渭南市临渭区阳郭镇贠曲幼儿园
发布时间：
2026-02-12 16:02
| 单位名称 | 渭南市临渭区阳郭镇贠曲幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 办园宗旨是为学龄前儿童提供保育和教育服务。业务范围：幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 陕西省渭南市临渭区阳郭镇贠曲村 | |
| 法定代表人 | 丁秋梅 | |
| 开办资金 | 430万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 渭南市临渭区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 342.3万元 | 341.2万元 | |
| 网上名称 | 渭南市临渭区阳郭镇贠曲幼儿园.公益 | 从业人数 9 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度我单位在区教育局的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、具体业务开展情况（一）教师队伍建设1.专业培训与提升本学年，我园构建了分层分类的教师培养体系，以高频次、多维度的活动推动教师专业成长。教研活动实现周度化，围绕固定主题开展深度研讨；主题培训每月定期举办，聚焦教育前沿理念与实践方法。每月开展包含绘画、钢琴、舞蹈等专项技能的考核，夯实教师专业基本功。每学期组织玩教具制作大赛与课堂教学观摩评比，以赛促教，推动教学实践能力迭代升级。同步建立教师阅读成长机制，要求教师每月精读一本教育专著并撰写心得，每周一例会安排读书分享环节，并将内容同步至专属读书分享群；每学期由教师轮流进行好书推荐，并通过美篇进行宣传推广。2.教科研方面为了提升教师的教科研工作能力，我园立项两项区级课题，并且全体教师分为两组进行区级课题研究，本学期共申报《绘本与幼儿园课程优化整合的实践研究》和《农村幼儿园课程游戏化背景下艺术社团活动的实践研究》两项区级课题。（二）教育教学质量提升1.课程体系优化结合农村实际情况，我园课程体系进行了优化和完善。在“贠•育•乐”多元2.0版本课程体系的基础上开发了符合我园乡土特色的3.0版本“韵自然”课程体系，里面包括基础课程、拓展课程、选择课程，这些课程不仅丰富了幼儿的学习内容，增强了他们对本土文化的认同感和自豪感；2.区域活动开展大力推进区域活动的开展，根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设置了建构区、美工区、阅读区、棋艺区等多个功能区域，并投放了丰富多样、低结构的操作材料，鼓励幼儿自主选择、自由探索；3.社团活动我园每周四会进行非洲鼓、口才、舞蹈、绘画、篮球活动，学期初幼儿根据兴趣选择社团活动，学期末进行汇报展演，让家长看到学习效果；4.户外自主游戏本学年我园根据本园的地势特点、农村自然环境特点打造了户外自主游戏区域：泥巴厨房、骑行区、沙池区、涂鸦区、地面彩绘游戏区、体能区、自然材料搭建区，每天至少开放三个区域，让幼儿在游戏中学习知识，寓教于乐。（三）幼小衔接我园与阳郭镇贠曲小学结为幼小协同体，同时根据我园园情，邀请小学教师和幼儿园老师开展多次联合教研活动，以同课异构的形式提高老师的专业能力，同时邀请贠曲小学一年级学生参加我园的游园会、运动会和毕业典礼等各种活动，丰富幼小衔接开展途径。（四）安全管理强化安全是幼儿园工作的重中之重，我园构建了全链条的安全保障体系：1.制度保障：建立了涵盖门禁管理、食品卫生、设施设备维护的完善安全管理制度，明确各环节操作规范与责任主体。2.应急演练：定期开展火灾逃生、防爆等应急演练，使师幼熟悉应急处置流程，提升避险逃生能力。3.安全教育：通过主题活动、日常提醒等形式，将安全意识渗透到日常，确保实现校园安全零事故目标。（五）家园共育工作我们以“双向联动、深度融合”为核心，构建了家园共育的完整生态：1.畅通多元沟通渠道通过家长会、家长微信群、家访等多种形式，建立起常态化的家园沟通机制。我们会及时向家长同步孩子在园的学习与生活情况，也会主动倾听家长反馈，深入了解孩子在家的表现与需求，确保家园信息对称、教育步调一致。2.引导家长深度参与我们策划了亲子运动会、家长开放日、家长助教等丰富活动，邀请家长走进幼儿园的教育现场，亲身体验幼儿教育的内涵与价值。这不仅增强了家长对学前教育的认同感与重视度，更让家长从“旁观者”转变为“参与者”，最终凝聚成家园协同育人的强大合力二、社会效益情况一年来，我园本着“办家长满意幼儿园”的办学宗旨和“一切为了幼儿”的服务观，在全体教职工的共同努力下，幼儿园各项工作取得了进一步提高，同时得到家长与周围群众的认可。2025年我园积极争取上级部门的申请以及纺机共同体的联络，这一年我们逐步改善园所硬件设施，每个教室装有监控，做到监控全覆盖;在学前办黄主任的协助下实验小学为我园捐赠了四个一体机，教育教学更加便利便捷；优化园内的活动场地，增添了荡秋千、攀爬架等安全且富有教育意义的户外游乐设施，为幼儿提供了更加舒适、安全的学习和游戏环境；三、目前存在问题及整改措施存在问题：家长幼小衔接观念存在滞后性，对幼儿的社会性、学习品质等关键准备重视不足整改措施：帮助家长树立正确的幼小衔接科学理念，我们将通过调查问卷、专题家长会、线上线下座谈会、专家讲座等多种形式，帮助家长理清思路，避开误区、引导家长走出认知误区，建立科学的教育共识，在幼小衔接方面形成强大的家园共育合力。四、下一步工作打算1. 课程内涵深化：持续推进园本课程的研发，深度挖掘本土文化元素，将其融入课程设计与实施中，打造具有鲜明特色的园本课程体系，提升教育品质。2. 科学衔接家园共育：聚焦“幼小衔接”核心议题，以家园协同为切入点，通过问卷调研、专题家长会、线上线下沙龙、专家赋能等多种形式，引导家长走出认知误区，建立科学的教育共识，形成家园共育的强大合力。3. 优化生源保障机制：针对农村生源萎缩的现状，加大宣传推广力度，通过举办活动、打造口碑传播、拓展合作渠道等方式，扩大幼儿园影响力，吸引更多优质生源，确保幼儿都能享受到优质的学前教育资源。4. 破解资源瓶颈难题：针对城乡教育资源不均衡的现状，深化与共同体园的交流合作，通过“请进来”专题培训、“走出去”跟岗学习等双向互动，全方位提升教师的专业能力与教科研水平，弥补资源短板。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |