榆林市榆阳区牛家梁镇初级中学
发布时间：
2026-03-24 11:09
| 单位名称 | 榆林市榆阳区牛家梁镇初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展初中学历教育(相关社会服务） | |
| 住所 | 榆阳区牛家梁镇牛家梁村 | |
| 法定代表人 | 王培军 | |
| 开办资金 | 6248.9万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市榆阳区教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 5086.81万元 | 5830.19万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 158 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 榆林市榆阳区牛家梁镇初级中学是一所农村寄宿制学校，学校现有学生1776名，中、小学部教学班教学班38个，专职教师127人，保安12人，后勤人员19人，办学规模越来越大，办学质量越来越高、办学声誉越来越好。一、开展业务活动情况1、制度方案:学校本着早计划、早安排、早行动的宗旨，开学前制定了学校开学工作方案、完善学校各种计划、制度，学校各领导进行了分工。2、教育教学工作:教学工作：根据学校实际制定课程表、时间表、教师分工，按照国家课程标准开齐开全课程。现课本、作业本已经全部到位，教室、教学用具、用品配备俱全。教学设备运行正常，网络环境良好。招生工作：落实榆林市阳光招生专项行动，由教务处控制班额，均衡编班。学籍管理：落实省市学籍管理规定，对学籍内的学生进行摸排，落实未报到学生去向，并及时与家长沟通劝返。留守儿童：摸排留守儿童，制定关爱留守儿童方案，建立台账，有计划、有组织对留守儿童进行关爱。3、公共卫生传染病防控：成立联防联控小组，制定应急预案，落实晨午晚检制度，新生入学体检、接种制度，对校园按时进行消毒、通风。垃圾分类管理、日产日清，做好传染病防控物资储备，定期销毁过期物资。4、党建工作建立健全党员例会制度，落实党组织领导的校长负责制，制定了党建工作计划。把师德师风建设当做重点工作来抓。强化队伍建设和班子成员作风建设，完善师德考核结果公示、备案、问责机制，畅通投诉举报渠道，建立起了校长直通举报平台。5、餐饮工作人性化总务后勤方面，餐厅、公寓管理以创设“安全、健康、卫生、舒适、实惠”的优质服务为目标，餐厅所有设备运行情况良好，按照要求采购食材，餐厅基本能够满足全校师生的就餐需求，餐厅管理人员合理搭配饭菜，实现荤素搭配、养分均衡，价格合理的目标。食品安全：米面油肉食等实行大宗食品采购，蔬菜与定点采购供货商签订合同，收存食品经营许可证，考察资质情况。发现问题及时整改，坚持每天食品留样并做好记录，对餐具按时进行消毒。明厨亮灶：检查维护监控设备，定时检查维修，确保运行正常。就餐管理：落实陪餐制度，开展光盘行动，反对浪费，倡导节约粮食。饮用水管理：按时进行水质检测，学校饮用水采取集中供水，教室使用有经营许可证、食品生产许可证商家的桶装水。二、取得的主要社会、经济效益通过一年的努力，我们在以下方面取得了显著的社会效益:1、服务质量提升:为服务对象提供了更加优质、高效、便捷的服务，解决了他们的实际问题，提高了满意度。2、社会影响力扩大:通过开展相关活动或项目，引起了社会的广泛关注和积极反响，增强了单位在行业内的影响力。3、促进社会发展:积极参与社会公益事业或相关领域的工作，为推动社会发展的某个方面做出了贡献。4、近年来，我校九年级中考上线率逐年攀升，2025年中考全校师生顶住了压力、克服了困难，直面问题、迎难而上，再度续写了新的辉煌。本届九年级学子更是不负众望，中考成绩再创佳绩。三、存在的问题及改进措施（一）存在的问题一是教师信息化教学能力有待进一步提升；二是教师队伍结构有待优化，青年教师占比偏高，骨干教师、学科带头人数量不足，部分学科教师专业能力需进一步提升。（二）改进措施1.要求教师每学期开展一定课时的信息化教学，将多媒体、在线工具、智慧教学平台融入日常课堂，组织教师参与区级、市级信息化教学大赛、微课大赛，以赛促学，以赛促练。2.开展常态化听课评课、磨课研课活动，强化课堂实践指导，帮助青年教师提升课堂驾驭能力与教学实效；积极向上级部门争取骨干教师引进名额，合理调整教师年龄结构，形成中老青合理搭配的梯队格局。四、下一年度的打算1、安全、德育教育常态化。把安全、德育教育工作作为常规工作来抓，努力建设平安校园，让德育教育内化于心，外化于行，营造安全、优美的教育教学环境，让学生健康成长。2、继续推进课堂改革。坚持“点上引领、面上开花”的思路改革。本学期我们将继续与春苗文化有限公司联手打造“春苗班”，给这些班级配备智慧窗一体机，运用AI智能笔、智慧微课、AI教研平台、授课助手、AI教学手段进行教学。我们将依据试点班级的运行状况，适时调整改革方向和任务，确保改革沿着适合同学成长的方向前进，最终形成符合我校同学特点的课堂授课模式，实现全校推广的目的。3、实施精细化管理。将学校各项工作分解到人，让人人有事干，事事有人管,实现学校精细化管理目标，全面提升学校的管理水平。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |