恒口示范区（试验区）雷河幼儿园
发布时间：
2026-02-11 09:42
| 单位名称 | 恒口示范区（试验区）雷河幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 恒口示范区（试验区）雷河社区 | |
| 法定代表人 | 杨苗 | |
| 开办资金 | 1400万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 安康市恒口示范区（试验区）管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1374.77万元 | 1228.12万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 9 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在恒口示范区（试验区）管理委员会的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）教研工作。一是构建核心教研体系，聚焦“保教质量提升”与“教师专业发展”两大核心目标，创新构建“教研+培训+实践”三位一体的教研体系，为教研工作提供清晰的方向指引与框架支撑；二是开展多元化教研活动，全年累计开展教研活动24次、业务学习培训20次，覆盖全体教职工（含教师、保育员），参与率达100%。配套组织公开课活动6次、教师专业能力提升活动16次，采用专题培训、课程审议、案例研讨、区域观摩、能力测评等多样化实施形式，确保教研内容贴合实际需求。（二）师德工作。严格规范师德考核管理，紧扣“正师风、强师德、提素养、促育人”的核心工作要求，组织师德师风专项学习活动25次，同步开展师德师风自查自纠大会、“最美教师”评选及身边师德榜样宣传等系列活动，持续规范教师从教行为，着力营造崇教尚德、风清气正的师德氛围。（三）保教工作。一是持续深化课程体系建设。立足幼儿园“融”文化内核，系统构建“融”课程体系，常态化组织课程子主题审议活动10次，开展班本课程成果分享8次，推动课程落地提质；二是强化保教培训赋能，统筹组织教师参与国培、省培、市培等层级培训10次，采用“学期初理论考核+学期中公开课展示+学期末技能竞赛”的闭环培养模式，全方位助推教师保教专业能力提升。（四）安全工作。一是健全责任机制与隐患排查机制，结合示范区教体局“13530”安全工作办法，成立了安全工作领导小组，建立三级责任机制；开展全园安全隐患排查15次、班级隐患排查44次，建立闭环台账，整改完成率100%；二是提升教师安全处置能力，召开传染病防控专题例会3次，开展教职工安全培训10次，通过模拟演练等方式提升应急处置能力；三是以绘本、儿歌等形式开展安全教育课程32次，强化幼儿安全教育。组织消防、地震等安全演练7次，提升幼儿自我保护与逃生技能；四是深化家园安全协同，与家长签订《安全工作责任书》，通过家长会、开放日等渠道宣传安全知识，构建家园共育安全格局。（五）家园工作。一是推进家园携手协同育人，通过4次家长开放日、2次全园家长会、每月更新家园联系栏、每学期召开2次家长委员会会议及2次膳食委员会会议等多元形式，广泛征集家长对幼儿园工作的意见与建议，持续优化保教工作质量；二是挖掘宣传亮点，精心制定6次大型家园主题活动方案，创新活动组织形式，撰写优质宣传文稿30篇，制作公众号推文80篇，拍摄宣传视频20个，同步开展6次园所特色活动线上专题宣传，有效提升幼儿园的社会知晓率，着力塑造良好园所形象。（六）膳食管理。一是严格遵循《中华人民共和国食品安全法》要求，食堂工作人员均持证上岗，签订管理岗位及从业岗位责任书，每月针对食品加工各操作环节开展专项培训与考核，确保操作流程规范合规；二是健全食品安全管理制度，严格把控食材验收入库关，每学期与米面油奶、肉蛋禽、蔬菜等三大食品原料进货商签订食品安全协议书，落实“双人验收”制度，从源头上把控食材质量安全；三是规范膳食财务管理，严格采购程序，确保食材采购出入账记录详实、索证索票齐全，建立并落实膳食经费管理公示制度，每月对膳食收支进行核算，提请膳食家委会成员监督签字后进行公开公示，保障饮食安全和财务透明。二、取得的主要社会效益和经济效益。我园服务范围涵盖雷河社区、杨营村、付家营村、窑沟村、李家坝村5个社区（村）、35个组，现有在园幼儿130人，在职教职工21人。根据《“十四五”学前教育发展提升行动计划》要求，我园坚持普惠办园理念，优化资源配置，提升教育质量，确保每一名幼儿都能享受公平优质的学前教育。2025年末家长满意度问卷调查中满意度为97.5%。两项市级课题成功立项，在教师专业竞赛中，1名教师荣获区级教学能手称号，2名教师在STEM教学比赛中获市级二、三等奖。三、存在问题及改进措施。（一）存在问题：一是生源保障压力较大。受出生率降低影响，幼儿园周边适龄儿童数量减少，导致生源持续下降；二是教师专业能力有待提升。部分教师教学理念更新不及时，教学方法创新性不足。（二）改进措施：一是强化品牌建设与招生宣传。通过提升保教质量、打造特色课程、丰富宣传载体等方式，增强幼儿园核心竞争力，吸引周边适龄儿童入园；二是实施教师梯队培养计划。结合不同发展阶段教师成长需求，定制个性化培养方案，通过名师引领、专题研修、实践打磨等途径，挖掘教师潜能，培育教师优势。四、下一步工作思路。一是深化园所品牌建设。持续打造特色教育品牌，拓宽宣传渠道，提升园所社会影响力与美誉度；二是提升教育教研质量。持续完善园本课程体系，深化园本教研改革，提高教研实效，全面促进教师教科研能力提升；三是拓宽教师专业成长平台。积极与市内省级示范幼儿园、省级名师建立合作交流机制，为教师提供更多学习、研修与展示机会。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |