安康高新技术产业开发区七一小学
发布时间：
2026-03-24 14:44
| 单位名称 | 安康高新技术产业开发区七一小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 陕西省安康高新区余河洞社区二组031号 | |
| 法定代表人 | 储波 | |
| 开办资金 | 73.84万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 安康高新技术产业开发区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 54.91万元 | 49.8万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 5 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2025年9月按规定申请变更登记了法定代表人。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在安康高新技术产业开发区管理委员会的领导下，认真贯彻执行《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）坚持党建领航，筑牢育人根基。始终将党建工作作为办学治校的根本保障，牢牢把握立德树人根本任务，以高质量党建引领学校高质量发展。严格落实“三会一课”制度，召开支部党员大会4次，开展主题党日活动12次，围绕党的创新理论、教育方针政策等核心内容，组织教职工政治理论学习16次，参与覆盖率达100%，全面提升教职工政治素养与党性修养。深入推进师德师风建设，组织全体教职工签订师德师风承诺书，开展师德师风专题培训4场、师德标兵评选活动1次，树立先进典型2名，全力营造风清气正、崇德向善的校园育人环境，为教育教学工作开展筑牢思想根基。（二）聚焦教学中心，提升教育质量。立足农村小规模学校办学实际，紧扣教学核心，多措并举提升教育教学质量。严格执行国家课程方案，开齐开足语文、数学、英语、体育、艺术、劳动等全部课程，课程开设达标率100%，确保学生全面发展。创新教研工作形式，建立“周备课、月评课、季反思”常态化教研机制，开展集体备课32次、听课评课48节、教学反思交流会5次、教学技能竞赛4次，有效促进教师专业能力提升。扎实落实“双减”政策，优化分层作业设计，推行作业公示制度，严格将作业时长控制在国家标准范围内；规范课后服务管理，开设作业辅导、书法绘画、手工制作、体育锻炼等6类课后服务项目，实现22名学生课后服务全覆盖，切实满足学生多样化成长需求。（三）深化德育工作，促进全面发展。以“三全育人”为导向，构建全员、全程、全方位的德育体系，以爱国主义教育、行为习惯养成、劳动教育为核心，扎实开展特色德育活动，促进学生全面发展。组织爱国主义主题班会12场、红色经典诵读活动4场，引导学生厚植爱国情怀，树立正确的世界观、人生观、价值观。注重学生日常行为规范养成，开展文明礼仪评比、纪律卫生整治等活动8次，评选文明学生8名、文明班级3个，营造文明有序的校园氛围；组织校园劳动实践、家务打卡等劳动教育活动10次，助力学生养成良好行为习惯，锤炼劳动品格，实现身心健康全面发展。（四）强化队伍建设，夯实人才支撑。针对农村小规模学校师资结构特点，聚焦教师成长，搭建优质人才培养平台，多渠道拓宽教师成长路径，为学校发展提供坚实人才支撑。组织教师参与省级培训2人次、市级培训5人次、区级培训10人次，支持3名教师参与学历提升教育，推动教师树立终身学习理念，实现持续成长。完善考核评价机制，将教学业绩、师德表现、教研成果、学生评价等纳入综合考核体系，制定科学量化考核标准，开展考核2次，依据考核结果落实绩效奖励，充分激发教师队伍的生机与活力，增强学校发展合力。（五）抓实安全后勤，保障有序运转。始终把校园安全工作摆在首位，健全“校长负总责、分管领导具体抓、全员参与”的安全管理责任制，细化安全责任清单，层层压实安全责任。常态化开展校舍安全、消防安全、用电安全、食品卫生安全等隐患排查24次，排查整改安全隐患18处，整改完成率100%，切实筑牢校园安全防线。通过主题班会、安全讲座、应急演练等多种形式，开展防溺水、防欺凌、交通安全、食品安全等安全教育12场，组织消防、防震应急演练2次，提升师生安全防范意识与自救互救能力。规范后勤管理与财务核算，严格执行财务制度，优化校园绿化、保洁等后勤服务，投入2万余元改善校园基础设施，打造安全、整洁、舒适的校园环境，保障学校各项工作安全、有序、高效运转。二、取得的主要社会效益和经济效益。学校服务辖区3个行政村，切实履行教育服务职能，全面保障辖区适龄儿童就近入学权益。现有5个教学班、22名学生，全部享受国家营养改善计划，其中8名困难学生获得生活补助共计5000元，有效缓解了困难家庭教育负担。全年实现义务教育阶段零辍学，适龄儿童入学率、巩固率均达到100%，切实保障了每一位乡村孩子的平等受教育权，有效补齐了区域农村教育短板，助力缩小城乡教育差距，有力助推了当地教育优质均衡发展。三、存在的问题及改进措施。（一）存在问题：部分教师业务能力、敬业精神及服务意识不足，教师团队的凝聚力与战斗力不够，难以完全满足新时代农村教育高质量发展的需求。（二）改进措施：积极依托教共体资源共享优势，主动对接、精准引入先进教学理念与优质教育资源，推动校际资源互通、优势互补、协同发展。常态化开展公开课、示范课等交流研讨活动，持续拓宽教师专业视野；通过结对帮扶、专题研修、技能比拼等多元载体，全面提升教师业务能力、敬业精神与综合素养，不断增强教师队伍的凝聚力、向心力与战斗力。四、下一步工作思路。（一）精准关爱，护航学生成长。聚焦学生成长需求，健全留守儿童、困境学生关爱帮扶机制，严格落实“一对一”教师结对帮扶责任，强化对学生的心理疏导与情感关怀，主动补齐家庭教育缺失环节，全方位护航学生全面健康成长。（二）精准赋能，建强师资队伍。持续加大教师培训力度，结合教师自身特点制定个性化培训计划，重点提升教师教学实操、信息技术应用及班级管理能力，不断夯实教师专业基础，着力打造一支高素质、专业化、年轻化的教师队伍。（三）精准定位，打造办学品牌。立足农村小规模学校特色，充分挖掘本地乡土文化、农耕文化及红色文化资源，精心开发特色校本课程，常态化开展劳动实践与红色教育活动，逐步形成具有农村特色、彰显育人理念的办学品牌，推动学校高质量、特色化发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |