彬州市幼儿园
发布时间：
2026-02-05 10:46
| 单位名称 | 彬州市幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。开展幼儿教育、幼儿保育工作。 | |
| 住所 | 彬州市公刘街32号 | |
| 法定代表人 | 苏彬 | |
| 开办资金 | 1500.48万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 彬州市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1054.42万元 | 1050.74万元 | |
| 网上名称 | 彬州市幼儿园.公益 | 从业人数 69 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年本单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，单位法人由原来的张宁变更为苏彬，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，我园各项工作得到了提升，现将具体总结如下：一、园所所做工作：（一）深化理论武装，凝聚思想共识1.加强了思想政治建设、党风廉政建设、师德师风建设、党组织建设。2.抓好“三会一课”、主题党日活动、群众服务意识、青年党员培养。（二）规范组织建设，提升堡垒战斗力1.管理有章，遵循有序。完善与修订了卫生保健、食堂、安全等各类规章制度。包括教职工量化考核方案、评优树模方案、安全管理、教师请假、管理人员听评课、包班制度等，确保各项工作有章可循，有据可依。2.强管理、促落实。本学年，我园管理人员进班制和包班制扎实落地，成效初显。领导班子每周深入课堂听课两次，课后与授课教师及时反馈，深入交流，有力推动了教学质量提升。（三）推动党建与业务融合，服务中心工作37人次赴西安、咸阳、延安、商洛等地外出参加各类培训，104人参加县内各种培训，共同体培训2次，园本培训3次，园内健康培训4次，全园教师参加线上培训3次，外请专家培训3次。（四）深化廉政建设，营造清风正气分层开展清廉活动，幼儿层面，举办“廉洁文化沁润心灵”主题绘画展评、“清廉故事我来讲”、儿歌传唱等活动；教职工层面，开展廉洁读书分享、“读一本清廉好家风书籍”等活动，强化幼儿廉洁意识，家长层面：组织廉洁家风评选、问卷调查等活动，推动家校协同共建廉洁生态。（五）师德师风工作：聚焦素养提升，筑牢育人根基通过“评价革新、培训赋能、活动提质、考核护航”四维发力，推动师德师风建设走深走实，为幼儿健康成长提供坚强保障。幼小衔接活动多维度开展教学活动，提升幼儿核心能力，强化幼小联动，组织教师前往实验小学、紫薇小学，对毕业幼儿适应情况开展专项调研，结合反馈调整教学重点，缩小幼儿园与小学教育衔接差距。（七）筑牢安全防线，共建平安校园。1.安全工作建立健全安全管理组织机构，成立以园长为组长的安全工作领导小组，明确“谁主管，谁负责”，落实安全“一岗双责”制度，实现安全工作全覆盖、无盲区、无漏洞。落实安全责任制度，开学初签订各级安全目标责任书，将安全工作纳入教师量化考核，实行“一票否决制”，每月召开安全会议，提高全体教职工安全责任意识。卫生保健工作：保健医每月开展1次健康教育专题培训，确保教师掌握关键技能，提升教师健康教学能力与幼儿健康意识、自护力。每日检查保育操作（如餐具消毒、幼儿洗手、午睡照料），每日检查，发现问题现场纠正，每周复盘，汇总复查整改情况，筑牢幼儿健康防线。注重保育人员专业基础，学期末开展保育技能中的卫生消毒实操技能评赛，进一步规范日常保育工作流程，筑牢幼儿健康安全防线，营造洁净、安全的幼儿园环境。（八）密切家园合作，形成教育合力。1.丰富互动形式：推行“两月一开放、一月一助教”机制，邀请家长观摩教学活动、保育环节，根据家长职业与特长设计助教课程，提前协助家长准备教学材料，家长参与覆盖率超85%。2.强化专业引领：开学初通过问卷，调研家长需求，调整家园活动时间；通过微信群推送育儿知识，每学期开展1次家长育儿经验分享会与家长教育讲座，内容涵盖幼儿心理发展、习惯培养等；举办亲子运动会、亲子阅读等活动，增进亲子关系；开设家长学校培训营、家长沙龙活动，倾听家长建议。3.提升共育成效：家长对幼儿园工作的知晓度、满意度提升至90%以上，充分发挥省级示范园辐射作用，带动区域内家园共育共同进步。二、业务方面取得的成果：1.王里竹等数位老师在咸阳市第四节STEM教育教学竞赛活动中荣获奖；.2.开展绘画、弹唱技能评赛、普通话评赛等活动，学期末评选“五星教师”；3.落实“青蓝工程”结对帮扶赋能成长活动，学期末评选“共进之星”；4.以市局“3456”精彩课堂为导向，开展公开课一次，卜静蕾、何姗姗、徐帆等23人参与；10月开展示范课一次，由李彤、王欢A两名骨干教师承担；12月开展同课异构一次，杨英英、田锦绣、曹如共3名骨干教师参与；打磨9节优质课入选大学区资源平台，9月由李蕾、武婷、房昕彤和景航四名教师赴西坡中心幼儿园和永乐幼儿园开展送教活动，1月由曹如、吴田田、杨李、白佳妮、张怡怡五名教师赴小天鹅南街幼儿园及东关幼儿园开展送教活动。三、存在问题与反思：1.党员学习形式较为单一，以集中学习为主，缺乏沉浸式、体验式学习的系统性设计；部分退休党员和请病假党员参与线上学习的积极性不高，学习覆盖面有待提升；党建与业务融合的深度和广度仍需拓展，部分融合举措创新性不足。2.部分教师将师德融入教学的创新性不足，存在“重形式、轻实效”现象；跨组、跨园交流深度和广度有待拓展，经验共享不够充分；师德感悟转化为教育行动的长效机制不够完善。3.园本课程建设需进一步细化落地，实践与优化力度不足；园刊编辑机制需完善，素材收集与定期出刊缺乏稳定保障；幼小衔接个性化培养方案有待细化，教师教学形式创新性需提升。4.幼儿安全教育形式有待创新，部分幼儿安全意识和自我保护能力需加强；一日生活中隐性安全问题需高度重视；校园周边环境复杂，存在食品安全、交通拥堵等潜在隐患。5.后勤人员管理有待进一步加强，园内环境卫生保持不到位，因设施设备陈旧，设施设备极易出现问题，维修维护不够及时。四、整改措施及今后努力的方向：1.创新党员干部学习形式，丰富学习载体，结合教育教学实际设计更多实践类学习活动；建立退休党员和病休党员一对一帮扶学习机制，提升学习覆盖面；持续深化“党建+”模式，探索党建与保教、家园共育、德育等工作融合的新路径，推动党建工作与园所发展深度融合。2.深化“师德+教学”融合研究，开展“师德融入课堂”专题培训，推广优秀案例；与兄弟园所建立师德共建关系，扩大交流范围，丰富交流形式；组织实践反思交流会，推动师德感悟持续转化为教育行动。3.集中力量推进园本课程落地，定期开展课程实践复盘，一线教师、教研人员共同打磨内容；建立园刊“每月素材收集、双月定期出刊”的稳定机制，确保内容质量与发布时效；创新教研形式，鼓励自主探索游戏化教学、自然教育等新方向；深化家园协同，革新家长会形式，组建家长学校，关注隔代教育需求；细化幼小衔接个性化培养方案，加强与小学的联动交流，动态优化衔接方案。4.进一步加强教职工安全培训，提高安全责任意识与应急处置能力，创新幼儿安全教育形式与内容，开展更多生动有趣的安全教育活动；加强教师隐性安全培训，避免安全事故发生；加强与社区、派出所、市场监管等部门的沟通协作，整治校园周边环境。5.加强后勤人员管理，扎实开展环境卫生整治，扎实推进园内环境卫生保持常态化，提升设施设备维修维护效率。五、今后工作计划：1.幼儿园将继续以《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》为遵循，紧扣市局文件精神，针对现存问题精准施策：持续强化党建引领作用，创新学习与活动形式，深化党建与业务融合；2.深化师德师风建设，推动师德与教学深度融合，打造高素质教师队伍；3.聚焦保教核心，推进园本课程落地与幼小衔接优化，打造园本特色品牌，预开设托育班2个，满足家长需求；4.坚守安全底线，创新安全教育与隐患排查模式，筑牢安全防护屏障；5.提升总务服务质量，完善设施设备与后勤管理，强化服务保障能力。我们将以更加务实的作风、更加创新的思路、更加扎实的举措，推动园所高质量发展，为幼儿提供更有温度、更有品质的教育，努力打造区域内优质幼教品牌！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |