志丹县青少年活动中心
发布时间：
2026-03-24 13:59
| 单位名称 | 志丹县青少年活动中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 服务青少年，音乐、美术、体育、劳技、科普培训，开展各种活动，丰富广大青少年校外生活。 | |
| 住所 | 志丹县高级中学隔壁 | |
| 法定代表人 | 崔继高 | |
| 开办资金 | 19万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 志丹县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 765万元 | 741万元 | |
| 网上名称 | 志丹县青少年活动中心，公益。 | 从业人数 27 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，能遵守国家有关法律和《条例》及其《实施细则》，按照规定办理变更登记事项，依照遵旨和业务范围开展相关活动，没有违反违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，中心坚持“常态项目稳基础、创新项目谋突破”原则，统筹推进体验活动、培训竞赛及大型综合活动，全方位满足青少年多样化成长需求，助力“双减”政策走深走实。1.培训竞赛有声有色，打造特色育人品牌。中心围绕“艺术素养+兴趣特长”双主线，开设舞蹈、电子琴、古筝、吉他、书法、少儿口才、儿童画等12类兴趣班，同时免费开放图书室、微机室、科技室、四驱车室，为青少年提供多元化学习空间。全年共举办春季、暑期、秋季3期培训，开设兴趣班35班次，培训学员680人次，课程体系涵盖人文艺术、科学技术、体育竞技等领域，不仅补充了学校教育的不足，更通过“问题导向式”课堂设计，培养青少年科学思维与人文素养，办班规模与类型呈逐期增长态势，实现“课程育人、文化育人、管理育人”目标。以活动为载体，达到活动育人的目的。一年来，中心积极联动教体局及相关部门，承办多项重要赛事与活动：（1）全年举办春季、暑期、秋季三期培训，开设兴趣班39班次，举办汇报演出两次（秋季班将在期末举行）；（2）5月份组织全县中小学参加了省市举办的“童声里的中国”合唱展演；（3）6月份参加了陕西省中小学“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”艺术展演活动，部分作品被推荐到省上进行了展演；（4）9月份组织全县中小学参加了“长征组歌大家唱”全省青少年礼赞长征精神主题展演活动；（5）11月成功承办了志丹县教体系统中小学第二届合唱艺术节，以更高标准推进素质教育，为培养担当民族复兴大任的时代新人、推动志丹教育体育事业迈上了新台阶；（6）11月25日，由县教体局主办，青少年活动中心、教育教学研究中心联合承办了2025年全县中小学音乐、美术教师基本功展示活动在我中心顺利举办，为教师搭建“展示+交流+提升”平台，营造美育教研良好氛围；真正实现“实践育人、活动育人”。综合活动多元赋能，激活校外教育活力。充分发挥中心服务、指导功能，深入各学校开展“文艺演出”、“歌咏比赛”、“科普讲座”等大型综合活动10余场，覆盖全县10余所中小学，不仅丰富了青少年课余生活。4.不足之处回顾全年工作，虽取得一定成效，但对照新时代校外教育发展要求，仍存在四方面不足：一是工作理念与思路需进一步更新，面对“实践活动与劳动教育深度融合、科技教育与体验活动现代化”的新趋势，创新举措仍显不足；二是社会资源整合能力需加强，如何更广泛、更有效、更科学地联动专业机构服务青少年，仍需探索实践；三是“双减”协同机制需优化，与学校在课程设置、活动安排等方面的衔接不够紧密，未能形成育人合力；四是活动经费不足问题突出，制约了特色项目拓展与优质资源引进，需在后续工作中重点突破。二、2026年工作计划2026年是“十五五”规划开局之年，中心将立足新起点、锚定新目标，围绕“党建强基、育人为本、服务提质、创新突破”主线，重点推进以下工作：（一）强化党建引领，夯实育人政治根基1.深化理论武装规范组织生活。深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，严格落实“三会一课”、主题党日、组织生活会等制度，全年计划开展主题党日活动12次（每季度3次，涵盖红色教育、志愿服务等主题），召开专题组织生活会1次，确保支部工作标准化、规范化。2.筑牢师德防线。开展“师德标兵”评选活动，组织师德专题培训3场，建立师德考核“一票否决制”，推动师德师风建设常态化、长效化。（二）深化思想道德教育，培育时代新人1.开展“刘志丹故事”系列宣讲。计划举办宣讲活动10场，采用“理论宣讲+实践体验”模式（如宣讲后组织“爱国主题手抄报比赛”“红色故事展演”），增强青少年爱国主义情怀与社会责任感。2.推进“红色研学”实践。联合县域及周边革命教育基地（革命纪念馆、本地烈士陵园），组织红色研学活动4次，全年参与学生不少于600人次，通过实地参观、情景教学、研学报告等形式，引导青少年传承红色基因、赓续红色血脉。（三）优化“双减”服务，提升课外教育质量1.扩容特色兴趣项目。顺应教育现代化趋势，新增人工智能（编程、机器人）、体能训练、非遗传承（本地剪纸）3个特色班，全年计划开设兴趣班30班次，培训学员不少于500人次，打造“科技+体育+文化”多元课程体系。2.深化农村教育帮扶。聚焦农村青少年教育需求，组织功能室体验活动6次，实现全县农村学校全覆盖；联合爱心企业、公益组织，为农村学校捐赠科普书籍、艺术器材（如绘画工具、乐器）10套，缓解农村学校资源短缺问题。3.打造品牌特色活动。计划举办中小学第三届合唱艺术节、科技创意大赛、书法绘画展、“双减”成果展演等特色活动6场，其中青少年艺术节拟设舞蹈、声乐、器乐等比赛项目，科技创意大赛聚焦“环保发明”“未来科技”主题，通过活动展示教育成果，激发青少年兴趣特长。（四）完善心理健康服务，护航青少年健康成长1.构建“家校社”联动机制。与3所重点中小学建立心理健康共建关系，每季度开展1次联合辅导活动，形成“学校主导、中心支撑、家庭参与”的心理健康服务网络。2.提升专业服务能力。组织教职工参加心理健康专题培训4次，计划引进1名持证专业心理咨询师，提升心理健康服务专业性。3.开展专项辅导行动。聚焦青春期心理、学业压力、亲子沟通等热点问题，举办专项辅导活动3场；常态化开放心理咨询室，计划提供个案咨询不少于30人次，建立“咨询—跟踪—回访”全流程服务档案，确保辅导效果。（五）推进队伍建设，提升专业服务素养1.实施“教师能力提升年”行动。组织教师外出考察学习2次（赴校外教育先进地区交流学习），举办校内技能比武3次（涵盖教学设计、活动组织、应急处理等维度），同时开展“师徒结对”帮扶，提升教师教学水平与综合能力。2.完善激励考核机制。落实绩效改革，将教学成果、活动成效、服务质量纳入考核体系，设立“优秀教师”“创新活动奖”等激励项目，激发教职工积极性与创造性。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |