西安市长安区教师进修学校
发布时间：
2026-03-24 13:03
| 单位名称 | 西安市长安区教师进修学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 为在职教师提供短期培训促进教育事业发展。成人短期培训，中专学历教育相关教研、在职幼儿、中小学教师继续教育。 | |
| 住所 | 西安市长安区韦曲街道青年街 | |
| 法定代表人 | 胡育涛 | |
| 开办资金 | 430.75万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市长安区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 138.19万元 | 128.3万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 43 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展了以下具体的业务活动：（一）国培计划（2025）有关项目培训（1）农村幼儿园骨干教师领域教学能力提升培训；（2）农村幼儿园骨干教师访名校浸润式培训；（3）农村小学骨干教师能力提升培训；（4）农村小学骨干教师访名校浸润式培训；（5）农村初中骨干教师能力提升培训；（6）2025年全国人工智能校长局长培训；（7）2025年中小学科技校长局长培训；(8)2025年中西部中小学教师人工智能素养提升培训。（二）区级培训（分两个阶段）（1）区级（域内）培训《骨干教师专业能力提升培训（集中培训）》、《2023-2024年入职教师教育教学能力提升专项培训（集中培训+返岗实践）》、《学科教师教科研能力提升培训（集中培训）》、《中小学安全管理者能力提升培训（集中培训）》、《中小学、幼儿园教师师德师风专题（网络培训）》、《教师心理健康教育培训（网络培训）》、《2025年新入职教师岗前培训（集中培训+返岗实践）》、《2025年长安区新入职（合同制）教师岗前培训（集中培训）》、《幼儿园内涵提升培训（集中培训）》、《职业生涯规划培训（集中培训）》、《学科教师专业能力提升培训（集中培训）》、《教育人事干部专业能力提升培训（集中培训）》。（2）区级（域外）培训《乡村学校教学管理者业务能力提升培训（长春）》、《中学优秀学科教师素养提升培训（长沙）》、《乡村学校校长管理能力提升培训（北京）》、《乡村优秀教师专业能力提升培训（重庆）》。（三）市级培训报名《西安市中小学教师及校园长学校教育数字化转型领导力提升培训》、《西安市中小学教师及校园长科学学科专题网络培训》、《西安市中小学教师及校园长、学科教研员业务能力提升培训》、《西安市中小学教师及校园长新课程背景下的课程能力提升培训》、《西安市中小学教师及校园长信息技术应用能力提升培训》、《西安市中小学教师及校园长人工智能应用能力提升培训》、《西安市中小学教师及校园长骨干班主任管理能力提升培训》、《西安市中小学教师及校园长深化课程教学改革能力提升培训》、《西安市中小学教师及校园长兼职心理健康骨干管理能力提升培训》、《西安市中小学教师及校园长核心素养教学能力提升培训》、《西安市中小学心理健康教育专职教师培训》、《西安市中小学教师及校园长新教材实施能力提升培训》。（四）教师资格证确认发放工作。2025年教师资格证认定共两次。上半年完成教师资格认定及制证、发证4668人。下半年制证、发证411人。（五）其他工作。二、取得的社会效益和培训成果：（一）国培计划（2025）有关项目培训。完成“国培计划（2025）”8项，参训教师共108人。4月17日--4月19日组织163人参加了全国人工智能校长局长专题培训。10月19日-10月22日在长安区第一小学组织实施“国培计划”线下培训-教育部中西部中小学教师人工智能素养提升专题培训，共计263人；10月24日-10月26日组织实施“国培计划”线下培训-全国中小学科技教育校长局长专题培训，共计263人。（二）区级培训共7983人次：区级（区内）12个大类培训项目，累计培训教师7780人次；区级（域外）培训4项，培训人数203人。区内培训将学科教学能力提升置于核心位置。各类培训贯穿全学段、全学科，覆盖管理人员、一线教师等各个岗位，邀请知名专家授课，组织赴名校观摩，形成了“专题讲座+团队研讨+个人学习+答疑点评+实际观摩+返岗实践”的全链条培训模式。主要包括《骨干教师专业能力提升培训（集中培训）》、《2023-2024年入职教师教育教学能力提升专项培训（集中培训+返岗实践）》、《学科教师教科研能力提升培训（集中培训）》、《中小学安全管理者能力提升培训（集中培训）》、《中小学、幼儿园教师师德师风专题（网络培训）》、《教师心理健康教育培训（网络培训）》、《2025年新入职教师岗前培训（集中培训+返岗实践）》、《2025年长安区新入职（合同制）教师岗前培训（集中培训）》、《幼儿园内涵提升培训（集中培训）》、《职业生涯规划培训（集中培训）》、《学科教师专业能力提升培训（集中培训）》、《教育人事干部专业能力提升培训（集中培训）》。区内培训累计近8000人次。省外脱产培训增长见识，开拓视野。先后开展了《乡村学校教学管理者业务能力提升培训（长春）》、《中学优秀学科教师素养提升培训（长沙）》、《乡村学校校长管理能力提升培训（北京）》、《乡村优秀教师专业能力提升培训（重庆）》4项省外脱产培训，共203人参训。通过“走出去”的方式学习先进经验，激发教育活力。（三）市级培训：组织报名12项，涉及1387人。（四）教师资格证确认发放工作：2025年教师资格证认定共两次。上半年五月份网上公开申报，七月初现场认定，完成教师资格认定及制证、发证4668人。下半年十月份网上公开申报，十二月现场认定，2026年1月制证、发证411人。圆满完成网上报名、现场流程、后期制证及发放证书各个环节任务。（五）其他工作：一是完成包抓学校各项检查工作。本年度，我校包抓砲里、魏寨街道12所中小学、幼儿园，完成了开学工作检查，安全常规检查，日常工作督查，及时上报包抓学校检查资料。二是2025年共计完成全区学时认定876人次，其中晋升高级职称128人、中级546人、初级1人；认定中级职称79人、初级职称110人；确认中级职称6人、初级职称6人。三、存在的问题：培训中工学矛盾较为突出。各级培训都有规定时间及地点，但由于参训教师在学校担负着教育教学任务，脱产集中学习虽能保证学习效果和质量，但往往因为工作和学习时间冲突，多少影响学校的正常工作。四、改进措施和下一步工作思路：坚持“师德为先，能力为重，实践奠基，思想引领”原则，根据我区基础教育教学改革与发展需要，结合不同学段、不同岗位人员实际需求，开展多项具有针对性、实用性和高效性的教师培训。1、做好“国培计划2026”培训工作。2、做好教师资格证认定发放工作。3、做好2026教育部教师培训研修的各项工作。4、做好省市各项培训工作（待上级部门下达培训项目和指标）。5、做好有关培训后续跟进工作，建立长效的训后跟踪机制，通过成果展示、校本研修辐射等方式，促进培训效益的放大与固化。推动培训与区域教研、课题研究更紧密地结合，使培训直接服务于教育改革重点项目的攻坚克难。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |