西安市临潼区新丰机筑小学
发布时间：
2026-03-24 15:04
| 单位名称 | 西安市临潼区新丰机筑小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 西安市临潼区新丰老街153号 | |
| 法定代表人 | 黄永利 | |
| 开办资金 | 266.9万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市临潼区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 81.3万元 | 73.4万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 23 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况，2025年未涉及法人变更事项 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展业务情况（一）发挥党的引领作用，积极开展党建工作。明确了学校工作要在党的领导下进行，每月召开1次党支部委员会议，讨论通过学校各类事项的决议；每月定期组织1次“主题党日”活动，丰富党员同志的民主生活；每个季度召开一次全体党员大会，学习党章党规；一年内支部书记上了两节党课等。（二）严格落实教学常规，努力提高教学质量。教育教学是学校最重要的工作，而教学质量是学校的生命线。“狠抓教学常规，提高教学质量”一直是我校治校理念，从总体来看，重视学校规章制度建设，教学常规管理制度健全，对教师的业务学习、备课、上课、听课、评课、布置作业、辅导学生等教学常规工作有了明确的要求，学校工作有章可循。老师们在执行教学常规的态度上是良好的，基本上能按照教学常规的要求开展日常教学工作，保证了学校教学工作有序的进行，体现了老师们较强的责任心。（三）扎实推进德育工作，树立学生良好习惯。走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，着力创新德育活动形式，提高德育工作成效，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定坚实基础。良好的行为习惯将使学生终身受益，我们站在面向未来，面向学生终身发展的高度抓好常规工作，在学生良好行为习惯培养和文明礼仪训练中，关注每一个细节，做好每一件小事，持之以恒地反复抓，提高管理的针对性、时效性，努力做到抓细节不含糊，抓问题不手软，优化育人情境，提升学生文明形象。（四）落实学校安全管理，提高师生安全意识。利用每周一的德育课，开展安全教育。让学生了解危险的存在；知道躲避危险和求生、求助的简单方法、技能；强调个人安全，逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对孩子造成的伤害，保障孩子健康成长。（五）积极开展各类活动，提高学生素质能力。课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。开展丰富多彩的课外活动对小学生的身心发展有着重要的作用和意义。（六）规范财务后勤管理，精打细算落到实处。后勤工作是学校工作的有机组成部分。在实施素质教育、落实常规管理、加强学校规范化建设、确保正常的教育教学秩序。后勤工作千头万绪、管理繁杂细碎、责任重大，其好坏直接关系到学校发展的速度和质量，关系到教学秩序、生活秩序的稳定和教育质量的提高。二、取得的经济和社会效益（一）全校共6个班，共有学生数170人，学校办学取得明显的效益，特别是师生的思想政治水平和环保意识得到进一步地提高。（二）我校形成了良好的教风、学风，赢得了广泛的社会赞誉，受到了上级的肯定和家长的高度欢迎。三、存在问题1.校园文化有待培育。学校在校园文化建设方面仍缺乏长远的规划和整体的协调，导致校园文化中心不突出，整体效果不够统一，同时面临资金投入的问题，无法保证在校园文化建设资金的及时足额投入。校园文化发展缺乏全校师生共识。2.留守儿童比例较大，农村对子女的期望值偏低，对学生的成长关注不够。3.师资有待均衡发展。我校师资队伍老龄化严重，教师对校本教研的理论价值认识不深，没有教研的内需动力。农村教师的专业自主发展意识相对较弱，缺乏专家引领等外在因素制约着我校校本教研的发展。师资水平和结构相对于社会发展的需求及学校的可持续发展，主要表现为缺少县级名教师，部分学科缺少领衔教师，教师的自主发展意识、教育科研水平、教育教学水平发展不均衡，信息技术培训没有更好地学以致用。四、今后工作打算1.采取多种措施、开展红色文化、地方文化、班级文化等各项层次不一、规模不同的文化创建活动，积极树立自身品牌，提高学校形象；2.结合我校留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥少先队和学校关工委等组织的实践育人功能，更好地开展关爱留守儿童工作，关注留守儿童的健康成长，深入推进留守儿童心理健康教育；3.大力加强教师培训,多途径促进教师专业成长。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |