安康市第二中学
发布时间：
2026-02-11 16:19
| 单位名称 | 安康市第二中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施中学阶段教育，促进教育发展。高中学历教育初中学历教育 | |
| 住所 | 安康市江北周家台 | |
| 法定代表人 | 周嘉斌 | |
| 开办资金 | 15748.18万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 安康市教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 15549.78万元 | 14304.57万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 187 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2025年4月按规定申请变更登记了开办资金。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我校在安康市教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）规范教学管理，提升办学质量。1.创新课堂监管机制，实施“三维巡查+五查督导”双重管理，学校领导、年级组长、班主任每日早中晚常态化开展教学巡查，全力维护正常教学秩序；学校领导和中层干部坚持每周推门听课不少于2节，聚焦安全管理、规范从教、教情学情、年级巡课、课堂效果五个方面开展专项督导，及时发现并纠正教学问题。针对巡查反馈问题，将班级、学科、个人教学业绩纳入评优评先和津贴绩效核心考核指标，建立科学有效激励竞争机制，营造“争先创优、质量为王”的良好育人氛围。每学期组织教师业务考试，引导教师关注中高考改革动向，深化课程标准学习，持续更新教学理念，熟练掌握提质策略。2.全年组织开展汇报课、示范课、试卷评析课52节次，教师参加省培、国培项目共计240余人次，参与继续教育岗位培训94人次。本年度，3名教师被认定为“安康市基础教育教学能手”，13人荣获省市级教研成果奖励，1名教师晋升正高级教师，学校被认定为“安康市普通高中体育学科基地”“安康市普通高中思政学科基地培育校”，办学内涵与教学综合实力持续提升。（二）深耕体艺教育，促进全面发展。1.完善社团管理体系，推动社团建设规范发展。制定《安康市第二中学学生社团管理考核办法》，编制《安康市第二中学学生社团活动手册》，建立社团指导教师竞争激励机制，推动社团课程向课程化、规范化、特色化方向发展。开设篮球、舞蹈等艺体社团课程，做到活动有计划、有安排、有督导、有总结、有评价，成功举办社团活动阶段性成果展演，充分展示学生的综合素养。2.艺体竞赛成果丰硕，在校体育艺术文化节暨第十五届秋季田径运动会中，18项校运会纪录被打破；在安康市第十八届运动会中，我校66人次获奖，斩获3金、8银、6铜，校男、女排球队均获冠军；在省级赛事中，8人次跻身前六名，女篮分别获得省级比赛第五、第七名，13名学生分获国家一、二级运动员称号；教职工合唱队荣获市直教体系统合唱比赛最佳创意奖。同时，积极拓宽艺体教育视野，邀请法国巴黎高等艺术学院国际学院专家开展艺术教育交流，组织考察团赴重庆、江苏等地特色中学考察，深入探索艺体特色中学转型发展路径，持续强化艺体办学特色优势。（三）深化德育改革，落实全面育人。1.以“德润安康”全面育人行动方案为指引，探索德智融合发展新思路，印发《安康市第二中学关于深入推进“三个共同体”建设实施方案（试行）》，全面推进“1653共同体”“班级共同体”“校家社共同体”建设，厘清德育责任边界，畅通家校社沟通渠道，夯实各处室工作目标与责任，推动德育智育协同发展。丰富德育实践载体，持续深化“培养坚强中学生”“当强国建设接班人”主题教育活动，拓宽“学、悟、做、评”育人路径，培育学生“弘毅”品格。德育经验《厚植爱国主义情怀培养强国奋进者》在《陕西教育》刊发，《以“坚强少年”涵养“勤俭少年”》典型案例及5名学生优秀事迹入选全市“一校一品”。成功承办全市教体系统“勤俭戒奢安康少年在行动”主题实践活动优秀事迹宣讲暨典型案例推介会。2.构建系统化育人体系，充分发挥思政课育人关键作用，深度挖掘各学科育人价值。规范每周一升旗仪式流程，将国旗下讲话升华为领导思政课、学生爱国情怀感悟课；组织师生赴牛蹄岭、安康博物馆及平利、成都等地开展“行走的思政课”现场教学活动。按照“行为奠基—文化浸润—意志磨砺—使命担当—生涯觉醒”主线设计德育体系，每月确定育人主题，每周开展具体行动，结合传统节日、重大纪念日及校园生活节点，引导学生实现知行合一。3.筑牢心理健康防护网，开齐开足心理健康课程，为219名重点关注学生建立成长档案，开展个人心理疏导50余人次、集体心理辅导讲座3场；为全校班主任、各班心理委员开展专题培训3场130余人次，织密“学校—年级—班级”三级心理防护网络，全方位呵护学生身心健康。（四）改善办学条件，筑牢保障防线。1.实施校园用电改造工程，解决历史遗留问题；完成女生宿舍楼安防设施建设，改造音乐、美术教室5间，为运动场主席台增添LED显示屏，投资300万元采购6套实验室设备，办学硬件水平显著提升。2.筑牢校园安全防线，完善安全管理制度，压实安全责任，强化“三防”建设，定期开展安全隐患排查整治。常态化开展防汛防溺水、防欺凌、防电信诈骗等安全教育20余场次，组织消防演练等应急活动2次。严格执行门禁管理，加强校园周边环境治理。全面落实城区四类学生义务教育营养改善计划，改造食堂环境、更新设施设备，实现明厨亮灶与智慧监管。严格落实“日管控、周排查、月调度”制度，严把食品采购、加工、留样等关键环节。强化饮水安全管理，定期检修设备、清洁消毒管道，委托专业机构检测水质，确保达标使用。常态化开展校园环境整治，做好防疫消杀、防“四害”及卫生死角清理工作，加强绿植养护，校园面貌焕然一新。二、取得的主要社会效益和经济效益。2025年度在校学生2620人，全年累计资助高中生1171名，发放资助金147.19万元，初中生450人，发放资助金16.88万元；按规定减免2025年初中课后服务费378人，高中课后服务费687人，困难学生资助覆盖率达100%。严格落实“阳光招生”政策，初中面向关庙镇招录131人，高中招生701人，切实保障了随迁子女、留守儿童等特殊群体入学权益。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题：一是教师队伍专业发展不均衡，青年教师培养力度需加大；二是家校社协同育人机制效果不明显；三是办学条件仍有短板，部分功能室设施亟待升级。（二）改进措施：一是开展分层靶向培训，搭建名师结对平台，以老带新、以优促弱；优化考核评价，将教学创新、帮扶成效纳入考核，驱动教师专业均衡发展；二是优化家校协同机制，办好三秦家长学校二中分校，开展“大家访”活动，凝聚育人合力；三是积极向教育主管部门申请专项经费，盘活现有资源，升级改造功能部室，满足教育教学需要。四、下一步工作思路。（一）强化党建引领，夯实发展保障。持续压实党组织领导下的校长负责制，深化党建工作与教育教学、管理服务等中心工作深度融合，做到同谋划、同部署、同推进、同落实。加强党风廉政建设和师德师风建设，大力弘扬教育家精神，着力锻造政治过硬、业务精湛、作风优良的高素质党员干部队伍和教师队伍，为各项创建工作及学校整体发展提供坚强的政治保障和组织保障。（二）深化德育创新，培育时代新人。进一步完善“三个共同体”育人机制，丰富“大思政课”实施形式，持续开展“做坚强中学生当强国接班人”主题实践活动，不断提升德育工作的针对性和实效性，全力培养毅力顽强、身体健康、品格健全、勤学上进的新时代青少年。（三）聚焦教学质量，加快创建步伐。深入推进课堂教学改革，优化中高考备考策略，全力提升中高考成绩；重点推进教师队伍建设、教学质量考核等核心项目，不断完善管理制度，持续改善办学条件，确保省级示范高中创建工作取得突破性进展，为学校高质量发展奠定坚实基础。（四）优化管理服务，提升办学品质。持续推进校园精细化管理，充分激发内部发展活力；加强校园文化建设，完善基础设施配套，强化校园食品安全，筑牢校园安全防线；深化家校社协同育人机制建设，着力提升办学满意度和社会美誉度，努力办好人民满意的教育。（五）彰显艺体特色，开拓提质新路。加大艺体特色办学投入力度，持续擦亮全市艺体特色品牌，不断拓宽艺体特色发展视野和思路，充分发挥我校作为省艺术示范校、省市体育后备人才训练基地的辐射带动效应，加强与兄弟学校的交流合作，为学校高质量发展开拓新路径、注入新活力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |