汉滨区恒口镇永红小学
发布时间：
2026-02-11 09:31
| 单位名称 | 汉滨区恒口镇永红小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 汉滨区恒口镇双椿村四组 | |
| 法定代表人 | 刘祥军 | |
| 开办资金 | 149.24万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 安康市恒口示范区（试验区）管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 119.98万元 | 94.6万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 12 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2025年11月按规定申请变更登记了法定代表人。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在恒口示范区（试验区）管理委员会的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）深化教学改革，提升育人质量。严格对标国家课程方案要求，开足开齐规定课程。建立月度教学检查制度，全年开展教师备课、作业批改等教学环节全面检查10次，做到检查有记录、问题有反馈、整改有落实。实施“青蓝工程”师徒结对培养计划，助力4名青年教师实现专业成长；组织校本教研活动30余次，选派12名教师参与“国培计划”及市、区级培训，以教研培训推动教学方法创新，切实提高课堂教学实效。全年累计开展个性化辅导90余次，有效缩小了学生学业差距。组织校内公开课、观摩课21节，积极参与大同初中教共体“同课同构”等区域联动教研活动，实现优质教育资源共建共享。（二）聚焦立德树人，夯实德育基础。1.落实育人根本任务。以晨会、主题班会、法治讲座、入队仪式等为载体，全年组织开展德育活动40次，强化学生行为习惯养成教育。本年度评选的“文明学生”中，留守学生占比达65%，充分彰显了教育公平理念。2.推进五育融合发展。开设“农耕文化”实践课程，组织100余名学生参与校园小菜园种植实践活动。成功举办校园读书节、科技节及运动会各2次，丰富学生课余生活，提升学生综合素质。3.强化心理健康教育。设立“心灵驿站”心理发展辅导中心，配备专职心理教师，坚持每周开展心理辅导活动，切实筑牢学生心理健康防线。（三）优化办学条件，提升保障水平。积极争取上级教育专项资金22万元，实施1450平方米运动场地软化工程，有效改善教育教学基础设施条件，为师生开展体育活动提供安全、优质的环境。（四）筑牢安全防线，守护校园安全。1.压实安全管理责任。严格落实岗位安全责任制，与全体教职工及学生家长签订安全责任书360份，构建起全员参与、全面覆盖的安全管理体系。针对防火、防溺水等重点领域制定专项应急预案，全年组织安全演练12次，切实提升师生应急处置能力。2.开展校园环境整治。在学生上下学高峰时段，严格落实值日教师交通秩序维护制度，扎实推进校园周边环境综合治理工作，全力保障学生出行安全。3.加强安全宣传教育。通过安全知识竞赛、主题板报等多样化形式，深入开展交通安全、消防安全、防欺凌等8项专题安全教育活动，累计发放宣传资料480份，全面提升学生安全防范意识和自我保护能力。二、取得的社会效益与经济效益。我校现有6个年级6个教学班，在校学生118名，本年度六年级毕业生23名；专任教师12名，学历达标率100%。在年度质量调研中，多门学科成绩位居二类学校前列，其中英语学科表现尤为突出，及格率达100%。六年级毕业生升入初中后，凭借扎实的学识基础和全面的综合素养，在新环境中展现出良好的适应能力与示范引领作用。三、存在的问题及改进措施。（一）存在问题：1.师资队伍结构性短缺问题较为突出，部分学科专业教师配备不足，影响教学质量的提升。2.部分农村地区家长对子女课后学习监管及身心发展重视程度不足，家校协同育人合力尚未充分发挥。（二）改进措施：1.每月邀请省级教学能手来校开展专题培训；每学期与集团校市级教学能手联合开展2次跨学科教学研讨；每学年由教导处组织1次教学技能综合考核，重点围绕课标解读、课程设计、课堂融合及评价体系构建四大核心要素开展。通过系统化培养培训，切实提升教师复合型教学能力，有效缓解学科结构性短缺问题。2.通过定期召开家长会、常态化开展家访、开设家长学校等多种形式，加强与家长的沟通交流，引导家长重视子女教育，凝聚家校共育合力，形成家校社协同育人的良好格局。四、下一步工作思路。（一）打造特色教育品牌。深入研发“英语社团”“劳动教育”系列校本课程，丰富特色教育内涵，增强学生归属感，以特色教育稳定生源、提升办学影响力。（二）推进教学质量提升。充分发挥教研组在课题研究中的引领作用，聚焦教学重难点开展专项研究，推动研究成果向教学实践高效转化，全面提升教育教学质量。（三）持续改善办学条件。聚焦“小而美、小而精”农村优质完全小学建设目标，加快推进校园信息化建设，完善多媒体教学设备、数字化管理平台等软硬件配套，优化教育教学基础设施与育人环境，为高质量开展基础教育工作提供坚实保障。五、其他需要报告的情况。本年度我校净资产期末余额较开办资金减幅超过20%，系学校固定资产正常计提折旧所致。待年报审核结束后，及时向登记管理机关申请办理开办资金变更业务。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |