师与523名学生结对帮扶，从学习指导、生活关怀、心理疏导等方面提供全方位关心关爱，促进学生健康成长。各项教育教学质量指标持续向好，学生体质健康达标率达89.44%；中考质量稳步提升，普通高中上线率73.91%，重点高中上线率达10.01%，其中普通高中上线率较上年68.57%提升5个百分点，办学质量与社会认可度持续提高。（二）强化队伍建设，夯实学校发展根基。持续完善学校章程与内部管理制度，修订《教师绩效考核办法》《河西教师师德师风六条》等4项制度，引导广大教师严守职业道德规范，助力专业能力稳步提升。扎实开展校本研修与教师培养工作，组织新课标解读、信息技术应用、心理健康教育等校本培训，参训教师168人次；选派15名骨干教师赴西安、咸阳、延安、海门等地参加高层次研修学习，不断提升教师综合素养。强化思想政治引领与师德师风建设，开展政治理论学习22次、师德警示教育22次，着力营造潜心育人、廉洁从教的良好氛围。坚持“日常课+示范课”常态化教研机制，大力弘扬“仁爱专业”优良教风，教师队伍整体素质持续提升。学校先后荣获高新区立德树人先进单位、党建和党风廉政建设责任考核优秀单位等荣誉称号。（三）推动“五育”并举，拓展学生成长空间。积极响应国家“双减”政策与素质教育要求，持续探索育人模式创新，着力构建全面发展、多元成长的育人新格局。全面优化课后服务体系，丰富素质拓展供给，开设足球、跳绳、诵读、剪纸等特色社团14个，开展社团活动40余次，有效满足学生个性化发展需求。深入推进“书香校园”建设，着力营造“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围。打造特色阅读班级12个，持续丰富图书配备、改善阅读条件；充分利用教室、走廊、校园公共区域，科学设置读书角、摆放图书架，构建“时时可阅读、处处能读书”的沉浸式阅读空间。深化实践育人与协同育人，优化“校园劳动实践基地”与“家校社协同心理健康护航”两大项目，强化德智体美劳五育融合，促进学生全面健康成长。素质教育成果丰硕，学生在安康市校园足球联赛、高新区中小学生诗词大赛、高新区中小学生演讲大赛、高新区体育艺术节等赛事中，累计获得荣誉25项。（四）严守安全底线，筑牢平安校园屏障。牢固树立校园安全红线意识，严格落实安全工作一岗双责，压紧压实安全管理责任。强化安全隐患排查整治，定期对校园校舍、消防设施、用电线路、体育器材等进行全面检查，建立隐患排查台账，实行销号管理；密切关注学生思想动态与情绪变化，全力保障学生身心健康安全。推进安全教育与演练常态化，班级安全主题班会规范开展，校园安防监控实现重点区域全覆盖。扎实开展食品安全检查、消防安全演练，组织防交通事故、防传染病、防溺水、防滑坡坍塌等安全综合演练10次；邀请高新区创新路派出所民警进校园，开展交通安全、全民反诈、防范校园欺凌等主题宣传教育活动3次。二、取得的主要社会效益和经济效益。学校现有教学班16个，在校学生523人，主要服务汪台、张沟、曹沟等7个行政村，切实为区域内适龄儿童提供优质均衡、公平普惠的义务教育服务。坚持以生为本，全力保障学生在校学习生活需求，投入资金53万元，为全体学生提供营养均衡的免费午餐，切实改善学生膳食条件；严格落实教育资助与惠民政策，精准做好家庭经济困难学生帮扶工作，为274人次发放生活补助11.45万元，为166名学生提供免费寄宿服务，有效减轻学生家庭经济负担，有力促进教育公平。教育教学质量稳步提升，2025年重点高中上线7人、普通高中上线44人、职业中学录取18人，同时其他各年级学业水平均实现稳步提高，学校整体办学质量和社会认可度持续提升。三、存在的问题及改进措施。（一）存在问题：一是教共体资源利用深度与广度不足，教师专业发展水平有待提升。二是校本课程与社团活动缺乏系统性、连贯性，与本地文化资源、学校历史传统融合不深。三是学校部室及实验设备配备不足，部分教学设备老旧，亟待更新换代。（二）改进措施：一是依托教共体办学优势，加大紧缺学科教师引进力度；深入实施“青蓝工程”，强化师徒结对帮扶；搭建教共体“名师工作室”平台，定向培育骨干教师。二是系统构建校本课程体系，重点打造1—2门具有区域影响力的特色课程；加强与高校、社会专业机构合作，提升社团活动专业化指导水平。三是科学编制学校发展规划，积极向上级主管部门争取项目与资金支持，分步推进校园设施升级改造，持续优化育人环境。四、下一步工作思路。（一）持续深化教育教学改革。聚焦新课程方案实施，深化课堂教学改革，加强跨学科主题学习研究，全面提升学生核心素养。（二）全面加强教师队伍建设。构建分层分类的教师专业发展体系，健全师德师风建设长效机制，打造高素质专业化创新型教师队伍。（三）系统推进“五育”融合实践。完善德智体美劳全面培养的育人体系，深化家校协同育人机制，打造特色鲜明的校园文化品牌。（四）着力提升学校治理水平。以教育评价改革为牵引，以教共体建设为契机，固优势、补短板、强弱项，不断提升育人质量与办学水平，努力办好人民满意的教育。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |