西安市临潼区金骊小学
发布时间：
2026-03-24 11:37
| 单位名称 | 西安市临潼区金骊小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 西安市临潼区行者街道黄金大道东200米 | |
| 法定代表人 | 姚秦旗 | |
| 开办资金 | 63.6万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市临潼区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 58.3万元 | 57.3万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 34 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况，没有涉及法人变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展业务情况（一）全面加强党的领导，促进党教深度融合。学校始终坚持把党的政治建设摆在首位，以党建引领教育事业高质量发展，全面落实立德树人根本任务，坚守为党育人、为国育才的初心使命，通过“三会一课”、主题党课、廉政教育等活动，双促进、双发展，有效推动了党建工作与教育教学工作的深度融合。（二）全面创新管理模式，实施科学精准管理。1.学校以教学工作为中心，强化质量意识，加强教学过程精细化管理、教学常规管理。细化落实学校教研制度，开展教学常规检查，以“推门听课+专项检查+研讨反馈”的机制，针对课堂教学中的问题及时诊断、精准指导。开展随堂听课、巡课，了解课堂教学现状，关注教师课堂授课及学生常规习惯的养成，关注常态课质量。对教师的备课、作业布置、作业批改等常规项目定期抽查，并记录于册，及时反馈、整改、复查，真正做到“以检查促规范，以规范促提升”。不断完善育人目标，全面推进课程改革，促进学生自主学习和核心素养的养成，助推“双减”提质增效。2.学校重视教师队伍建设，不断提升教研品质。注重教师成长和培养。抓实抓细教师专业发展、校本研修、“青蓝工程”等活动。充分发挥骨干教师的示范引领作用，通过师徒结对、专题讲座、教学展示等活动，促进青年教师快速成长。（三）着力落实五育深度融合育人，促进学生全面发展。1.常态化开展师德师风警示教育，严格落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》等规定要求。加强领导班子队伍建设，不断增强班子成员自我提高、自我发展意识。依托班主任工作推进会，探索更加科学有效的班主任队伍管理模式，优化教师结构，促进教师队伍转型升级。制定相关量化规章制度，激发教职工干事创业的激情和活力。2.教育的本质是心灵的唤醒，育人的根本在于立德铸魂。学校坚持以德育人、五育并举，深耕德育沃土，关注学生身心健康，着力培养学生的社会责任感与集体荣誉感，依托红领巾监督岗、路队规范化评比等日常举措，培育学生自我管理、自我约束的良好习惯；借力升旗仪式、国旗下演讲等红色阵地，厚植家国情怀，筑牢思想根基；以丰富校园特色活动、主题实践活动为载体，提升学生艺术涵养与审美素养；以传统节日为契机，深挖中华优秀传统文化底蕴，引导学子感悟文化魅力，增强民族自信。让学生们在实践中启迪心智，在体验中涵养品格。3.立足学生全面发展，优化社团课程设置。开设合唱、阅读、武术、国画、手工等特色社团，依托各种活动激发学生的科学探究兴趣，阅读兴趣等，为学生提供展示艺术才华的平台，推动社团活动全员化、常态化，促进学生的全面发展，彰显学生个性，树立学生信心。4.加强心理健康教育。开设心理健康教育课程，配备专职心理教师为学生提供心理咨询服务。通过主题班会等多样形式，普及心理健康知识，提高学生心理素质。开展教师全员家访工作，为学生的健康成长保驾护航。5.家校同心，其利断金；携手共育，静待花开。学校充分激活家长资源，通过成立家委会、召开家长会等方式，搭建家校沟通“连心桥”，凝聚家校社三方育人合力，构建全方位、多层次育人网络。开展“家长进课堂”活动，邀请家长走进课堂、参与校园活动，亲身感受学校教育教学氛围。（四）增强安全筑墙意识，守护学生健康成长。校园安全无小事，守护成长责在肩。我校坚守“预防为主、防治结合、综合治理”原则，筑牢校园安全防线：健全安全管理制度与应急预案，压实岗位责任；多形式开展消防、交通、防溺水等安全教育，严守“1530”提醒制度，实现教育常态化；配齐安防设施、实现监控全覆盖，定期排查隐患、组织应急演练，抓实视力防控；联动家校社三方力量，凝聚护学合力，织密学生安全守护网。二、取得的经济和社会效益1.取得了良好的社会效益，促进了基础教育的发展做出了应尽的义务。一年中无社会投诉事件和校园重大安全事故发生。2.按照上级控辍保学工作要求，严格落实国家政策，无辍学现象发生。三、存在问题1.个别教师教学理念仍缺乏创新性与启发性。2.教师的教育科研能力有待进一步提高，部分教师参与教育科研的积极性不高。四、今后工作打算我校将以问题为导向，以初心为引领，逐光前行，我们将继续坚守育人初心，牢记教育使命，以更加饱满的热情，更加扎实的工作，共同谱写学校教育事业发展新篇章。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |