渭南市临渭区丰荫明德小学
发布时间：
2026-02-05 11:48
| 单位名称 | 渭南市临渭区丰荫明德小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 渭南市临渭区双王办丰荫村 | |
| 法定代表人 | 闵飞 | |
| 开办资金 | 4613.86万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 渭南市临渭区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3728.37万元 | 3089.23万元 | |
| 网上名称 | 渭南市临渭区丰荫明德小学.公益 | 从业人数 151 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本学期，学校全面贯彻党的教育方针，紧密围绕立德树人根本任务，坚定践行“精彩教育”办学理念，以安全为基石，以质量为生命，以特色求发展，在构建高质量育人体系的道路上稳步前行，各项工作取得显著成效。一、主要工作开展情况(一)安全工作：体系化构建，常态化落实1.完善责任体系：修订《安全管理制度汇编》，与各处室、教职工、家长逐层签订安全责任书，将安全管理全面纳入考核体系。2.深化安全教育：依托校本教材，坚持每周常态化安全教育。结合“消防宣传日”“全国交通安全日”等关键节点，开展主题系列活动3.强化排查演练：严格执行“日查、周查、月查”三级安全隐患排查机制，覆盖设施设备、学生禁带物品、重点场所等。4.深化协同治理：持续运行“家长爱心护学岗”，并与区交警四中队、巡特警大队、街道综合执法等部门建立联动机制，共同整治校园周边交通秩序、流动摊贩等问题。创新实施“南北路分路放学”方案，优化放学组织流程。(二)德育工作：课程化引领，活动化践行1.健全管理机制：构建“书记校长—学生发展中心—年级组—班主任”四级德育管理网络，修订完善班级量化考核、班主任工作评价等系列制度。2.强化队伍建设：通过专题培训、案例研讨等形式加强班主任队伍专业能力。开展师德师风专题学习与警示教育4场，全体教师签订承诺书。加强心理健康教育队伍，心理咨询室定期开放，提供个体辅导。3.丰富主题实践：围绕理想信念、行为习惯、劳动教育、心理健康等核心，开展“铭记历史吾辈自强”开学第一课、“文明餐桌光盘行动”、校园劳动实践、心理健康周等主题活动。承办区级“跟着习爷爷学在博物馆”红领巾讲解技能大赛。4.推进协同育人：定期召开家长会，举办家庭教育讲座，组织班主任进行家访。链接博物馆、社区等资源，组织学生开展社会实践和志愿服务活动。(三)教学工作：精细化管控，内涵化发展1.严格常规管理：落实教学巡查与反馈机制，强化“两备三审三查”备课管理。严格执行作业设计、审批、公示等“七项制度”，开展专项检查。2.深化课堂改革：推进“精彩”课堂2.0建设，开展新教师亮相课、能手示范课、跨学科展示课等“六课”活动。常态化推进“爱种子”平台应用，赋能课堂教学。3.优化课后服务：推行“1+X”课后服务模式，开设涵盖六大领域的社团135个（含精品社团9个），满足学生多样化需求，并严格规范服务内容。4.强化科学衔接与特色：扎实开展实验教学，规范管理。制定幼小衔接专项方案，开展双向观摩、专题培训及环境创设。构建“1351”精彩课程体系和“一标两翼四阶五位”学生评价体系。(四)教研与师训工作：专业化引领，共同体成长1.夯实校本研修：各教研组聚焦“精彩”课堂与跨学科学习开展主题教研。成功举办第五届“丰悦华彩”教学节，展示课改成果。规范听评课制度。2.加强思政建设：构建党组织领导下的思政工作体系，打造“明德”三级课程体系，创新11种活动形式。开展思政课“大练兵”活动。3.促进科研与成长：鼓励教师申报各级课题，本学期多项课题立项或结题。通过读书分享、分层培训、名师工作室、“青蓝工程”等多种途径促进教师专业发展。4.发挥辐射作用：“名校+”共同体通过管理共谋、师徒结对、送教送培、资源共享等方式，带动成员校共同发展。二、社会效益情况(一)学生成长与发展超过3000人次学生在各类学科活动、评优评先中获得“学科之星”“小达人”等荣誉称号；各级编程、人工智能、信息素养、发明创造等竞赛中，累计131人次获奖（省级以上58人次）；作文、书法、实验操作等比赛中，累计1500余人次在区市级获奖；校各代表队在本学期省、市、区级体育艺术比赛中，累计荣获奖项20余项。(二)教师专业成长2项基础教育教学成果获市级一、二等奖；2位教师在渭南市“同上一堂好课”评选中获奖；15人在“临渭金秋”品质课堂成果评选中获奖；3位教师在区思政课“大练兵”中获奖，5名教师获评区级“实验教学管理先进个人”“优秀实验管理员”；3位教师被评为省市级学生科技竞赛“优秀指导教师”；成功立项区级课题23项；顺利结题市级课题9项、区级课题23项；(三)学校品牌与影响学校被评为临渭区“实验教学管理先进单位”；在陕西省“跟着习爷爷学在博物馆”红领巾讲解员技能展示活动中，获“优秀学校”称号；2025年全球发明大会陕西赛区等活动中，获省级“优秀组织单位”1次、市级“优秀组织单位”2次；“品质课堂建设改革成果”获区级一等奖。三、存在问题与改进措施（一）存在问题1.工作协同与融合深度有待加强。各处室、各板块工作虽扎实推进，但彼此间的联动与融合尚可进一步深化，“五育并举”在具体教育教学过程中的一体化设计、协同发力机制有待进一步优化。2.品牌成果的体系化梳理与长效化机制有待完善。学校在各类活动中取得了丰硕成果，但成果的体系化梳理、经验模式的显性化提炼以及常态化、长效化运行机制的巩固方面，仍需持续着力。（二）改进措施针对以上问题，学校将采取以下措施进行改进：1.强化顶层设计与部门联动。建立由校领导牵头，定期沟通，跨学科融合的综合性育人机制。明确重点活动的主责与协办处室，制定协同工作方案与时间表，并将协同成效纳入处室考核评价参考。2.推进成果梳理与机制固化。系统总结“精彩课程”与“精彩少年评价”体系的实施经验，力争形成更具辨识度的理论成果与实践模式。积极筹备具有学校特色的教学节、艺术节、科技节等综合性展示平台，集中呈现育人成果。加强对外宣传与交流，提升学校品牌影响力。四、下一步工作打算新学期，学校将继续围绕“每一个都精彩”的办学宗旨，聚焦内涵发展，重点推进以下工作：1.在平安校园建设上再筑牢。持续巩固“三查一演多联”机制，重点加强对学生心理健康安全的风险排查与早期干预体系建设。2.在德育实效性上再深化。以“大思政课”建设为引领，进一步推动思政教育与学科教学、主题活动、校园文化的深度有机融合。3.在教学改革攻坚上再突破。纵深推进“精彩”课堂的学科化建模与典型案例培育。新征程承载新使命，新目标呼唤新作为。丰荫明德小学将继续坚守育人初心，勇担时代使命，以更加昂扬的姿态，奋力书写学校高质量发展的崭新篇章，为临渭教育事业贡献丰荫力量！ | |
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