渭南市华州区莲花寺镇中心小学
发布时间：
2026-02-27 09:02
| 单位名称 | 渭南市华州区莲花寺镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展；小学学历教育。 | |
| 住所 | 渭南市华州区莲花寺镇东罗行政村 | |
| 法定代表人 | 赵铁峰 | |
| 开办资金 | 76.4万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 渭南市华州区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 796.19万元 | 395.36万元 | |
| 网上名称 | 渭南市华州区莲花寺镇中心小学﹒公益 | 从业人数 100 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，按照《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的要求规范运作，及时办理变更登记手续，规范使用印章、证书。2025年3月10日办理了举办单位变更，由原举办单位渭南市华州区教育科学技术局变更为渭南市华州区教育体育局。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在华州区教体局的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：具体业务开展情况1、学校领导班子以身作则，积极投身教育教学一线。深入班级听课，参与校园活动，以实际行动为教师树立榜样，引领干部队伍转变作风，凝聚工作合力，推动学校各项工作有序开展。2、组织教师集中与自主学习《教师职业道德规范》《教育法》等，强化师德教育，提升教师依法执教意识与能力。引导教师坚守育人初心，以高尚师德影响学生，营造风清气正的教育氛围3、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。4、开展文明班级评比等活动，规范师生言行。从课堂秩序到校园礼仪，从环境卫生到安全防范，逐步塑造诚信、文明、和谐、安全的校园风尚，让良好校风浸润师生成长。5、班主任与科任教师协同发力，构建自主管理、协调发展的班级生态。以高度责任感，关注学生思想动态，抓细日常教育，让班级成为学生成长的温馨港湾。取得的社会、经济效益1、立足课堂，深耕教研围绕教学主线，开展多样校本研修。通过示范课展示、交流研讨，助力教师提升素质、优化课堂。推进“小班化教学”模式，细化教学环节。开学两周开展听评课，教师研读教材、设计流程、分化难点，交流易错点，做好课前准备，提升课堂实效。2、学科竞赛，赋能成长聚焦学生全面发展，开展语文基础知识、数学速算、英语听力与书写、科学知识点等竞赛。以赛促学，梳理易错点，夯实基础，提升学生学科素养与竞争意识。3、作业设计，精准分层突出“双减”导向，设计分层作业。紧扣基础知识与技能，增强针对性、实效性。精心布置、及时批改、有效反馈，让不同水平学生在作业中收获进步，实现“因材施教”。4、社团活动，绽放活力以“激发兴趣、挖掘潜能、培养特长”为目标，开设篮球、彩泥、英语创意书写等十一个社团。融教育性、趣味性于一体，为学生搭建个性发展平台，朝着“生生有特长”迈进。存在的问题及整改措施（一）存在问题：1、在助力教师成长与专业化发展的平台搭建上，力度仍需加大。需进一步拓展培训资源、创新研修形式，满足教师多元发展需求。2、管理工作存在“粗线条”，细节打磨不足。需完善流程，从教学常规到校园管理，在细微处下功夫，实现管理效能再升级。3、教师教学反思、教科研意识与能力较弱。需营造科研氛围，搭建课题研究、教学反思交流平台，以研促教、以教促改。4、教研活动存在形式化倾向，教师主动参与意识欠缺。需优化活动设计，聚焦真问题，开展专题研讨、案例分享，让教研真正服务教学。（二）整改措施：1、加大投入，优化办学条件。升级教学设施、完善功能室，同时强化资源统筹，提高使用率，为教育教学提供坚实物质保障。2、深化队伍建设，搭建更广阔成长平台。通过高端培训、校际交流、岗位练兵等，助力教师专业化发展，实现学生、教师、学校协同共进。四、下一步工作计划1、以标准化建设为契机，加快校园文化建设。厚植“莲”文化内涵，优化环境育人体系，推动教育均衡发展，让校园成为文化传承与创新的高地。2、加强教科研能力建设，建强教研组。规范课题研究流程，强化过程管理，引导教师从“教书匠”向“研究型教师”转变，以科研提质增效。回首2025-2026学年度上学期，学校在德育、教学、安全等方面收获颇丰，但也明晰不足。未来，我们将以“办好人民满意教育”为使命，在各级领导支持与教师努力下，直面挑战、抢抓机遇，聚焦重点、精准发力，持续提升教育教学质量，书写学校发展新篇章。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |