榆林市第十四中学
发布时间：
2026-03-24 11:29
| 单位名称 | 榆林市第十四中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中教育教学工作；承担高中学历教育和相关社会服务。 | |
| 住所 | 陕西省榆林市榆阳区人民西路181号 | |
| 法定代表人 | 白晓峰 | |
| 开办资金 | 3946.65万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市榆阳区教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 458.54万元 | 2577.72万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 73 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025-2026学年度第一学期，榆林市第十四中学围绕“提质增效、内涵发展”核心目标，构建“三维联动”育人体系，扎实开展各项业务活动，全体师生凝心聚力、锐意进取，推动学校教育教学及各项工作高质量推进，现将本学期业务活动开展情况汇报如下：一、开展业务活动情况本学期，学校聚焦党建引领、队伍建设、教育教学、德育实效、后勤保障五大核心领域，系统开展各类业务活动，形成全方位、多层次、常态化的业务推进格局，确保各项工作计划落地见效。（一）党建引领类业务活动坚持党建引领全局，严格落实“三会一课”制度，组织党员教师专题学习12次，深入学习党的创新理论。深化“一校一品”党建品牌创建，以“五联五促”为抓手，加强“双带头人”培育，优化“双培养”机制，新增党员骨干教师5名。组织教职工文体活动3场，推进校务公开；强化团组织建设，开展团员思想教育8次，指导学生会换届，吸纳12名高一新生，组织志愿者开展校园及社区服务12次。开展干部作风整顿，通过专题学习、谈心谈话筑牢廉洁防线，提升领导班子凝聚力。（二）队伍建设类业务活动以提升教师素养为核心，完善《教师职业道德基本要求》等3项制度，开展师德专题教育4次，组织“三评一访”，严格执行师德“一票否决制”。聚焦“三新”改革，组织教师参与国培、省培等各级培训46人次，开展跨校联合大教研6场、新高考模式培训3次。推进“青蓝工程”，结对帮扶青年教师28对，要求教龄5年以下教师听课不少于20节，组织校内教学大练兵活动12场。强化校本研修，立项省市区级课题5项，鼓励教师发表论文，设立学科教研日，规范集体备课，开展新媒体新技术培训4次，推动信息技术与课堂教学深度融合。（三）教育教学类业务活动聚焦“三新”改革，制定学校三年课程规划，建立选课分层走班模式，完成高一选课指导及分班，落实学生综合素质评价，开展生涯规划培训4次。全面推行“211高效课堂”，开展改革示范课6节，制定标准化教案。严格教学管理，落实调课备案、领导推门听课制度，班子成员累计听课86节，组织高一、高二年级月考2次，高一年级小练考8次。落实五育融合，开展阳光体育活动，完成学生体质监测，学生近视率同比下降3%；开展“新华美育”测评，开设劳动教育课程，举办科技节4场，心理健康咨询室接待个体辅导68人次。规范教材教辅管理，加强功能部室建设，为教学提供有力支撑。（四）德育工作类业务活动构建完善德育机制，完善相关管理制度，开展“三爱三节”“八大习惯”养成教育，评选“校园十佳之星”30名，组织主题班会20场次。开展学生违规行为专项整治6次，违规现象同比下降80%；强化公寓管理和校级带班值周制，规范教学秩序。开展红色传承、传统文化进校园等活动10次，组织高一新生军训，举办校园科技文化艺术节等活动8场。推进家校共育，开展家长培训5场，实现家访全覆盖，家长服务中心提供咨询50余次。落实乡村振兴要求，建立脱贫家庭学生档案42份，开展爱心帮扶活动3次，严格落实“双减”及“五项管理”政策。（五）后勤保障类业务活动规范财务管理，严格收费标准，优化报销流程，杜绝乱收费；加强校产管理，完成固定资产排查维修32项，节约水电能耗15%。加强食堂管理，落实各项食品安全制度，开展督查8次，实行家长陪餐制，学生就餐满意度达92%。开展校园安全检查10次，整改隐患18处，更新消防设施30件，开展应急演练4次，联合公安部门开展校园周边巡逻，做好传染病防治。推进区级文明校园创建，开展主题活动6场，完成资料整理，顺利通过初检。二、取得的主要社会、经济成效（一）社会效益育人质量显著提升，学生行为规范改善，校园文明程度提高，得到社会广泛认可；教师队伍素养提升，15名教师在市区级竞赛获奖，发表省级以上论文7篇，为区域教育提供人才支撑；家校社协同成效明显，家长满意度持续提升；积极履行社会责任，开展困难学生帮扶和社区服务，彰显教育担当；校园安全防线坚固，未发生安全事故，让家长放心、社会满意。（二）经济效益规范财务管理，节约水电能耗15%，降低办学成本；合理配置教育资源，避免浪费，实现高效利用；通过教师培训和教研成果转化，提升教学效率，间接节约办学投入；优化后勤服务流程，减少人力物力消耗，实现提质增效。三、存在的问题及改进措施（一）存在的问题一是“三新”改革推进不够深入，选课走班精细化管理和生涯规划指导专业化不足；二是部分青年教师课堂驾驭和教科研能力有待提升，教研成果转化力度不够；三是五育融合系统性不足，劳动、科学教育课程体系不完善，活动形式单一；四是家校社协同育人机制长效性不强，资源整合和联动效能不高。（二）改进措施一是深化“三新”改革，完善选课走班管理，加强生涯规划指导队伍建设，优化分层走班模式；二是优化教师培养体系，强化“青蓝工程”实效，搭建教研成果转化平台，发挥骨干教师引领作用；三是完善五育融合体系，细化相关课程方案，创新活动形式，加强相关师资建设；四是健全家校社协同长效机制，拓展合作渠道，丰富共育形式，整合各方资源形成育人合力。四、下一步工作打算下一步，学校将正视问题、补齐短板，推动各项业务再上新台阶：一是深化党建引领，推进“一校一品”党建品牌建设，推动党建与各项工作深度融合；二是聚焦“三新”改革，优化课堂教学模式，加强教研成果转化，提升教学质量；三是优化教师培养体系，开展青年教师专项培训，壮大骨干教师队伍；四是完善五育融合体系，创新活动形式，促进学生全面发展；五是健全家校社协同机制，提升育人成效；六是强化后勤保障，推进智慧校园建设，筑牢安全防线；七是推进文明校园创建，力争通过市级验收，为教育强国建设贡献力量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |