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榆林市第三十四幼儿园

发布时间: 2026-03-24 11:32
单位名称 榆林市第三十四幼儿园
宗旨和业务范围 为学龄前儿童提供保育和教育服务幼儿保育幼儿教育。
住所 榆林市榆阳区金榆小区20栋
法定代表人 张建德
开办资金 70万元
经济来源 全额拨款
举办单位 榆林市榆阳区教育和体育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
253.08万元 231.07万元
网上名称 榆林市第三十四幼儿园.公益 从业人数  18
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2025年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 一、开展业务活动情况(一)党建工作1.深化理论武装体系我园党支部采用“集中+自学”相结合的学习模式,通过多元途径,不断夯实理论基础。同时,充分利用宣传栏、微信公众号等平台,定期发布党的政策理论、先进典型事迹及清廉教育相关内容,全方位营造浓厚学习氛围,推动思想共识凝聚与育人使命共情。2.丰富红色育人载体党支部深入贯彻党的教育方针,紧扣“立德树人”根本任务,持续开展“缅怀革命英烈、传承红色基因”等主题教育活动,通过红色观影、红色活动、红歌传唱等丰富形式,厚植师幼爱国情怀、激发爱国热情。3.健全党建治理机制坚持问题导向,扎实开展专题组织生活会,围绕“以案为鉴,筑牢防线”等主题召开专题会议,组织党员干部对照党纪标准深入自查自纠,精准查摆问题、明确整改方向,推动问题闭环整改落实。我们将师德表现纳入考核核心指标并实行“一票否决制”。(二)安全工作1.深化安全管理体系我园始终秉持“生命至上、安全第一”的核心原则,全面贯彻落实上级部门关于校园安全工作的各项部署要求。一方面,进一步完善网格化安全责任体系,修订健全各项安全管理制度,严格落实分层分级签责制度,组织签订家园安全共育承诺书,明确各方安全责任,形成“人人有责、人人尽责、家园联动”的安全责任闭环;另一方面,强化隐患排查力度,建立多层级隐患排查治理模式,为每个班级新增摄像头,实现校园重点区域监控全覆盖、安全无死角,全方位筑牢校园安全防线。2.创新安全教育模式我们将安全教育融入幼儿一日生活,结合幼儿认知特点创新教育形式,着力提升师幼及家长安全素养与应急处置能力。一是以“13530”机制为抓手,围绕交通、消防等主题开展常态化教育与演练,结合关键节点组织体验式活动;二是拓宽家校社协同渠道,开展“法治进校园”活动,通过线上平台向家长普及安全知识;三是分层培训教职工,提升安保人员实操能力,组织全员学习法规并开展应急演练。(三)保教工作1.丰富教育活动形式为丰富幼儿生活体验、拓宽认知视野,我园坚持将主题教育与多元活动深度融合,构建全方位的成长培育体系。推行户外游戏大循环模式,合理规划多个活动点位,每个点位配备固定教师负责组织引导与安全保障。课程改革方面,我们重点完善科学课程,结合新东方STEM实验材料包,修改编制上下2册教材,今年年底将完成配套视频资源课程的制作。2.改革幼儿评价体系为科学精准评价幼儿发展,本学年上半年,我园着力改革幼儿评价体系。打破单一以《3-6岁儿童学习与发展指南》细则为评价标准的模式,将评价目标与教育目标紧密结合,渗透于幼儿一日活动的各个环节。各年级教研组围绕主题教育与园本特色教育目标,以梯度推进方式制定月度观察记录清单,建立“幼儿自评+教师评价+家长评价”的三方评价机制。3.搭建多元成长平台教师是保教工作的核心力量,提升教师专业素养是推动保教质量升级的关键。本学年,我园构建“培训+竞赛+交流+帮扶”四位一体的教师成长体系,全方位助力教师专业化发展。在培训赋能方面,幼儿园定期组织各类专题培训;在竞赛促教方面,成功举办各类赛事,以赛促学、以赛促练,激发教师钻研业务的积极性,锤炼教学与保育实操能力;在交流共享方面,每学期常态化开展各项活动,促进教师间经验互通、优势互补;在帮扶提升方面,深入推进“青蓝结对”帮扶工程,选拔弹唱、舞蹈、绘画等专业技能突出的骨干教师担任师傅,由青年教师自主择师。4.拓宽家园共育渠道家庭是幼儿园重要的合作伙伴,家园协同是促进幼儿全面发展的重要保障。本学年,我园多措并举搭建家园沟通桥梁,推动家园共育提质增效。一方面,通过开展班级家长会、家长半日开放活动、园长专题讲座、三长见面会、入户家访、家长驻园值守等线下活动,让家长直观了解幼儿在园的学习、生活与发展情况,与教师达成教育共识。(四)卫生保健工作本年,我园继续以《托儿所幼儿园卫生保健规范》为主要依据,配备专业保健医生,认真落实健康体检、预防接种查验、晨午晚检及全日健康观察、因病缺勤及病因追踪、体弱幼儿管理等制度,同步推进近视防控、体重管理及幼儿心理健康引导工作;同时加强各类传染病预防及室内外卫生清洁消毒工作,为幼儿营造干净、健康、安全的生活和成长环境。我们也加大健康教育培训力度,多次邀请金沙路社区医院及妇幼保健院的讲师,为幼儿园保教人员和家长开展健康讲座,持续提升全员健康素养与疾病防控能力。(五)后勤工作1.完善办园条件配置,打造良好成长环境办园条件是保教活动有序开展的重要保障。在完成室内外环境改造基础上,我园结合幼儿发展需求,进一步科学规划资源配置、精准优化环境创设;户外环境方面,以“贴近自然、充满野趣”为核心,推进户外绿化升级,新增平衡车、磁吸积木等户外游戏材料,打造二楼树屋、泥巴厨房等特色游戏区域,让户外空间成为赋能幼儿自主探索、快乐成长的自然游戏场。2.筑牢食品安全防线,强化膳食营养保障本年,我园严格落实教体局关于大宗食品采购的相关要求,构建全流程闭环管理体系,从源头筑牢食品安全防线。组建专项考察组,对候选供应商开展实地核查,择优确定优质供应商,确保食材源头可溯、品质可控。严格执行“十统一、六到位”管理要求。持续推进厨房设施优化升级,夯实灶务工作硬件基础。(六)工会工作1.深化活动载体体系,筑牢团队活力根基以节庆活动为重要契机,结合教职工实际需求,广泛征求意见后精心筹备并组织各类特色活动。2.深化精准关怀体系,筑牢教职工幸福根基建立健全教职工关怀机制,持续深化“送温暖”活动,对因病贫困及生育的教职工及时开展慰问,传递工会的人文关怀。二、取得的主要社会经济效益本年,我园以党建为引领,全面抓实安全、保教、卫生保健等各项工作,办学质量与办园水平显著提升,赢得了家长、社会及上级主管部门的高度认可与广泛赞誉,实现了社会效益与教育效益的双提升。一是教育育人成效凸显,通过多元课程体系与特色活动开展,幼儿在身体素质、创新思维、品德修养等方面得到全面发展,幼儿综合素养提升成果显著,成为区域内幼儿启蒙教育的优质标杆;二是家园社协同育人格局深化,通过丰富的家园互动活动与家校社联动举措,凝聚了教育合力,树立了良好的幼教品牌形象,家长满意度与社会美誉度持续攀升;三是行业示范作用彰显,园内课程改革、教师培养、安全管理等工作的创新实践,为区域学前教育发展提供了可借鉴的经验,有效推动了区域学前教育质量的整体提升;四是民生服务保障到位,完善的办园条件、科学的卫生保健体系与贴心的后勤服务,为辖区内幼儿提供了安全、优质、普惠的学前教育服务,切实解决了家长的民生需求,为地方民生保障工作贡献了幼教力量。三、存在问题及整改措施1.教师专业发展成果有待突破:教师在各级各类教学竞赛、课题研究等活动中,一、二等奖获奖率偏低。下一步,我们将选拔骨干名师组建帮扶团队,着力弘扬吃苦耐劳的实干精神,鼓励教师积极探索教学新方法,助力教师专业能力提升。2.园所特色与文化建设不够深化:目前园所特色品牌不够鲜明。后续,我们将结合本园发展实际,深入提炼核心文化内涵,打造独具辨识度的园所文化定位。3.党建引领作用不够,少数教师工作消极倦怠:今后的党建工作不能只局限于党员,要辐射到全体教职员工。做好后进老师的思想教育工作,形成人人争先,积极上进的良好氛围。四、下一步工作打算未来,我园将以问题为导向,以提质增效为核心,紧扣学前教育高质量发展要求,持续补短板、强弱项、扬优势,推动各项工作再上新台阶。1. 深化党建引领,强化思想铸魂。持续完善理论学习体系,丰富红色育人载体,推动党建工作与教育教学深度融合;扩大党建辐射范围,覆盖全体教职工及临聘人员,加强后进教师思想引导,打造积极向上、争先创优的教师队伍,充分发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用。2. 聚焦专业提升,打造优质师资。组建骨干名师帮扶团队,针对教学竞赛、课题研究等薄弱环节开展专项指导,鼓励教师深耕教研、大胆创新;持续完善“培训+竞赛+交流+帮扶”教师成长体系。3. 打造特色品牌,厚植园所文化。结合园本发展实际,深入挖掘核心文化内涵,提炼独具特色的办园理念与文化标识,将园所文化融入各个环节;深化特色课程建设,做优STEM科学课程、户外游戏大循环等特色项目,打造辨识度高、影响力大的幼教特色品牌。4. 抓实保教核心,提升育人质量。持续完善园本课程体系,加快完成STEM科学课程配套视频资源制作,推动课程改革走深走实;优化幼儿三方评价体系,实现评价与教育教学的深度融合,精准赋能幼儿全面发展;丰富主题教育与特色活动形式,进一步夯实幼儿成长根基。5. 健全协同机制,深化家园共育。持续拓宽家园沟通渠道,丰富家长会、家长开放日、家访等线下活动形式,优化线上安全与教育知识普及平台;完善家长参与园所管理的机制,充分发挥家长委员会作用,推动家园社协同育人向更深层次、更广范围发展。6. 筑牢安全防线,夯实保障基础。持续完善网格化安全管理体系与多层级隐患排查模式,强化师幼安全教育与应急演练,确保校园安全无死角;进一步优化后勤服务与卫生保健工作,完善硬件设施配置,提升食品安全与膳食营养保障水平,持续优化幼儿学习生活环境,为幼儿健康快乐成长提供全方位保障。7. 做实工会服务,凝聚团队合力。持续丰富教职工文体活动与专业学习活动,提升教职工综合素养与团队凝聚力,切实增强教职工的职业幸福感与归属感,打造团结奋进、和谐温暖的园所团队。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
接收捐赠资助及使用情况