渭南市实验初级中学
发布时间：
2026-02-12 11:57
| 单位名称 | 渭南市实验初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育 | |
| 住所 | 渭南市临渭区胜利大街西段 | |
| 法定代表人 | 郭海峰 | |
| 开办资金 | 9927万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 渭南市临渭区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 9112.73万元 | 8814.75万元 | |
| 网上名称 | 渭南市实验初级中学.公益 | 从业人数 391 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我校在上级部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，积极践行国家“双减”政策，以尊重为先正师生言行，以教研相长铸品质课堂，以活动育人创特色体艺，深入践行“为生命奠基，为发展服务”的办学理念。我们在赓续奋斗中努力前行，在立志厚德中书写美好，努力实现教育教学品质的全面提升，现将本年度工作汇报如下：一、开展的重点工作学校以“发挥模范引领，坚持立德树人”为总目标，落实“六项行动”强化思政建设与责任担当，为教育教学高质量发展筑牢根基。以“品质课堂·美好生活”为愿景，深化“诱思探究学导”模式，以思政课为核心，推动“中国心教育”融入全学科，构建“机制+师资+金课+资源+成果”五位一体思政建设体系，定期开展集体备课、教学展示，培育骨干思政教师，开发红色校本资源，提升思政育人实效。坚守安全底线，秉持“安全第一，预防为主，综合治理”方针，常态化开展消防安全、防溺水、交通安全等专题培训与应急演练，全年组织演练4次、安全讲座6场，完善校园安防设施，落实24小时值班与隐患排查制度，实现安全零事故。依托升旗仪式、主题班会、校园广播等载体，开展爱国主义、法制教育等活动12场，厚植学生家国情怀与道德素养。深耕教研与“双减”落地，组织教师研读新课标，推行“教研一体”机制，每周开展学科教研、每月进行教学督查，优化教学资源库，推进“三名+”共同体建设，开展送教下乡、联合教研5次。细化课后服务管理，开设文体、科普、劳动等特色课程20余门，满足学生多元需求；严格落实五项管理，规范作业设计与公示，切实减轻学生负担，促进五育并举落地生根。二、取得的主要效益本年度学校办学成效显著，3月被教育部、中央军委政治工作部评为全国国防教育示范学校，9月获评临渭区综合考评先进单位。体艺领域屡创佳绩，先后斩获临渭区三大球运动会篮球女子第二名、男子第三名，四区一市足球赛男女双亚军，渭南市第十五届运动会排球男女冠军、足球男子亚军，渭南市三大球运动会排球男女双冠军。教师专业成长硕果累累，高武生教师两门课程获全国中小学示范课评选一等奖，4名教师获省级奖项，18名教师在市级赛事中获奖，43名教师获区级表彰，办学影响力持续扩大，获上级、家长及社会广泛认可。三、存在问题和改革措施存在问题：一是学生心理健康教育精准度不足，特殊学生摸排不细、宣传形式单一，家校协同干预不畅；二是“双减”落地不均衡，个别班级作业公示不规范、作业设计创新性欠缺；三是生源基数大导致学位紧张、师资结构性缺编，场地设施不足制约发展。改革措施：精准开展心理健康教育，建立特殊学生动态档案，聘请专家辅导，每月开展教师心理沙龙，丰富宣传形式。深化“双减”落实，加强作业管理督查，推行学科组作业研讨机制，优化课后服务课程供给。配合部门化解大班额，通过招聘、培养补充师资，积极争取资金改善场地设施。四、下一步工作计划一是推进思政课精品化，深化全学科融合，领导带头授课，打造特色思政品牌。二是优化课程体系，深化“双减”与校本课程建设，丰富跨学科教学与社团活动。三是强化“三名+”核心校作用，通过支教、送教带动共同体协同发展。四是深耕体艺特色，常态化开展校队训练与社团活动，打造活动育人品牌，助力学校高质量发展。回望2025，我们步履坚实；展望未来，我们砥砺前行。全体实验人将坚守教育初心，聚焦质量提升，与师生共赴美好未来。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |