渭南市临渭区崇凝镇中心小学
发布时间：
2026-02-04 16:15
| 单位名称 | 渭南市临渭区崇凝镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 渭南市临渭区崇凝镇崇凝街 | |
| 法定代表人 | 郭刚 | |
| 开办资金 | 243万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 渭南市临渭区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 225.3万元 | 195.69万元 | |
| 网上名称 | 渭南市临渭区崇凝镇中心小学.公益 | 从业人数 54 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我校在教体局、中心校的正确领导下,认真开展各项活动，培养学生的良好习惯、创新精神和实践潜力，坚持提高教师队伍素质，深化课堂教学改革，进行学生良好习惯的养成教育，规范办学行为，努力办好人民满意的教育。主要做了以下几个方面的工作：主要业务活动(一)德育为首，促进教育1.教书育人，服务育人，管理育人。本着“教书育人，服务育人，管理育人”的理念，学校的少先队工作逐步形成规模，注重师德师风教育活动，注重对学生进行安全，道德，理想等教育，增强了师生的安全意识和自我保护能力，规范学生言行。学校还十分重视升旗仪式和国旗下讲话，把它视为德育的另一大阵地。在每周一或者重大节庆时候，都要举行升旗仪式，并且要求全体师生参加，做到严肃认真，在国旗下讲话中都要做到主题鲜明，最好能结合时政和节日，用讲故事的形式对学生进行教育，所有讲话稿都有记录在案。另外，我校还注重学生的养成教育，坚持学生多元化评价学生，让每个学生都看到自己的闪光点。井井有条的德育设计，相得益彰的德育活动，使我校学生从低年级到高年级逐渐明辨了是非，养成文明行为习惯,学校形成健康文明的积极向上的校园文化。2.加强师德师风建设。我校始终坚持以科学发展观为统领，以师德建设为重点，切实加大了队伍建设的力度，组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进教育行风建设的工作意见》、《中小学教育惩戒规则》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象，构建了平等、民主的师生关系；打造受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的教师团队,从而全面推动了学校师德师风建设,提升了教师的综合素养和群体形象,提升了学生、家长和社会对学校的满意度。（二）加强教学常规的管理，提高课堂教学的实效教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证，对教师的教学常规管理更是学校管理工作的重点。我校加强了教师教学常规管理，规范了教师的日常教学行为，促进了教师本身的专业发展，提高了课堂教学实效，从而全面提升了教学质量。1.抓常规，促进管理更加规范。我校严格执行课程计划，强化教学常规意识，加强课程计划的执行和管理，采用专兼结合的办法，做到了开齐课程、开足课时，有效促进了学生的全面发展。同时加强了检查力度，加大了对课堂教学的监控力度，每天按时巡视老师进入课堂情况、使用教学器材情况、学生上课纪律情况等等。2.认真学习党和国家的教育方针。学习贯彻学校各项教育教学规章制度。转变教育观念，牢固树立“德育优先、能力为本”的教学思想。不断深化教育教学改革，积极探索教育教学规律，创新教学内容和教学方法。认真学习教育理论。学习教育学、教育心理学和教学的基本知识，掌握教学规律和教学技巧，提高教学业务水平。3.制定、学习和研究专业教学计划、教学目标，明确各专业的培养目标、教学要求，研究执行专业教学计划和提高教学质量的措施。充分利用崇凝红色教育基地加强学校思政课教师队伍建设，鼓励思政课教师积极参加区局组织的培训、比赛和征文活动。完善学生学业质量检测机制，依据教学实际，形成阶段性学业质量分析报告。加强心理教师研修工作，制定学校心理健康活动方案，对有需要的学生及时进行心理危机干预，做好个别心理辅导与咨询工作，全力守护学生心理健康。4.深入优化品质课堂建设。我校紧紧围绕“品质课堂建设”开展课题研究、专题研修、课例实践等活动，通过教师“导趣”、“导思”、“导法”的方式引导学生乐学、活学、会学，使学生在整个课堂教学中乐于思考、乐于提问、乐于交流、乐于展示，真正成为一个快乐学习的主人。教师在授课过程中，还要采用螺旋上升的：“三步走”战略，用三年时间完成品质课堂的建设，实现常态化和制度化。5.2025年度进行了两次家长会，家长针对不同年级出现的行为习惯，学习，卫生习惯，安全等方面的问题，和学校进行沟通。及时组建家长膳食委员会，开展家长陪餐，对我校校园餐进行有效监督。通过家校共育。二、取得的社会效益1.2025年度各项工作任务圆满完成。2.学校顺利通过区级品质课堂验收并命名为区级品质课堂达标校园。3.作为基础教育的重要组成部分，我校结合农村教育当前现状，力所能及地为所有适龄儿童提供均等的教育机会，教育引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和公民意识。4.2025年毕业学生26人，学年度教学质量检测取得了良好的成绩。一年级新生入学3人。5.我校充分发挥家长学校、家长委员会、家长会等作用，密切家校合作；有效提高了学校在家长心目中的形象，增强了学校的社会效益。三、存在的问题及整改措施（一）存在问题（1）农村学校的优秀师资比例偏小，缺少领头雁，教学教研开展的高度和深度就难以保证，不利于学校的持续发展。（2）学校经费紧张，无法满足学校发展需要。（二）整改措施：1.以科研指导教研,每个教研组以教学研究为主线,以集体备课为抓手,以课堂教学为载体,切实提高每位教师的教科研能力。积极开展日常性教学研究,切实提高每一位教师课堂执教能力，扎实有效地开展教研活动，加大对骨干教师和优秀教师的培训力度。2.开源节流，提升学校硬件设施。联系上级教育行政部门，争取资金，确保我校教育教学工作正常开展。四、下一步工作计划1.牢固树立安全第一的思想，配合政治处进一步完善各类安全管理制度，切实做好各种安全防范措施。2.依托我校“励耕园”实践基地，扎实开展各类综合实践活动，并结合农耕文化长廊，搞好劳动教育，培养学生热爱劳动的好习惯，积极打造劳动教育特色校。3.继续创新教科研工作思路。深入推进“三名+”工作有序、扎实、高效开展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |