彬州市紫薇小学
发布时间：
2026-02-25 14:49
| 单位名称 | 彬州市紫薇小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展，小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 彬州市后稷街 | |
| 法定代表人 | 武宏伟 | |
| 开办资金 | 7715.99万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 彬州市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 7811.07万元 | 7231.33万元 | |
| 网上名称 | 彬州市紫薇小学.公益 | 从业人数 145 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年,我校严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的各项规定，按照规定的宗旨和业务范围开展相关活动，因人事调动法定代表人变更为武宏伟，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 回顾2025年，我校全面贯彻党的教育方针，全体教职工守正创新、凝心聚力，学校各项工作扎实推进，教育教学质量稳步提高，办学品质和社会声誉持续向好，圆满完成了既定目标任务。一、主要工作：1、紧扣中心，育人质量实现新跨越。学校始终坚持以学生发展为本，将全面提升育人质量作为工作的核心。精准落实“双减”与“五项管理”政策，深化“3456”精彩课堂教学模式改革，教学过程不断优化。通过强化教学常规精细化管理、创新校本教研机制，实现课堂教学效率与课后服务品质的“双增”，有效减轻了学生过重学业负担。学生综合素质评价体系进一步完善，在各级各类展示与竞赛中表现优异，为学校迈向“区域名校”目标奠定了坚实的质量基础。2、重点突破，四项工程取得新成效。（1）特色党建引领工程扎实深入。持续深化“343”党建工作模式，将政治建设贯穿办学治校全过程。成功开展思政课教师“大练兵”、党员示范课等活动，“双培养”机制成效显著，一批优秀青年教师成长为教学骨干并积极向党组织靠拢。党支部的政治核心和战斗堡垒作用充分发挥，党建引领与教育教学、作风建设、校园文化融合互促，风清气正的育人环境更加巩固。（2）特色社团建设工程丰富多彩。在原有社团基础上，成功开发了非遗传承、智慧农业劳动、机器人编程、校级乐队等一批特色新社团。“普及+特长”的培养模式日益成熟，成为落实“五育融合”、提升课后服务质量的重要载体。（3）校园文化升级工程稳步推进。完成了部分教室及功能室的布局优化与环境美化，校园文化标识系统更加完善。“书香校园”氛围浓厚，“每月一主题”德育景观定期更新，实现了环境育人功能的提档升级，校园整体面貌更富有教育意蕴。（4）教师专业成长工程成果丰硕。“名师工作坊”引领作用凸显，通过“青蓝工程”、课题研究、教学基本功大赛等多途径，教师专业发展支持体系更加健全。3、全面发力，六个提升展现新面貌。（1）党建引领与学校治理效能协同提升，党支部领导下的校长负责制运行顺畅，党建主体责任压紧压实。“五好奋进党支部”创建扎实推进，党建品牌与教育教学、清廉学校建设深度融合，形成了以高质量党建推动学校高质量发展的良好局面。（2）德育工作与立德树人品牌内涵提升。构建了“课程-文化-活动-实践-管理”五位一体的德育实施路径，“每月一主题，每周一任务”机制运行有效。红色基因传承、社会主义核心价值观教育、生态文明教育、心理健康教育等活动扎实开展且形式创新。心理健康课程与辅导体系日趋完善，全员、全程、全方位育人格局基本形成，学生精神面貌积极向上。（3）教学常规与课堂教学质量显著提升。“3456精彩课堂”建设深入推进，“推门听课”、教学常规检查与反馈机制常态化、精细化。校本研修紧扣“核心素养”“大单元教学”等主题，集体备课、专题研讨、教学比武实效性强。智慧教育平台应用深化，教师信息化教学能力提高。“五育融合”落到实处，科技节、书香校园建设等活动丰富多彩，学生综合素养得到全面发展。（4）团队建设与管理协同效能持续提升。学科备课组、班主任、青年教师三支队伍建设加强。学科团队教研氛围浓厚，班级管理经验交流常态化，班主任专业能力提升。“青蓝工程”助推青年教师快速成长，形成了老中青教师传帮带、共奋进的良好生态。（5）安全防线与平安校园建设巩固提升。安全教育与应急演练活动形式多样、注重实效。“五类学生”“多帮一”帮扶模式深入推进，关爱工作更加精准细致。“无废学校”创建持续开展，安全、和谐、绿色的基础更加牢固。（6）后勤保障与综合服务水平优化提升。财务管理规范，校园环境整洁优美，部室改造与设施维护及时。劳动实践园活动常态化开展，家校社协同劳动教育路径得到拓展。教职工文化活动丰富多彩，团队凝聚力与归属感不断增强。二、取得效益：通过全校师生的共同努力，2025年我校获彬州市教育发展高质量工作先进集体、得咸阳市中小学智慧校园示范校等荣誉称号。在咸阳市2025年中小学思政课教师“大练兵”活动中我校李云老师被评为“大练兵”教学骨干。三、存在主要缺点与不足：1.教师队伍的专业发展水平仍需持续提升等。2.专业教学仪器材料不足，影响教学质量提升。3.教职工配备不足，严重影响教育教学质量提高。四、整改措施：1.加强教师培训力度，以走出去培训与引进专家指导相结合，实现互帮互助，积极开展教师全员培训，提高师资力量。2.科学合理使用财政资金，注重添置薄弱学科教育教学仪器材料，促进“五育并举”。五、2026年工作计划：2026年，我校教育教学工作将坚持以“为孩子的幸福未来奠基”为根本宗旨，全面贯彻落实党的教育方针与立德树人根本任务。（一）指导思想：全面贯彻党的教育方针，坚守立德树人根本任务，构建新发展理念，坚持以生为本，全程以文化人，搭建发展平台，提升办学品味，力促让每一个孩子身上有汗，眼中有光，心中有梦，全面提升学生的综合素养的和身心健康水平。（二）工作目标：1.聚焦四个关键环节：即聚焦全面育人关键、学校管理关键、教师成长关键、学生素养关键，促进师生全面发展。2.遵循三条标准要求：即遵循最严师德师风、实现全面育人目标和强化教师专业成长，共同促进师生健康成长。3.推进五大攻坚工程：即校园文化浸润工程、身心健康促进工程、课堂质效提升工程、品德修养体验工程、环境美化滋养工程，促进学校办学水平提高。4.实现五个质量飞跃：即管理效能飞跃、精神内涵飞跃、育人质量飞跃、品格素养飞跃、能力层级飞跃，实现教育教学质量进一步进升。5.实现一个战略目标：实现“让每个孩子都精彩，让每个老师都幸福”的目标，努力创办让学生成长、家长满意、社会认可的高质量学校。（三）主要措施：1.以文化人，润心铸魂。我们以构建“精神浸润—环境熏陶—行为养成—活动体验”四维一体的浸润式文化铸魂模式，培育具有紫薇特质的时代新人。2.精准施策，助力健康。健康是立身之本，成才之基，既是学生茁壮成长的前提，也是师生履职奋进的根基，唯有筑牢健康防线，方能赋能成长之基，涵养向上力量。3.聚焦课堂，提质增效。课堂是教育教学的主阵地，立德树人的主渠道，涵养核心素养的核心载体，优化课堂结构，筑牢课堂根基，提升课堂效益势在必行。4.以德为先，体验浸润。学校实施素养+“五环七维一核心”体验式德育教育，实现学生生命健康、理想信念、道德情操、等七个维度素养全面提升，为学生终身发展奠基。5.“四常”美境，无声滋养。学校实施“常静、常清、常绿、常净”环境美化长效措施，建立常态化责任闭环管理机制，营造整洁、安静、绿色、健康的长效育人空间。2026年我校将继续秉持办学初心，牢记立德树人使命，以更加饱满的热情、更加务实的作风，凝心聚力、锐意进取，为开创学校高品质、内涵式发展的新局面，办好人民更加满意的教育而不懈奋斗！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2025年被彬州市委、市政府评为彬州市教育发展高质量工作先进集体。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |