汉台区河东店镇张寨小学
发布时间：
2026-03-24 11:04
| 单位名称 | 汉台区河东店镇张寨小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 汉台区河东店镇张寨村 | |
| 法定代表人 | 鲜军 | |
| 开办资金 | 38万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉中市汉台区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 47万元 | 38万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 13 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况。办理变更登记事项1项:法定代表人由张建军变更为鲜军。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2025年业务工作开展情况。（一）筑牢安全防线，构建平安校园。坚持“安全第一、预防为主”原则，成立安全工作领导小组，落实网格化“一岗双责”。全年开展安全主题班队会30余次、节假日安全教育9次、国旗下安全教育8次，举办“法制进校园”宣讲1场，四至六年级学生法治知识竞赛参与率100%、优秀率超80%；发放安全告家长书800余份，构建家校安全防护网。完善安全管理制度与应急预案，组织全员学习安全管理相关规范，开展安全培训与应急演练，落实“每日排查、每周汇总、每月研判”机制，全覆盖排查校舍、食堂、教学设备及周边隐患，闭环整改，提升师生应急处置能力。（二）精管教学常规，提升育人质量。精细化管理，修订教学、作业、心理健康等多项制度，规范备课、上课、作业批改等全流程。深化课堂改革，开展微课赛课、听课评课磨课活动，健全班子巡课与常规检查机制，全年开展教学常规检查6次，精准反馈整改。强化校本教研，发放新课标人手一册，每周开展业务学习与教研，承办区级驻校大教研；实施“青蓝工程”，完成师徒结对6对，组织教师参加各级培训60余人次。落实“双减”要求，规范作业设计与动态监控，提升课后服务质量，开设绘画、书法、球类社团，丰富第二课堂。按时完成14个教育系统常态化填报，保障教学运转。（三）深化德育内涵，促进全面发展。以行为规范养成教育为抓手，落实立德树人任务。常态化开展主题班会、节日纪念、劳动实践、法治晨读等活动，规范升旗仪式，培育学生爱国情怀与文明素养。推进家校协同，开展大家访、召开家长会与家委会会议，普及科学家教方法。打造艺术教育特色，依托美术、书法部室开展教学与社团活动，提升学生艺术素养；开展生态文明教育与垃圾分类实践，培育绿色生活理念。（四）落实资助保障，助力乡村振兴。严格执行教育资助政策，18名家庭经济困难学生实现“应助尽助”，享受免学费、免教材费、营养午餐补贴及每学期312.5元生活补助。开展“双家访”与教育帮扶“六关爱”，走访特殊学生家庭，解决学业与生活难题。规范营养餐管理，专人负责、专账核算，严把食材采购、加工、留样关，落实炊勤人员持证上岗与晨检制度，设置学生餐厅，实行教师陪餐，保障学生饮食安全与营养均衡。（五）做好后勤保障，优化办学条件。工会发挥民主监督与桥梁作用，参与绩效、职称评审监督，关爱教职工、开展文体活动，增强团队凝聚力。财务规范收支流程，大额支出集体研究报批，小额支出双人经办，全程可追溯。假期完成食堂排水沟维修与校园文化提升，优化育人环境。二、取得的主要社会效益。本年度教学成果丰硕，教师获省级荣誉2项、区级3项、镇校级2项，2项区级课题结题、立项。学生行为习惯与综合素养显著提升，安全教育全覆盖、零安全事故。教育资助精准落地，切实减轻困难家庭负担，营养餐工作获家长广泛认可。家校协同机制完善，艺术教育与德育特色初步形成，学校办学口碑稳步提升，有效服务乡村教育振兴，为区域义务教育均衡发展提供有力支撑。三、存在的问题及改进措施。（一）主要问题作为村级完小，办学规模持续萎缩，发展存在瓶颈；部分教师教学创新能力不足，校本教研针对性有待加强；家校协同深度不够，特色办学影响力有限。（二）改进措施强化师资培养，聚焦教学短板开展精准教研与专项培训，提升教师课堂创新与作业设计能力；严抓教学常规闭环管理，统一学科标准，夯实学生学业基础；深化家校联动，常态化沟通并加大办学成效宣传，提升社会认可度。四、下一步工作打算。一是持续夯实安全管理，完善隐患排查与应急体系，筑牢校园安全屏障。二是深耕教学质量提升，深化课堂改革，做实校本教研与青蓝帮扶，推动教师专业成长。三是优化德育与特色办学，丰富社团活动，做强艺术教育品牌，深化生态文明教育。四是精准落实教育资助与营养餐管理，巩固乡村振兴教育成果。五是完善后勤与财务保障，优化校园环境，破解办学规模萎缩难题，多措并举提升办学吸引力，推动学校稳步发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |