吴起县第六幼儿园
发布时间：
2026-03-03 14:37
| 单位名称 | 吴起县第六幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育;幼儿教育。 | |
| 住所 | 陕西省延安市吴起县政府沟 | |
| 法定代表人 | 高海龙 | |
| 开办资金 | 48.5万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 吴起县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 76万元 | 53万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 25 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 我园根据教体局2025年度的工作安排，依据《幼儿3-6岁儿童学习与发展指南》、《陕西省幼儿园保育员工作指南》和学前教育普及普惠督导评估指标，围绕“党建+”五大领域开展各项活动，努力实现“在学习中提高，在实践中完善”的办园思路。以提高保教质量为中心，以贯彻党建工作为主线，以安全工作为保障，以教师队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园各项工作。一、加强管理工作，提高工作效能。一是开学前各处室制定各类可行性工作计划，重过程，以量化考核促管理，落实各项考核办法，考核组人员由园委会组成，公平考核，并及时公开考核结果。二是各班级每月根据班级情况制定月安排、周逐日安排表，且由交保教处审核。三是每月开展一次保教保育常规检查，每学期不少于三次，教师的常规工作采取周抽查、月考核、学末核算的办法，奖罚分明，不断提高教师工作的积极性和工作热情。四是严格落实请销假及考勤制度，用指纹机签到签退，一周一汇总一通报。二、加强保育教育，提高保育质量（一）采取多种形式培养幼儿个性发展。一是抓好常规教育，培养幼儿自理能力、文明礼仪、良好习惯的养成。二是重视家园携手，建立家园沟通渠道，通过家长会、家访、家长开放日、亲子活动、班级微信群、公众号等让家长更加深入地了解了幼儿园的教育理念和教育方式，也更加积极地参与到孩子的教育中来。三是班级利用不同形式开展健康主题教育活动，为幼儿的健康发展创造良好的育人条件。四是为全面提升保育员专业素养，促进保育员业务能力提升，使保育员能够规范化、科学化地履行岗位职责，开展了保育知识专题培训、保育技能大赛等。（二）扎实有序地抓好幼儿园的卫生保健工作。每学期班级组织幼儿进行两次体检。通过各种形式加强各类传染性疾病的预防及宣传，同时各班认真做好班级晨午检、全日观察记录。定期对班级卫生及消毒工作进行抽查检查。（三）实施营养膳食计划。一周内不吃重复饭菜，严把入库关，杜绝“三无”产品及临过期或过期食品入库，确保果、蔬、肉等食材新鲜安全。落实园领导陪餐制度，发现问题及时上报，确保饭菜质量及幼儿饮食安全。三、加强保教活动，提升保教质量全面推行游戏化教学，注重幼儿个体差异，给幼儿创设快乐、轻松的学习环境，提高幼儿参与活动的兴趣。（一）开展丰富多彩的户外活动，保障幼儿健康成长以“回归游戏本真，聚焦儿童发展”为目标，本学期继续加强体能课程的教学活动，开展丰富多彩、适宜的户外体育游戏，通过开展秋季趣味运动会、秋季实践活动、幼儿体操展示等活动发展幼儿的健康美、运动美。（二）开展丰富多彩的语言活动，发展幼儿语言魅力为了进一步推广普通话，净化幼儿园的语言环境培养幼儿的阅读习惯，组织幼儿开展了幼儿故事分享活动、幼儿红歌比赛等，给幼儿创造想说、敢说、喜欢说的语言环境。（三）开展丰富多彩的主题活动，助力幼儿全面发展开展了丰富多彩的节日主题教育活动，同时开展了参观纪念馆和科技馆社会实践活动，让幼儿在活动中感受中国传统文化的魅力，体验社会实践，拓展视野，助力幼儿全面发展。（四）丰富区域活动，促进幼儿多元化发展本学期我园除了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的基础课程外，同时开设了舞蹈、美术、口才、体能等社团活动，各班为幼儿创设丰富的区角，增添材料，开展了区域观摩活动，更好的发挥了区域游戏的教育价值。四、加强队伍建设，提高教师活力（一）党建引领培根铸魂认真学习以“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求和目标任务，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，达到以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干目的要求。一是班子成员带头学。班子成员带头开展学习思想主题教育，及时传达主题教育思想要求。二是党员轮训全面学。每周四安排党员轮流组织学习主题教育，实现主题教育党员教师培训学习“全覆盖”。三是主题党日共同学。党支部组织全体党员、教师参观吴起革命纪念馆进行教育基地参观学习，从沉浸红色教育氛围的情感内汲取新时代的拼搏力量，积极参与社区“双报到”活动。打造多元化平台，全面提升教师队伍建设1.重培训，促进教师专业成长一是以走出去的形式提升教师的专业成长，参加县教体局组织的托育机构培训外出学习等。二是教师业务培训常态化，定期开展理论学习及技能培训齐抓共提升。2.重师德，提高教师思想素质按照“三个年”活动、教育领域专项整治主题教育活动安排，要求实施师德师风建设三年行动计划，为认真落实《教师职业行为十项准则》，签订了师德师风承诺书、开展了师德师风演讲比赛、警示教育、自查自纠、法律法规、师德师风专项培训及十项行为准则及职业道德规范测评等活动，并全面推行教师师德师风线上线下评价手段，建立教师自评、互评、家长评“三位一体”监督评议机制，将师德师风考核列为教师量化考核的重要内容。五、加强教育科研，提高教师专业素养本学期以“传统游戏”为主线，开展系列活动。在教师培养的过程中采取外出学习、园本教研、教师公开课、学区教研互动交流等多种方式，不断提高教师的业务能力和驾驭课堂的水平。一是红色课程体系：创编了独具特色的红色园本教材，将红色文化以传统游戏的形式深度融入语言、艺术、健康等课程领域。通过环境创设、主题教学和实践活动，让幼儿在潜移默化中接受红色传统教育；二是每周开展1-2次不同形式的教研活动，提高教师的业务能力，如：示范课、公开课、技能大赛、班本课程研讨；三是教师外出学习成果汇报，分享外面好的做法和经验；六、加强安全后勤管理，提高安全意识和保障水平(一)加强安全管理，提高安全意识一是层层签订安全目标责任书，实行安全责任一票否决制，全面落实岗位安全职责，完善安全制度，开展专题培训，加强食堂、食品卫生安全管理。二是开展不同形式的安全主题教育与演练相结合，定期不定时开展消防应急演练、防震演练、安全教育活动、安全检查等活动，提高师幼的安全意识、应急反应、自救能力及逃生本领。三是组织全体教师学习传达上级转发的各类安全文件及会议精神，并进行安全专题知识培训。（二）开展常规检查排查，排除安全隐患一是加强校园及周边环境的安全隐患排查，发现问题及时整改，由主管副园长、值周人员每日进行安全排查；并建立安全排查台账，发现问题及时上报。二是特殊关键时期实行安全排查日报告制。（三）优化后勤服务，提高后勤保障财务财产均有专人管理。财务收支两条线，把紧缺的经费尽大量保障保教需求，做到收支公开、透明；财产登记造册建立台账，做到谁使用谁保管，谁损坏谁赔偿，杜绝财产流失。本学期，尽管做了不少工作，但离上面的要求还有一定的差距，我们将会找准原因，认真分析，采取措施，加以改进，不断总结反思，不断改进方法，使我园今后的各项工作做的更好。社会经济效益1.幼儿伙食得到大大的改善，得到家长的一致好评。2.办公设备及幼儿玩具有所增加，为教师更好的进行教育教学。三、存在的问题1.教师专业水平有待进一步提高。2.办园条件有待更新完善。整改措施1.教师专业水平有待进一步提高，在今后的工作中不断提高教师专业水平。2.提高办园条件，给幼儿创造一个良好的教学环境。五、下一步工作计划在今后的工作中，我们要以《纲要》为指导，牢固树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。另外我园将从以下四个方面入手，进一步加强和改进工作，提高服务质量和水平：一是加强班级管理工作。；二是将课题研究作为教师专业成长的舞台。三是注重提高业务人员素质，积极派教师参加上级专业部门的专题培训，接受新的信息和新的要求，提高业务水平；四是以创建省级示范园为契机，狠抓软硬件建设，努力发展特色园所文化，倾心打造高质量教育教学新园地。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 2024年06月12日至2029年06月12日 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |