延安职业技术学院附属中学
发布时间：
2026-03-02 10:32
| 单位名称 | 延安职业技术学院附属中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育事业发展；初中学历教育。 | |
| 住所 | 延安市北关师范路70号院 | |
| 法定代表人 | 惠虎林 | |
| 开办资金 | 2100万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 延安职业技术学院 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 5351.63万元 | 5299.27万元 | |
| 网上名称 | 延安职业技术学院附属中学.公益 | 从业人数 235 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，我校紧密围绕立德树人根本任务，以提升教育质量为核心，系统推进各项业务工作：一、工作开展情况1.党建与治理体系融合：将党建引领贯穿办学治校全过程，通过“一个党员一面旗”品牌创建与“爱心育人”等红旗岗活动，推动党建与教育教学深度融合。完善“校级-年级部-教研组-班级”四级网格化管理，赋予年级部更大自主权，提升管理效能。严格落实“双减”及规范办学要求，执行“阳光招生”，严控班额，杜绝有偿补课。2.德育品牌与五育融合创新：构建“常规精细管理+特色协同育人”德育模式。日常狠抓行为规范与安全教育；创新推进“少年海事学校”（校企共建）、家庭教育大讲堂（家校协同）及学生自主管理委员会建设。系统性开展红色基因传承（观影、主题班会、研学）、劳动实践（南泥湾基地“间苗育美”）、体育美育（“两操”评比、腰鼓大赛、艺术节）等活动，深度推进五育融合。深化“全员育人导师制”，140余名教师参与学生成长陪伴。3.教学改革与质量攻坚：以“818”课改为抓手，推行“小先生”制，打造“教学评一致性”的幸福课堂。严格落实备课专业化、作业精细化、检测过关、成绩深度分析等常规。建设校本教学资源库，赋能教学。针对中考，组织复习研讨课11次、模拟考试11次，实施分层培优辅差策略。同时，开足开齐体美劳信课程，建立校内外劳动实践基地；规范管理45个学生社团，确保100%学生参与，丰富活动课程体系。4.教师专业发展支撑：强化师德师风建设，利用校本媒体平台宣传教育家精神。实施“青蓝工程”（20对师徒结对）与“名师工程”（3个工作室引领）。开展常态化校本培训（全体教师4次，青年教师4次）与每周两次集体教研。通过“城乡教师学习共同体”项目，与延川县中学开展送教、教研8次。组织师生参赛获奖93项，实现专职教师校级课题参与率100%，在研省市级课题17个。5.安全后勤综合保障：构建安全教育常态化、责任网格化、排查制度化、治理联动化的“平安校园”体系。完成后勤管理专业化升级，引进物业公司管理宿舍。筹措资金完成学生灶改造、宿舍教学楼翻新，并安装部署AI体育检测、智慧门禁、刷脸电梯、智慧餐厅等系统，显著改善办学条件。二、社会经济效益1.育人质量与社会声誉提升：通过系统化德育与五育融合实践，学生文明素养、实践能力与家国情怀显著增强。“少年海事学校”等品牌活动产生良好社会反响。严格的教学管理与课改推进，促进了学业水平的稳步提升，巩固了学校的社会声誉与品牌形象。2.教师队伍专业化发展：完善的培养体系与教研平台，助力教师专业成长。年度内15位教师获基本功大赛奖，教研成果丰富，辐射带动区域教育发展（如延川帮扶项目），体现了学校的教育责任与担当。3.办学条件优化与资源效益：通过资金筹措与科学规划，完成了多项校园设施升级改造。智慧校园设施（AI体育、门禁、智慧餐厅）的引入，不仅提升了校园安全与管理效率，也为教育教学方式变革提供了硬件支持，提高了资源使用效益。4.家校社协同育人格局形成：通过家庭教育大讲堂、校企共建、志愿服务等活动，有效链接了家庭、企业与社会资源，构建了良好的协同育人生态，增强了教育合力。三、存在问题1.队伍建设的深度与精度有待加强：管理干部的治理能力现代化水平需提升；教师队伍，特别是骨干教师的引领作用需进一步激发；面对新形势，全体教师的专业素养与创新适应能力需持续深化。2.教育教学质量的持续突破面临挑战：在区域教育竞争加剧的背景下，教学质量的提升进入攻坚期，需寻找新的增长点和更高效的策略。课程特色与课堂革命的深度有待进一步挖掘。3.智慧校园建设与应用水平需提速：部分教学设备相对落后，已建成的智慧设施与教育教学的深度融合、数据赋能教学管理等方面尚处于初级阶段，整体智慧校园建设水平有待系统提升。4.校园安全综合治理压力持续存在：校园高密度人员环境、内外交通与周边复杂因素交织，对安全管理的精细化、智能化提出了更高要求，风险防控压力依然较大。四、整改措施1.实施干部教师能力提升计划：开设“管理干部研修班”，聚焦战略思维与执行力；制定“骨干教师领航计划”，明确任务与考核；加大全员分层分类培训力度，特别是新课标、新教材、新技术的融合应用培训。2.启动“教学质量精深行动”：成立教学质量攻坚小组，对标先进，诊断短板。深化“818”课改实证研究，培育精品课例。优化校本教研主题，强化基于数据的精准教学与个性化辅导。完善促进学生全面发展的多元评价体系。3.制定智慧校园建设规划：评估现有设施，规划分阶段升级老旧教学设备。设立专项，推动信息技术与学科教学深度融合的课题研究与示范应用。培训提升教师信息素养，挖掘智慧设施数据价值，服务管理决策。4.升级校园安全防控体系：在“人防、物防、技防”基础上，推进“智防”建设，深化智慧安防平台应用。完善与公安、社区等部门的常态化联动机制。开展更贴近实际的安全情景演练，提升师生应急避险能力。五、下一步打算1.坚持一个根本：持续将立德树人作为一切工作的出发点和落脚点，深化五育融合实践，构建更具附中特色的高质量育人体系。2.聚焦两个核心：(1)教学质量再突破：将2026年定为“课堂教学提质年”，全力推动课改成果转化与质量监测反馈闭环管理。(2)队伍素质再提升：强化师德师风长效机制，构建更加完善的教师专业发展支持系统，打造高素质专业化创新型教师队伍。3.攻坚三个重点：(1)智慧教育赋能：落实智慧校园规划，重点突破信息技术与教育教学融合瓶颈。(2)治理效能优化：进一步厘清管理权责，优化流程，提升学校现代治理水平。(3)办学条件改善：积极争取资源，按规划逐步更新教育教学设备，优化校园环境。4.筑牢一个底线：毫不松懈抓好校园安全与稳定工作，健全长效机制，营造让师生安心、家长放心的平安和谐校园。我校将以问题为导向，以整改为抓手，凝心聚力，务实创新，奋力推动学校事业发展再上新台阶。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |