安康高新技术产业开发区水田沟小学
发布时间：
2026-03-24 14:50
| 单位名称 | 安康高新技术产业开发区水田沟小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 安康高新技术产业开发区水田沟村二组 | |
| 法定代表人 | 张彩侠 | |
| 开办资金 | 36.35万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 安康高新技术产业开发区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 30.72万元 | 18.64万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 11 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2025年8月按规定申请变更登记了法定代表人。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在安康高新技术产业开发区管理委员会的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）弘扬教育家精神，强化教师队伍建设。聚焦教育法规、师德师风及教育专著学习，持续提升教师政治与业务素养，开展集中政治学习、师德师风学习20余次，组织教师共同研读《给教师的建议》；8人参加市级继续教育，13人参与弘扬教育家精神专题学习及人社部门继续教育，2名教师参加省培、国培。教师成果显著，2名教师荣获思政课三等奖，1名教师获廉政教育书画展指导奖，1名教师荣获教育教学成果展示三等奖，1名教师受管委会表彰；1项市级课题结题、1项市级课题立项，4项校级课题稳步推进。（二）落实立德树人，促进学生全面发展。开足开齐国家课程，落实“双减”政策，高质量开展课后服务，开设篮球、乒乓球、绘画等8个特色项目。组织防溺水、义务植树、心理健康、法治教育等专题活动8次，开展“我们的节日”教育展示活动9次；通过家长会展示学生作品，依托校园农耕劳动基地开展季节性种植，扎实推进劳动教育，促进学生德智体美劳全面发展。（三）畅通家校渠道，深化校家社协同育人。成立“三秦家长学校”水田沟小学分校，开展线上家长培训4期、召开春秋两季家长会2场，组建家长委员会及膳食监督家长委员会。通过大家访、班级群、电话沟通等方式密切家校联系，联动当地村委会开展共建活动，聘请派出所民警担任法治副校长，常态化开展反诈宣传，凝聚育人合力。（四）抓实少工委工作，筑牢德育根基。有序开展新队员入队仪式、主题队日、学雷锋志愿服务等活动，组织党员带领少先队员清理校园周边垃圾；加强班队干部培养，用好“主题升旗”“国旗下讲话”平台，开展主题升旗40期。常态化开展优秀学生评选，每学期表彰学生占比超60%；3名学生在高新区清廉书画比赛中获奖，1名学生获评区级“新时代好少年”。（五）深化课堂革命，抓实常规业务管理。严格落实常规教学“五认真”要求，开展党员教师思政课、全体教师公开课、青年教师汇报课，持续提升课堂教学质量。坚持每月业务检查，及时约谈存在问题的教师；校长、教务主任及值班领导常态化推门听课，强化教学过程监管，推动教研提质。（六）强化安全管理，保障校园稳定。严格落实营养餐“十统一六到位”要求，推行“互联网+明厨亮灶”管理模式，保障学生营养餐安全，获得家长好评。常态化开展安全排查12次、安全应急演练8次、专题安全与健康教育20余次，本年度未发生任何安全事故，筑牢校园安全防线。二、主要社会效益和经济效益。我校服务周边三个行政村，现有6个年级、6个教学班，在校学生59名。本年度，严格落实义务教育经费保障机制，全面落实学生学杂费减免政策。累计投入教育经费10万元、营养餐专项资金7.6万元、困难学生专项补助5625元，为全体学生提供免费营养午餐200余天；为1名残疾儿童开展送教上门服务18次，为18名家庭困难学生减免课后延时服务费1.08万元，切实减轻学生家庭经济负担。同时，依托三秦家长学校分校，开展4期家庭教育指导活动，用心用情解决周边群众子女小学教育急难愁盼问题，全力保障学生在校吃得安心、学得扎实。三、存在问题及改进措施。（一）存在问题：一是学科教师配置不均衡，专业体育、美术教师短缺，难以满足文体活动的高质量开展需求；二是教师教研能力有待提升，课题研究深度不足、教学成果质量不高，未能充分发挥教研对教学的引领作用。（二）改进措施：一是积极争取上级部门支持，优化教师学科配置结构；聘请专业体育、美术教师，持续推进8个特色课后服务项目落地实施，切实弥补校内体育、艺术教育短板，保障体育活动及校内体育赛事高质量开展。二是持续开展“一学期共读一本教育专著”活动，为教师赠书赋能，夯实理论基础；依托教共体优质资源，通过青蓝结对、示范课、汇报课等多种形式开展观课议课活动，深化课堂教学研究；明确要求教师每学年总结归纳论文、教学案例等教研成果，以成果促提升，不断增强教师专业教研能力。四、下一步工作思路。（一）优化校园环境建设。完善软硬件设施，强化安全与营养餐管理，开展读书活动，强化德育与少队协同，打造书香文明、和谐友善校园。（二）抓实教育教学管理。落实“双减”政策，深耕课堂教学，开展示范课、思政课等教研活动，推进人工智能赋能教学，强化教师队伍建设，提升育人质量。（三）落实立德树人任务。坚持五育并举、德育为先、健康第一，将思政教育融入教育全过程，促进学生身心健康、全面发展。（四）深化教共体融合发展。全面融入第四小学教共体，借力优质资源与名师帮扶，推动教师专业成长，优化办学条件，助力教育均衡发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |