彬州市义门镇中心小学
发布时间：
2026-02-05 10:48
| 单位名称 | 彬州市义门镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 彬州市义门镇街道 | |
| 法定代表人 | 程军军 | |
| 开办资金 | 1302.4万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 彬州市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1256.68万元 | 695.62万元 | |
| 网上名称 | 彬州市义门镇中心小学.公益 | 从业人数 38 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有违法违规等情况。2025年8月，法人由胡彬宏变更为程军军。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在彬州市教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记条例实施细则》，及有关法律、法规、政策，按照登记业务范围开展业务活动，紧紧围绕提高教育质量这一核心目标，不断深化教育改革，加强教师队伍建设，努力改善办学条件，全镇教育事业呈现出蓬勃发展的良好态势。一、主要工作（一）德育工作：多元活动，润德于心1.主题教育常态化：开展“九一八”“抗美援朝纪念日”“国家公祭日”等主题班会，厚植学生爱国情怀；借“重阳节”“感恩节”等节日，弘扬尊老、感恩等传统美德，培养学生良好品德。2.实践活动多样化：组织“文明礼仪教育”“劳动实践教育”等活动，提升学生文明素养与劳动能力；举办“小宪法知识普法竞赛”，增强学生法制观念。3.社团建设特色化：推进社团申报与开展，并进行督查评估，丰富学生课余生活，促进学生个性发展。（二）教学工作：聚焦质量，提升素养1.课堂改革深入化：开展“3456”精彩课堂＋深度学习活动，骨干教师上示范课，为课堂教学注入新理念、新方法，引领教学方向。2.教学常规精细化：每月进行教学常规检查，涵盖教案、作业等方面；开展教师“大练兵”“教学常规”大赛等活动，规范教学行为，提高教学水平。3.学科活动丰富化：举办三四年级数学知识竞赛、英语口语朗诵比赛、五六年级语文课外知识竞赛等，激发学生学习兴趣，培养学生学科素养。（三）教师培养：多措并举，助力成长1.教研活动大比武：本学期精心组织了教研活动大比武，涵盖多个学科。教师们积极参与，从教学设计、课堂展示到课后反思，全方位展示教学能力。通过比武，激发了教师们的教学创新热情，促进了教学经验的交流与共享，许多教师在比武中脱颖而出，教学水平得到显著提升。2.听评课与观课议课常态化：将听评课、观课议课纳入日常教学管理，形成常态化机制。学校领导带头深入课堂，教师之间相互听课学习。听课后及时组织评课议课活动，大家畅所欲言，从教学目标达成、教学方法运用、课堂组织管理等多个维度进行深入分析和交流。这种活动不仅帮助授课教师发现问题、改进教学，也让听课教师从中汲取经验，实现共同成长。3.青年教师结对帮扶精准化：针对青年教师教学经验不足的问题，实施精准结对帮扶计划。为每位青年教师配备一位教学经验丰富、责任心强的骨干教师作为导师。导师从备课、上课、作业批改到班级管理等方面进行全方位指导，定期与青年教师交流教学心得，分享教学技巧。青年教师在导师的悉心指导下，迅速成长，课堂教学能力有了质的飞跃，逐渐成为学校教学的新生力量。（四）安全工作：全面排查，筑牢防线1.安全教育常态化：开展入学安全教育大会、国庆假前安全教育、交通安全主题教育等活动；进行防冻、防滑、防摔安全教育，增强学生安全意识。2.隐患排查定期化：定期开展管制刀具、危险玩具、校舍、危险品及矛盾纠纷、冬季安全隐患等专项排查，及时消除安全隐患。3.应急演练实战化：组织消防安全应急疏散演练、学生安全应急疏散演练等，提高学生应急逃生能力。（五）工作特色与亮点1.活动融合创新：将德育、教学、教师培养与安全工作有机融合，如在主题班会中融入安全教育与品德教育，在学科活动中渗透德育内容，在教师培养活动中关注教学安全指导。2.家校社协同共育：通过家长会、家访等形式加强家校沟通，开展校外实践活动，整合社会资源，形成教育合力。二、取得的效益1.学生素养提升：学生在品德修养、学科知识、实践能力等方面均有明显进步，在各类竞赛活动中取得优异成绩。2.教师成长显著：教师在课堂教学、教学研究等方面能力得到提升，多名教师在教学竞赛和教师培养活动中获奖，青年教师快速成长为教学骨干。3.学校发展稳定：学校教育教学秩序井然，安全无事故，得到家长与社会的好评。三、存在问题1.教学管理：备课审核流于形式，部分课堂效率偏低，分层教学落实不到位，学困生辅导缺乏针对性。2.学生管理：课间秩序管控不足，个别学生行为习惯较差，德育活动形式单一，家校沟通频率低、效果不佳。3.后勤保障：部分教学设施维护不及时，校园部分区域卫生清洁不彻底，食堂菜品搭配合理性有待提升。4.师资建设：教师教研活动参与积极性不高，教学技能培训形式固化，青年教师成长帮扶机制不完善。四、整改措施1.强化教学管理：建立备课双审核制度，开展课堂教学评比，制定分层教学实施方案，建立学困生一对一辅导台账。2.优化学生管理：增派课间值班教师，开展行为习惯养成主题教育，丰富德育实践活动，每月组织一次家校共育交流会。3.提升后勤保障：安排专人每周排查教学设施，划分卫生责任区并实行每日检查，联合食堂优化菜品搭配，广泛征求师生意见。4.加强师资建设：制定教研活动考核细则，开展多元化教学技能培训，建立青年教师师徒结对机制，定期组织教学研讨和外出学习。五、工作计划1.进一步优化德育活动形式：提高德育活动的针对性和实效性，增强学生参与度。2.加强教学研究与创新：探索更适合学生的教学方法和模式，提高课堂教学效率。3.完善教师培养体系：持续优化教师培养机制，为教师提供更多发展平台和资源，打造高素质教师队伍。4.强化安全管理体系：加强安全管理的精细化程度，提高应对突发事件的能力。未来，义门镇中心小学将继续努力，不断提升教育教学质量，为学生成长和学校发展奠定坚实基础。彬州市义门镇中心小学2026年1月22日 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |