澄城县华和春城幼儿园
发布时间：
2026-02-26 15:35
| 单位名称 | 澄城县华和春城幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 澄城县古徵街南段昌隆路华和春城小区 | |
| 法定代表人 | 党小艳 | |
| 开办资金 | 656.02万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 澄城县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 153.11万元 | 110.14万元 | |
| 网上名称 | 澄城县华和春城幼儿园.公益 | 从业人数 17 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展业务活动情况（一）师资建设聚焦“荷韵益行，师力笃升”目标，构建“荷韵1-9-X”队伍管理体系，通过九大核心环节与多项配套措施全面提升教师素养。师德师风建设上，搭建1-3-6管理体系，全年开展师德师风学习18次，举办“小岗位大奉献”演讲比赛、志愿服务等活动8次，开展警示教育4次，以“荷品”涵养“荷雅”教师。新教师培养推行“青蓝帮扶”与“一课三研反思式”教研模式，搭配职业规划制定、自培小组研修、“三名+”平台借力等多元路径，通过“请进来、走出去”相结合的方式拓宽培训渠道，全年组织线上线下培训、示范课观摩等活动数十场。同时以“八项技能”考核与“七个一本”常态化要求为抓手，全面夯实教师专业基础，推动教师队伍成长。（二）保教实践中，构建“荷润”课程体系，围绕“五润”目标开发七大课程模块。生命教育课程涵盖心理健康、劳动教育等五大领域，其中劳动教育细分五类实践内容；户外阳光课程融合早操、篮球训练营、传统游戏等，增强幼儿体质；家园共育课程以“1+5+N”模式联动家社资源，通过家长课堂、开放日等五大路径及“小吃一条街”等特色活动，形成教育合力；思品课程以“荷之品”为引领，通过“五位一体”培育模式渗透清廉教育；班本课程追随幼儿需求，开发《澄城记忆》等6门特色课程，其中2门纳入园本教材；社会课程与特色课程则通过多元形式促进幼儿社会性发展与综合素养提升。（三）在环境创设方面，秉持“整体规划、分步实施、突出特色”原则，打造兼具自然性、互动性与教育性的园所空间。通过优化公共部室功能布局、丰富户外区域游戏场景，让幼儿在温馨多元的环境中自由探索成长，形成“荷品润境，童真自在生”的育人氛围。同时建立“四横纵时”网格化安全管理模式，“四横”覆盖园长至各班教师的责任体系，“纵时”贯穿入园、晨检、教学、午休等全时段，配套48项安全工作制度、19个安全预案，配齐安保与消防设施，常态化开展安全教育及应急演练，筑牢校园安全防线。（四）卫生保健与膳食营养方面，实施“八环节三层次”卫生保健体系，覆盖环境清洁、疾病预防、心理健康等八大环节，通过三级管理架构全方位呵护幼儿身心健康。推行“十统一六到位”食堂管理模式，规范原料采购、留样等十大环节，落实总监配备、培训考核等六项要求，成立伙食监督委员会，开展“家长厨房日”活动，获评澄城县首批示范创建学校，保障幼儿饮食安全与营养均衡。此外，通过“荷馨1-3-X”资助模式，构建“政策引领—帮扶推进—家社联动”实现助学帮扶精准覆盖。二、取得的主要社会效益和经济效益“荷”文化特色保教模式获广泛认可。幼儿发展方面，通过多元课程培育，孩子们在健康体魄、良好品德、社会适应等方面均获长足进步，劳动意识、合作能力与创新思维显著提升。教师队伍建设成果丰硕，史蔷瑜荣获县级教学能手称号，多名教师在县级赛教、活动设计展评中斩获优秀奖、特等奖，全年立项县级课题2个、园级课题26个，3个县级课题、7个园级课题即将结题，教研成果丰硕。家园共育效能全面提升，“1+5+N”模式让家长参与度与满意度持续提高，形成良好社会口碑。园所获评澄城县“十统一六到位”首批示范创建学校，“荷”文化育人品牌成为区域幼教特色标杆，其安全管理、课程建设等经验为同行提供参考，发挥了示范引领作用。清廉文化进校园系列活动，营造了风清气正的教育生态，向社会传递了正向教育价值观。三、目前存在的问题及改进措施（一）存在问题：1.师资力量短缺，在保健员、档案管理员、微机员、库房管理员等在兼职的情况下，按照两教一保的师资配备缺专任教师6名，保育员7名。2.园本课仍需不断完善。（二）改进措施：1.争取政策支持，向教育主管部门提交师资缺口专项报告，申请临时聘用编制或政府购买服务岗位，缓解人员压力；优化兼职人员管理，制定岗位专项培训计划，明确岗位职责清单与工作流程，定期开展技能考核，提升兼职人员履职效率。2.搭建专家指导平台，定期开展课程诊断、方案优化等专项指导；构建多元课程评价体系，围绕幼儿发展、教学实施、课程成效三个维度，制定包含观察记录、成长档案、家园反馈等内容的评价指标。四、下一步工作思路1.优化教师队伍，加强职业道德培训，分层提高教师专业技能及教科研水平，培养自主成长型教师；2.继续创新家园沟通方式，充分发挥家长学校职能，达到家园共育。3.聚焦保教提质核心，深化“荷”文化课程建设，优化课程评价与实施细节。我们将继续弘扬教师荷雅之精神、聚焦幼儿荷香之目标、厚植师幼荷品之意识、呵护校园荷韵之环境。一步一个脚印地把愿景变为美好现实，在守正的基础上创新，将我园“荷”文化发扬光大，在传承中发展，在发展中创新，不断求索，奋力超越，努力绘制华和春城幼儿园的瑰丽画卷。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |