咸阳市秦都区青少年校外活动中心
发布时间：
2026-02-09 09:49
| 单位名称 | 咸阳市秦都区青少年校外活动中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 培养兴趣锻炼意志挖掘潜能激励创新承担校外教育各项活动的组织、管理工作，充分发挥未成年人思想道德建设主要阵地作用，引导未成年人精神文明及思想道德建设健康发展。 | |
| 住所 | 咸阳市秦都中学 | |
| 法定代表人 | 陈萌 | |
| 开办资金 | 4.51万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 咸阳市秦都区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2.1万元 | 1.7万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 10 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展业务情况（一）政治思想建设2025年，我中心始终把政治思想建设摆在首位，紧扣立德树人根本任务，组织全体教职工开展政治理论学习，坚持干部每周集中及自学学习相结合，深入学习贯彻党的二十大及二十届四中全会精神。同时，将以精神为引领把“精神力量”充分转化为干好本职工作、抓好工作落实。通过学习，不断提高自身的政治素养和理论水平，确保在思想上、行动上与党中央保持高度一致。提高党员干部的政治站位、人文素养、精神境界，为中心各项工作的开展提供坚强的政治保障，凝聚起推动校外教育高质量发展的精神力量。（二）工作完成情况1.规范管理。我单位对管理制度进行了修订和完善，办公室完善了各项制度，调动了教师工作的积极性，形成了分工明确、奖惩分明的用人机制，使中心管理走上了规范化、制度化的轨道，人员调出调入办理、工资发放、养老及个税缴纳等工作有序展开，确保每月按时完成。中心全体人员各尽其责积极完成任务，保证了各项工作的顺利开展。2.重视学习。组织教师积极参加各类培训学习并定期开展学习交流活动，组织相关教师完成省专业技术人员继续教育学习等各类培训学习，教师们重视钻研业务，并能在参与学校的教育教学活动当中汲取他人的宝贵经验，提高教师业务素质及综合素养，同时加强师德师风建设，不断提高服务意识和创新意识。3.积极配合工作。活动中心的教师在思想上严于律己，以身作则，时刻听从上级组织安排的工作，定期到所选派的3所校外教育培训机构和3所民办幼儿园，通过宣讲、查阅资料、座谈等方式，对学校工作的进展情况进行指导。与班子成员交流工作方法、分析存在的问题及下一步工作思路，主动为学科类培训机构及民办幼儿园的发展做好协调服务工作，尽力解决工作中出现的困难和问题，促其健康发展。协助配合区局分派的各项任务工作。我中心人员在保证完成自身工作的基础上，能按照区局安排，在所负责路段区域进行文明劝导、创文宣传、环境整治、元旦春节禁燃禁放宣传等，积极配合区局工作。4.助力乡村振兴。我单位的两名乡村振兴指导员，先后多次到派驻双照街道雷家村指导工作，开展走访监测户生活方面的情况、协助村民秋收、整治改善人居环境卫生、禁燃禁放宣传等工作。截止2025年5月，已圆满完成了区委组织部选派教育局为期两年的双照街道雷家村乡村振兴指导员工作任务，办事处主管领导对我们两名乡村振兴指导员的工作予以肯定，村委会也较为满意，区委组织部最终对两人的考核评定结果为“优秀”等次。二、产生的经济效益，社会影响青少年活动中心作为公益性事业单位，是学校实施素质教育的重要组成部分，是联系学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁和纽带，是培养青少年专业特长的重要阵地和有效载体。作为弥补学校假期教育空白的校外教育机构，青少年活动中心应该充分发挥其阵地作用，把免费开放工作落在实处，真正把青少年活动中心办成公益性场所。尽管目前由于活动场地问题，相关业务开展受限，但我单位在推动高质量发展的进程中，展现出坚韧与积极调整的能力。我们迅速将部分工作内容转移至协助区教育局工作上，凭借专业素养与高效协作，有效提升了工作效率与质量。同时，我们积极反思场地申请流程，参观学习、总结经验，为未来类似问题提供更完善的应对方案，以实际行动为推动高质量发展奠定坚实基础。我们定期到学校为青少年提供短期的特色课程或兴趣活动，通过与学校合作，开展流动教育服务，扩大教育覆盖面；派出教师协助参与举办举办各类活动，深入各学校验收排练参加运动会开幕式的节目，确保活动圆满完成；派出教师协助参与在秦都区教育系统各类活动中的服务工作。参与以上活动既提高了教师工作能力，又扩大了青少年活动中心的知名度和社会影响。三、存在问题和不足一是活动场所限制，致使相关业务无法正常开展，工作推进严重受阻。二是管理制度仍需进一步健全,管理工作有待进一步加强。三是师资结构不够合理，某些学科教师相对短缺，新兴领域的教师数量不足，制约相关课程的发展。四是场地设施有待完善。基础设施薄弱而且损毁严重,已不能满足今后学生多层次活动需求。四、整改措施一是恳请领导多方联系，力争为活动中心争取到活动阵地，为能开展正常工作打下良好基础，使活动中心尽快运行起来。二是借鉴好的经验做法，不断完善各项规章制度实现管理科学化、规范化。三是优化师资结构，完善人才引进机制，积极争取政策支持，拓宽人才引进渠道，吸引更多优秀的专业人才加入中心教师队伍。四是积极主动联系沟通各级业务主管部门，积极争取最大支持，确保基础设施得到改善。五、下一步打算争取活动场地，为中心下一步工作开展打下良好基础；进一步加强师德师风建设，突出全员育人观念，真正做到服务育人，教书育人的科学育人观；发挥青少年活动中心的龙头带动作用，坚持把社会效益放在首位，将青少年校外活动中心建成为青少年的思想道德建设阵地、文化活动平台以及科普活动场所；开展普惠性公益项目，让更多孩子参与到活动中来。回顾过去一年的工作，我们在区教育局的领导下，虽然取得了一些成绩，但也清醒地认识到存在的问题和不足，在今后的工作中，我们将继续加强政治思想建设，不断提升自身的综合素质和领导能力，以更加饱满的热情、更加务实的作风，努力推动秦都区青少年校外活动中心各项工作再上新台阶。秦都区青少年校外活动中心2026.2.2 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 2026年6月3日 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |