麟游县城关幼儿园
发布时间：
2026-03-03 11:40
| 单位名称 | 麟游县城关幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。开展幼儿保育、幼儿教育，提供托育服务。 | |
| 住所 | 麟游县九成宫镇碧城路 | |
| 法定代表人 | 蒲伟萍 | |
| 开办资金 | 2218万元 | |
| 经济来源 | 财政拨款 | |
| 举办单位 | 麟游县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2576.19万元 | 2321.05万元 | |
| 网上名称 | 麟游县城关幼儿园.公益 | 从业人数 31 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，我园在县教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）深化文化引领，凝聚内涵动力。深度践行“给生命养分，葆童心真色”办园理念，完善以“和美文化”为核心的办园体系。通过专题研讨、环境浸润、活动承载等形式，将“和润于心，美泽于行”的园风、“和颜启智，美善护真”的教风与“和乐共探，美哉自成”的学风融入日常，实现文化理念从文本到行动的深度转化，让和美精神成为全园共同遵循的行为准则。（二）深化教研改革，提升专业内涵。构建“3+X”教研体系，以学科、年级、游戏为基础，以专项教研为补充，聚焦健康与语言领域开展《指南》研读及专项测评，推行“测-析-调-改”闭环管理。“月度共研”、集体备课累计优化活动设计80余份，18份精品教案汇编成册，实现资源共享。拓展多元教研形式，举办三个年级组“异构寻优”同课异构活动，6名骨干与青年教师结对，围绕“平衡能力”设计分层教学方案；落实新教师汇报课制度，构建“备课-授课-评课-磨课”培养闭环，全年完成各类课程110余节。强化课题分层研究，建立“园级孵化-县级攻坚-市级突破”课题管理模式，本学年立项园级课题16项、县级12项、市级1项，累计结题园级22项、县级4项、市级1项，以科研赋能保教质量提升。（三）健全培养体系，促进梯队成长。实施“青蓝工程”，组建15对师徒帮扶小组，针对青年教师短板制定“一人一策”帮扶计划，开展精准指导30余次。编印《教师口袋实用手册》80余本，购置专业书籍200余册，打造移动学习平台，助力教师专业素养持续提升。（四）搭建多元平台，拓宽专业视野。1.联盟共研促提升。作为联盟牵头园，组织“联盟共研”活动，特邀宝鸡幼儿园副园长孟冰芝进行《幼儿园老师如何做课题》的专题讲座，省级教学能手刘妮、骨干教师李佳现场展示精品观摩课，并得到市教研室权敏琴老师、宝鸡幼儿园汶小敏园长的专业点评，实现了高端引领与一线实践的深度融合，极大拓宽了教师的课程视野与教学思路。2.精准帮扶强实效。充分借助国培计划（2025）精准帮扶平台，宝鸡幼儿园专家团队4次入园开展“点对点”指导，内容覆盖课题研究、活动设计、环境创设、保育实操等薄弱环节；同时开展线上弹唱技能提升专项培训，通过专家示范、在线答疑等形式，夯实了教师的专业技能基础。3.外出取经促转化。选派28名教师赴武汉、西安等地跟岗学习，落实“一人一分享、一课一实践”机制，8名教师的学习成果成功转化为园本实践案例，实现了“外出一人、受益全体”的辐射效应。（五）构建四位一体课程，拓展成长体验。立足“五育并举”，构建“体能锻炼、兴趣培养、文化素养、部室实践”四位一体课程体系。开展“致敬火焰蓝”“亲子运动会”“敬老送温暖”等社会实践活动10余次，其中亲子运动会吸引600余人参与，为幼儿提供多元成长体验。（六）创新家园社协同，凝聚育人合力。1.常态化机制夯实共育基础。开展家长半日开放、家长会等互动7次，问卷回收率98%，持续实施“家长助教”计划，累计邀请600余人次家长走进课堂，深度参与重阳节、器械操展评、“文明礼貌伴我行”等活动，实现了家庭资源与园所教育的多元融合。2.多元化实践深化共育内涵。我们积极拓展共育形式，开展了亲子阅读打卡600余次、亲子携手习惯培养活动800余次。在此基础上，创新评价机制，评选出“明星宝贝”210名，并在主题月活动中评选出了“文明礼仪小标兵”70余名，以评促建，形成了积极正向的家园联动育人新生态。3.精准化沟通提升共育实效。本学年完成重点家访60余次，结合国家资助政策，为有特殊需求的幼儿建立了“一生一档”的个性化关爱与资助档案。通过发放、分析家长问卷，我们针对反馈集中的伙食质量、课程设置、接送管理等10余项具体工作进行了优化调整，实现了家园沟通的精准对接与高效反馈。（七）聚焦小班适应，科学实施衔接。针对新生分离焦虑，制定适应期教学清单，实施“亲子陪伴过渡”“趣味游戏破冰”等举措，创设“温馨驿站”过渡区，两周内实现幼儿平稳入园，建立科学的入园适应机制。（八）强化体能锻炼与常规管理。保障每日2小时户外活动，构建科学趣味的活动体系；组织常规培养研讨会，编制《园级一日生活常规建立集》，推动保教过程标准化、精细化。（九）创新评价机制，支持个性成长。构建“日常激励—阶段诊断—学期综评”三层评价体系，通过多主体、多维度评价，真实记录幼儿成长，为因材施教提供科学依据。（十）强保健、守食安、筑平安，全面护航幼儿成长。校园安全工作中，成立专项领导小组，签订各类安全责任书700余份，修订完善65项安全管理制度及22个专项应急预案，严格执行“每日小查、每周全查、每月大查”隐患排查机制，从源头化解安全风险；同时扎实推进安全教育“十个一”制度，全年开展各类应急演练10余次，邀请民警、交警入园开展安全培训2次，推送安全提醒39期，实现全年安全责任事故零发生，以全方位、立体化的保障举措，为幼儿营造安全、健康、安心的成长环境。二、取得的主要社会、经济效益我园始终以幼儿健康成长为核心，多维发力筑牢安全保障防线。在健康保健方面，秉持“保教结合、预防为主”原则，规范晨午检全流程，压实四级责任体系，为特殊病史幼儿建立专属健康档案并落实跟踪随访机制，常态化开展卫生保健应急培训与实战演练，全方位守护幼儿身心健康。后勤保障层面，严格对标食品安全管理标准，健全全链条监管体系，落细落实“十统一六到位”要求，聘请专业营养师科学定制幼儿食谱，创新“食安合伙人”监督机制；邀请家长代表全程参与食材、验收、储存、加工等关键环节，此做法被中国食安网、宝鸡日报、市教育局官网等主流媒体宣传报道，社会反响良好。定期组织食品安全应急演练，切实守护幼儿“舌尖上的安全”。我园2025年荣获“麟游县巾帼建功先进集体”、“2025年教育工作先进单位”、“麟游县教体系统干部职工运动会拔河第一名”、“麟游县教体系统干部职工运动会女子篮球第二名”、“麟游县教体系统干部职工运动会优秀组织奖”等荣誉称号。三、存在的问题及改进措施存在问题：1.园本课程的特色化建设仍需深化，课程体系有待进一步完善；2.教师的创新教学能力有待提升，部分教师的教学方法较为传统；3.家园共育的深度和广度仍需拓展，家长参与幼儿园管理的积极性需进一步调动。改进措施：1.加大园本课程研发力度，结合幼儿年龄特点和发展需求，打造更具特色的课程体系；2.搭建更多教师交流学习平台，鼓励教师创新教学方法，提升教学水平；3.完善家园共育机制，吸纳家长代表参与幼儿园管理，形成家园共育的强大合力。四、2026年工作计划（一）丰富家长参与活动。开展家长开放日、亲子运动会、节日庆祝等活动，邀请家长走进幼儿园；招募家长志愿者、家长助教，让家长参与到幼儿园教学与管理中。每学期召开1次家长委员会会议，听取家长意见与建议。（二）强化安全隐患排查。加强每日安全巡查制度，对园舍设施、消防器材、玩具器械等进行定期检查与维护，及时消除安全隐患。每学期组织2次消防、防震等应急演练，提升师生应急避险能力。（三）规范食堂与卫生管理。严格执行食品采购、储存、加工等环节的卫生标准，做好食品留样记录。加强园内环境卫生整治，每日对教室、寝室、卫生间等区域进行清洁消毒，保持园内环境整洁卫生。（四）推进园本教研工作。确立“问题导向”的教研思路，围绕“游戏化教学的有效实施”“幼小衔接的科学开展”等主题开展教研活动。鼓励教师撰写教学反思、论文，每学期组织1次教研成果交流展示会。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2025年我园荣获“麟游县巾帼建功先进集体”、“2025年教育工作先进单位”、“麟游县教体系统干部职工运动会拔河第一名”、“麟游县教体系统干部职工运动会女子篮球第二名”、“麟游县教体系统干部职工运动会优秀组织奖”等荣誉称号。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |