麟游县职业教育中心
发布时间：
2026-03-03 10:35
| 单位名称 | 麟游县职业教育中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 培养高中学历职业人才。承担初高中毕业生系统化职业教育、职业培训等相关工作。 | |
| 住所 | 麟游县东大街9号 | |
| 法定代表人 | 张红祥 | |
| 开办资金 | 2203.59万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 麟游县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2529.41万元 | 2082.7万元 | |
| 网上名称 | 麟游县职业教育中心.公益 | 从业人数 50 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，我中心在县教育体育局的正确领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）聚焦教学中心，推动教育质量持续提升。学校始终将教学置于中心地位，深化教学改革、加强师资队伍建设，实现教育教学质量的稳步提高。加强常规管理，学校严格执行国家课程标准，开齐开足课程数。实现课堂动态即时反馈，强化教学过程督导，开展教案、作业、实训记录等检查，精准定位教学薄弱环节。深化教研教改，开展“四赛两展示”等校本教研，全年30余名教师在校级教研活动中获奖；开展全校青年教师课堂教学大赛，推荐优秀教师参加县级比赛，荣获二等奖1项。举办课程思政专题研讨，提升教师思政育人能力。强化师资建设，实施“青蓝工程”师徒结对，助力青年教师成长与年长教师信息化能力提升，11名教师参加省级培训，目前“双师型”教师占比达48.57%，引导教师开展课题研究，完成县级课题6项，校级课题10项。举办宝鸡市第7届职业教育活动周，108名学生获奖；开展技能达标测试，评选出143名技能优秀学；组织学生参加2025年陕西省职业院校技能大赛，荣获“大数据应用与服务”和“艺术设计”赛项银奖2项，创历史新高；2025年全校有95名学生参加职教高考，专科上线60人，本科上线3人。（二）坚持立德树人，促进学生全面发展。强化队伍建设，5名青年教师加入班主任序列，健全培养体系，全年组织校内外专题培训、经验分享会8场，提升班主任管理能力。创新考核激励机制，实施量化考核方案，结果与绩效奖励、评优评先挂钩，年度满意度测评达95%。深化文化育人，拓展思政教育载体， 着力构建“大思政”格局，全年系统开展“清明祭英烈”、爱国主义教育、法治进校园等主题教育活动12场次，举办运动会、职教活动周、元旦文艺汇演等，注重社团建设，组建16个技能与艺体类社团，对标技能大赛，2025年在全省技能大赛中荣获银奖2项。高度重视德育常规精细化管理，严格执行《学生日常行为规范》，重点抓好仪容仪表、文明礼仪、课堂纪律及手机管理，学生行为规范合格率不断提升。完善心理健康教育体系，面向全体学生开展讲座3场，牢固树立“安全第一”思想，坚持落实“1530”安全教育提醒机制。开展防欺凌、防溺水、交通安全等专题教育，邀请校外专家进校讲座4次。坚持开展应急疏散演练，师生应急避险能力显著提升。深化家校社协同，搭建家校沟通桥梁，完善协同育人机制。举办“家庭教育大讲堂”2期，组织全体教师开展“大家访”活动，覆盖率达100%。（三）深化对外交流，拓展合作共赢空间。积极构建中高职衔接体系，与陕西能源职业技术学院签署“3+3”中高职分段培养协议，围绕机电技术应用等专业制定一体化方案，合作内容更加深入；促进校际教研联动提质增效 与凤县职业教育中心建立稳定教研伙伴关系，共同组织语文、数学、英语联考，校际开展质量分析研讨，实现深度教研。 学校领导前往旬邑县、淳化县等地职教中心考察交流，深入学习兄弟学校在专业建设、实训管理、校园文化等方面的先进经验，为学校发展增添智慧。（四）优化后勤保障，服务教育教学中心。改善基础条件，优化育人环境，本年度统筹资金约260余万元，实施项目工程，重点完成综合楼及部分教学楼系统性维修改造，消除安全隐患；完成教室护眼照明改造工程。投入70余万元购置实训设备，极大改善了实训条件。强化后勤保障工作， 学校总务处坚持“主动服务、快速响应”机制，及时购置办公用品，及时检修设备故障，财务管理不断完善内控制度，严格执行预算，规范审批报销流程。严守安全红线，严把食品关口，定期组织从业人员培训，强化明厨亮灶、校长陪餐等监督，确保饮食安全。（五）履行社会责任，专项工作成效显著。学校主抓学历教育，并积极服务县域经济社会发展。 严格执行国家资助政策，确保“应助尽助”，2025年发放国家助学金51.98万元，惠及497人次；足额提取校级资助资金2.21万元。构建“济困、励志、强能”发展型资助体系，通过励志讲座、勤工助学、技能培训等方式，实现资助与育人深度融合。开展社会培训， 充分发挥职教资源优势，主动对接县域产业与劳动力技能提升需求。2025年投入53.9万元举办各类职业技能培训51期，培训4866人次。学校免费为培训学员提供食宿，保障学习效果。培训内容紧扣家政、电商、果树管护等县域主导产业，切实助力农民增收。推进开放教育，陕西开放大学麟游学习中心运行平稳有序，纳入学校整体规划。2025年顺利完成招生任务，严格落实线上教学、作业批改、组织考试等环节，网上作业指导细致到位，获得主办高校认可。二、取得的主要社会、经济效益1.学校总投资约260余万元，用于校园基础建设与维修改造项目，以及专项投入70余万元购置先进实训设备。这表明学校具备较强的外部资源动员能力和资金获取能力，直接改善了办学条件。2.社会培训工作成效显著。全年投入53.9万元用于开展各类职业技能与社会培训，年内举办51期职业技能培训，总共培训4866人次，有力支撑了县域乡村振兴与经济社会发展。3.精准执行国家资助政策，确保51.98万元国家助学金发放到位，并按规定从事业收入中足额提取2.21万元作为校内资助资金。学校严格落实国家资助政策，保障了专项惠民资金的有效流转与使用，让每一学生都能按时入学。4.产教融合实现新突破，牵头成立“麟游县校企合作产教融合共同体”，共建实训基地与实验室，创新了“政府统筹、园区搭台、校企唱戏”的协同育人模式。5.技能竞赛再创佳绩。在2025年陕西省职业院校技能大赛（中职组）中获得银奖2项；成功承办宝鸡市第七届“海信空调杯”焊接技能比武大赛，来自全市7所学校的108名学生收到表彰奖励，办学影响力显著提升。6.育人质量稳步提高，职教高考本科上线取得突破。2025年本科上线3人，专科上线60人的喜人成绩。95名学生获表彰。7.办学条件持续改善，2025年累计投入800余万元用于新建实训室、智慧校园建设、综合楼维修改造、教学楼文化墙建设等项目，学校硬件环境大幅改善，教学实训设备不断改善，为学生成长奠定坚实基础。8.校际合作稳步推进。通过与陕西能源职业技术学院等院校签署“3+3”合作协议，开展专业共建、师资交流、实训资源共享，避免了在课程开发、师资培训、设备购置上的重复投入，实现了资源的优化配置与集约使用，产生了显著的协同效益。9.积极开展跨校教研，提升教学效益。与凤县职教中心、渭滨职教中心、岐山职教中心开展联考与联合教研，通过成绩对比分析与教学策略共享，精准定位教学薄弱环节，避免了低效重复的教学探索，以较小的投入提升了整体教学质量和效率。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题:1.教育数字化转型需深化，大数据平台应用潜能未充分释放，信息化赋能教学与管理的深度不足。2.师资队伍结构有待进一步优化，“双师型”教师比例（48.57%）仍有提升空间，具有企业经验的兼职教师数量不足，教科研能力（特别是省级课题）有待突破。3.部分课堂教学效能不高，教学常规精细化管理有待加强；学生职业技能等级证书（“1+X”证书）获取率尚未稳定达到90%以上，人才培养质量有待持续攻坚。4.县域生源总量萎缩，学校品牌影响力与招生吸引力面临挑战，可持续发展压力增大。（二）改进措施：1.实施“数字赋能”攻坚。 成立工作专班，深化校园大数据平台应用，探索“人工智能+教育”场景，以信息化驱动教学模式与管理方式变革。2.推进“强师工程”。 加大专业教师引进与“双师型”教师培养力度，强化教师企业实践经历考核。拓宽“产业导师”聘请渠道，力争在省级课题立项上实现突破。3.深化“课堂革命”与质量监控。 以“麟游好课堂”建设为抓手，强制推行教学方式改革，强化课堂督导。将职业技能标准深度融入课程，成立专项工作组，着力提升学生“双证”获取率与职教高考升学率。4.创新招生就业联动机制。 构建全媒体宣传矩阵，讲好职教故事。推行全员招生，深化与优质企业的合作，以“高质量、高满意度”就业带动招生，形成良性循环。四、2026年工作计划（一）聚焦内涵建设，提升“双师型”教师队伍数量，激励青年教师提升专业能力、考取技能等级证书、入企实践等，改革教师评价激励机制，进而壮大“双师型”教师队伍。同时借力经开区管委会对职业教育的支持，加大从县域企业引进技术能手、管理骨干担任兼职教师。（二）在产教融合上见实效。切实履行产教融合共同体理事长单位职责，健全联席会议、项目共建、成果共享机制。联合成员企业共同开发校企合作课程、实训标准。攻坚克难推动实训基地和协同实验室高效运行。。（三）在专业建设上创品牌。围绕麟游县产业链，优化专业布局，申报采矿技术专业，打造有影响力的高水平专业，服务县域发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |