澄城县幼儿园
发布时间：
2026-02-26 16:22
| 单位名称 | 澄城县幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 澄城县西大街37号 | |
| 法定代表人 | 杨晓莉 | |
| 开办资金 | 371.9万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 澄城县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 349.1万元 | 363.01万元 | |
| 网上名称 | 澄城县幼儿园.公益 | 从业人数 50 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展业务活动情况（一）教研深耕强师能，课程创新育未来课程审议深度优化，组织16余次课程审议，融合“澄”文化与幼儿特点，创新开发“澄乡古韵”家乡文化课程及“澄净家园”环保课程，激发探索兴趣；本学年，2个县级课题、9个园级课题均已结题，3个市级课题稳步推进。（二）专业筑基育新苗，梯队协同促成长新教师培养精准施策，为3名新入职教师建立成长档案，量身定制规划。落实师徒结对，强化一日活动组织能力培养；名师辐射成效显著，李刘英“名师+”共同体通过课程故事分享、读书会、送教下乡等活动，引领教师专业发展；分层培训系统推进，园本培训（分层指导、核心经验健康/社会领域研读与实践）夯实基础，专家引领（选派7人次参加“名师之路”“国培”，辐射分享）更新理念；平台搭建助力提升，3名“种子教师”通过城乡共同体接受精准帮扶；分层赛教活动（新教师课、领域研磨课、公开课、“名园+”联赛）促教师赛有所思、赛有所获，实现梯队协同发展。先后培养省级教学能手2人，省级技能大赛获奖2人，市级教学能手8人，县级教学能手10人。本学年，我园教师获省市县各级各类荣誉30余次。（三）课程育趣启心智，活动润心筑童年本学年凝练生成24个可推广的优质课程故事；创新开展“乐玩探究”科技、“七彩县幼”涂鸦、“勤美于心”劳动等主题活动，激发探索兴趣与审美情趣；深度融汇“澄”文化与本土资源，践行“四时相护”理念，探索“医教融合”，构建自然澄趣、慧玩澄乐、幸福澄爱的成长生态；着力打造绿色生态、红色文化、蓝色科技的“三色课程”；增设“澄韵童声”合唱、“澄跃小将”篮球、“澄音传声”广播社团，拓展特长发展平台。成功举办春秋季亲子运动会、家长开放日、“疯狂六一亲子乐翻天”“童趣AI启智未来”蓝色科技节等大型活动；精心策划“二月二龙抬头”“春‘锋’十里暖童心”“享劳动之乐”“爸气来袭”“红歌润童心”等特色节日及主题活动，扎实开展清明祭扫、气象局探秘、走进小学等社会实践活动，家园协同高效，成效显著。（四）安责固本强根基，风险智控织密网。网格化责任体系，张贴“园长-部门-班级”三级责任图。全干会解读《责任清单》70项职责分解到岗，落实“一岗双责”，签订全员安全责任书，构建横纵责任网。闭环风险防控，制定十大安全制度，建立“日查（安马云小程序上报+48小时整改）+周检（领导全覆盖巡园）+月专项（季节整治，累计整改58处）”机制。依托“安马云”系统实现隐患“扫码上报-派单整改-验收”数字化管理。完善4类21种预案，每学期4次实战演练，联合民警强化反恐防暴，筑牢“人防物防技防”体系。1530教育模式，固化“两个1分钟、两个5分钟、两个30分钟”教育频次，结合节点开展16次主题活动，覆盖15类内容，创编《安全三字经》等促行为养成。家园协同与教研创新，家长学校推送20期、法治讲座3场，开展“安全小卫士”亲子实践。开展优化1530分层策略、构建户外活动“排查-准备-监管”流程、完善6个风险点告知卡体系、开发绘本安全教育集4次核心教研，提升自护力。二、取得的主要社会效益和经济效益1.以“164模式”为引擎，通过资源互通、人才共育双链发力，先后开展送教下乡、课题研究、教师培训、读书分享、教研活动、社会实践、课程故事展示、轮岗交流等活动辐射优质教育成果。全年开展主题探究活动逾40项，幼儿在自然观察、简易实验中表现出强烈的求知欲与初步的实证精神。据年度发展评估数据显示，超过90%的幼儿在“主动学习”与“创造想象”维度达到优良水平，创新素养得到扎实奠基。我们坚持将品德教育与生活教育深度融合，贯穿于一日活动全流程。通过创设“文明小天使”、“自理能力大赛”等情境化活动，将“勤劳、礼貌、分享、责任”等转化为幼儿的具体行为，成效评估表明，幼儿在生活自理、物品整理、合作互助等方面的习惯养成率显著提升。2.本年度除定期开展沉浸式消防、防震、防踩踏、防拐骗演练外，更创新引入“儿童安全情景剧”，由幼儿参与演绎，深化理解。家园共育机制向纵深发展，通过成立“家长智库”、举办“家庭教育沙龙”及定期家访，实现了教育理念与方法的同频共振，年内家长对园所教育工作的满意度调查结果达98.5%，家园共育成效显著。3.澄城县幼儿园“名园+”教育联合体获中小学幼儿园教师暑假全员培训大单元教学展示优秀团队、“赛-培-研”一体式骨干教师培养优秀团队；在教学能手比赛中，联合体内4名教师获“县级教学能手”称号、2名教师获“市级教学能手”称号，“赛培-研”一体式骨干教师培养中，联合体7名教师赴县参加个人赛。三、目前存在的问题及改进措施（一）存在问题:1.园所课程与“澄”文化的融合深度有待进一步提升。2.部室活动与班级主题活动之间的衔接与协同性需进一步加强。3.支持幼儿进行更深入、持续性探究的策略需进一步优化。（二）改进措施:1.深化文化融合，系统梳理“澄”文化核心元素，设计并融入更多与之呼应的主题活动和环境创设。2.强化活动衔接，建立部室活动与班级课程的联动机制，明确延伸点，确保活动目标连贯、经验递进。3.促进深度探究，聚焦关键问题，优化引导策略，提供更开放的材料与充足时间，支持幼儿深入探索与反思。四、下一步工作思路1.建立师德师风“三维监督网”，日常自查、同伴互督、家长反馈；开展“师德微光”行动，每月开展师德分享会。2.开发游戏案例，举行培训会、分享会。3.加强部室活动管理，开展部室、合唱、篮球、小广播社团活动，为幼儿特长发挥、展示才艺本领搭建平台。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |