汉滨区恒口镇新建小学
发布时间：
2026-02-11 15:56
| 单位名称 | 汉滨区恒口镇新建小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 汉滨区恒口镇东红社区三组 | |
| 法定代表人 | 刘祥军 | |
| 开办资金 | 875.43万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 安康市恒口示范区（试验区）管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 710.54万元 | 812.37万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 55 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；分别于2025年6月、11月按规定办理法定代表人变更登记。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，我单位在安康市恒口示范区（试验区）管理委员会的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）聚焦育人质量，推动内涵发展。一是着力构建“五育融合”课程体系。在开齐开足国家课程的基础上，系统优化校本课程结构，整合拓展课程资源，德智体美劳各类课程累计实施超650课时。学校持续丰富课后服务供给，新组建编程、合唱、武术等社团，现有各类学生社团24个，组织社团成果展演、艺术节、科技周等大型展示活动6场次。重点打造了“月河印象”本土文化探究、“趣味思维工坊”等特色校本课程，有效激发了学生探究兴趣，拓展了综合素质。二是深入推动教学模式创新。全年组织“情境化教学”“项目式学习”等主题公开课、研讨课40余节，开展跨学科教学、大单元设计等专题教研活动12次。学生在课堂的主体地位进一步凸显，参与度与思维活跃度持续提升。持续完善“5+2”课后服务体系，全年共对107名学习暂有困难的学生实施个性化辅导，并为260余名学有所长的学生提供拓展提升课程。通过过程性评价与精准学情分析，学科教学质量稳步提升，本年度学生学业水平表现优良。三是严格落实“双减”政策要求。完善作业统筹管理机制，强化年级组协调与校内公示。一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面作业总量严格控制在60分钟内，并注重增加实践性、探究性作业比例。积极配合开展校外培训治理，参与联合排查4次，切实减轻学生校外培训负担。（二）加强队伍建设，夯实发展根基。坚持把师德师风建设摆在首位，组织全体教师深入学习教师职业行为准则，举办“躬耕教坛、强国有我”主题教育、师德故事分享会等活动5场，签订师德承诺书，年度师德失范事件为零。学校现有在岗教职工55人，其中本科学历48人，学历达标率100%。积极搭建教师多元成长平台，选派教师参加各级各类培训、研修86人次。通过“名师工作室”引领、校本研训、教学竞赛等方式，教师专业能力显著提升。本年度1名教师荣获“市级教学能手”称号，2名教师获评“区级教学能手”，3名教师在区级以上教学竞赛中获奖。（三）优化内部治理，提升管理效能。持续完善以章程为核心的现代学校制度体系，年内修订了教学管理、学生发展、后勤服务等方面制度规定11项，管理流程进一步规范。积极推进教育信息化应用，升级校园网络，试点运用数字化管理平台，在排课、考勤、资产管理等方面提升效率。牢固树立安全发展理念，健全校园安全风险防控体系，定期开展校园建筑、消防、食品卫生及设施设备安全检查，全年排查并整改安全隐患8处。常态化开展防溺水、交通安全、应急疏散等主题教育与演练活动6次，本年度未发生安全责任事故。（四）深化开放办学，塑树良好形象。着力打造以“为学生终身发展奠基”为核心的校园文化品牌。持续推进“书香校园”建设，优化班级图书角管理，举办校园读书节、经典诵读大赛、课本剧展演等文化活动4次，师生参与度与创造性显著提高。加强文化环境建设，校园文化长廊、特色楼道文化成为育人无声阵地。健全家校社协同育人机制，优化家长委员会职能，召开专题家长会、举办“家长开放日”活动4次。利用学校公众号等新媒体平台，及时发布办学动态、教育资讯200余条，家校沟通更加顺畅高效。年度家长满意度调查显示，满意度达96.5%。二、取得的主要社会效益和经济效益。我校主要服务于周边东红村等六个行政村。共开设20个教学班，在校学生969人，本年度毕业学生153人，全面完成了小学阶段义务教育任务。持续关爱特殊学生群体，对112名学习困难学生进行了跟踪帮扶，按规定为155名家庭经济困难学生落实了费用减免政策。学校面向社区举办了3场家庭教育公益讲座，组织学生开展志愿服务、文化宣传进社区活动4次，惠及居民家庭千余户。三、存在的问题及改进措施。1.存在问题：一是部分功能教室与体育设施需进一步升级改造；二是教师队伍高层次专业领军人才相对缺乏；三是家校共育的深度与常态化机制有待进一步加强。2.改进措施：一是积极争取项目与资金支持，逐步改善办学条件；二是实施“骨干教师领航计划”，加大高层次人才培养与引进力度；三是创新家校沟通形式，开发家长课程资源，构建更加紧密有效的协同育人共同体。四、下一步工作思路。2026年，我校将重点推进以下工作：一是启动“智慧校园”深化工程，建设一体化数字管理平台，推动信息技术与教育教学深度融合；二是实施“阅读素养提升计划”，系统构建阅读课程，丰富阅读活动，营造全域阅读生态；三是探索“体育艺术特色项目”培育，以足球、合唱等项目为抓手，促进学生个性特长发展；四是强化领导班子和中层干部能力建设，通过专题培训、实践锻炼，提升管理团队的战略规划与执行力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |