眉县汤峪镇小法仪中心幼儿园
发布时间：
2026-02-04 15:51
| 单位名称 | 眉县汤峪镇小法仪中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 眉县汤峪镇小法仪街道十字北200米 | |
| 法定代表人 | 鲁雅冰 | |
| 开办资金 | 53.58万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 眉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 4.08万元 | 4.08万元 | |
| 网上名称 | 眉县汤峪镇小法仪中心幼儿园.公益 | 从业人数 14 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，我园在眉县教育体育局、汤峪镇教育组的主管领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》《实施细则》及学前教育领域相关法律法规、政策文件，严格依照幼儿园章程开展各项工作，紧紧围绕“促进幼儿全面发展、打造乡村优质学前教育”的年度工作目标，扎实推进保教、教研、家园共育等核心业务，圆满完成全年各项任务。现将2025年业务活动开展情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）保教工作精细化实施，夯实幼儿发展基础1. 日常保教规范落地：严格遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，构建“生活、游戏、学习”三位一体的保教模式。每日保障充足的幼儿户外活动与体育活动时间，结合不同年龄段幼儿的发展特点，设计钻爬、跳跃、平衡等趣味体育游戏，有效增强幼儿身体素质。生活活动中推行“自我服务小能手”培养计划，从穿脱衣物、整理玩具到自主进餐、洗手漱口等细节入手，循序渐进培养幼儿生活自理能力，幼儿自理能力整体达标情况良好。2. 课程体系特色化构建：立足乡村地域特点，打造“田园童趣”特色课程。充分利用园区周边农田、果园等自然资源，开展认识农作物、采摘体验、制作农家手工艺品等实践活动，让幼儿近距离接触自然、感知农耕文化。3. 幼儿发展评估科学化：建立幼儿成长档案，通过观察记录、作品分析、游戏测评等多元方式，对幼儿语言、社会、科学、艺术、健康五大领域发展情况进行动态追踪评估。每学期末组织教师开展评估分析会，针对幼儿发展的薄弱环节制定个性化指导方案，让保教工作更贴合幼儿实际发展需求。（二）教研工作常态化推进，提升教师专业素养1. 园本教研精准发力：以“解决保教实际问题”为核心，建立“集体备课+课堂观摩+评课研讨”的教研机制，每月确定针对性教研主题，如“幼儿园游戏活动的有效组织”“生活化课程的设计与实施”等，常态化开展园本教研活动。鼓励教师结合教学实践撰写教研论文，多篇论文在县级及以上学前教育论文评选中获奖或在专业幼教期刊发表。2. 教师培训分层实施：针对新教师实施“岗前培训+师徒结对”帮扶计划，由骨干教师指导新教师完成教案设计、课堂组织等基础工作，助力新教师快速适应岗位；针对在职教师，组织参加县级线上线下各类培训，内容涵盖幼儿心理健康教育、STEM教育理念应用等，选派优秀教师赴市级示范幼儿园观摩学习，将先进教学经验带回园内分享推广。3. 教学成果交流展示：举办园内“优质课评比”“游戏活动设计大赛”等活动，为教师搭建教学经验交流平台，通过现场授课、案例讲解等形式，促进教师教学能力提升，部分教师设计的游戏活动在县级评选中斩获佳绩。（三）安全管理全方位落实，筑牢校园安全防线1. 安全制度与责任体系完善：修订完善《幼儿园安全管理制度》《突发事件应急预案》等多项制度，构建“园长—分管副园长—班主任—保育员”的四级安全责任体系，与全体教职工签订安全责任书，实现安全责任全覆盖、无死角。2. 安全隐患排查常态化：落实每日巡查、每周全园大检查、每月联合镇派出所与卫生院专项排查的安全检查机制，对园区校舍、活动器械、水电设施及食堂食品安全等方面进行全面排查，发现隐患立即整改，确保园区安全环境稳定。严格执行食品采购索证索票、食材留样制度，每日检查食堂卫生与餐具消毒情况，保障幼儿饮食安全。3. 安全教育多样化开展：通过安全教育课、主题班会、应急演练等形式，向幼儿普及交通安全、防火防溺水、防拐骗等安全知识，让幼儿在实践体验中掌握基本安全自救技能。同时借助家长群、宣传栏等渠道向家长宣传安全知识，形成家园联动的安全共育格局。（四）家园社协同共育，构建教育发展合力1. 家长工作多元化开展：成立家长委员会，定期召开会议听取家长对幼儿园管理、保教工作的意见与建议，及时回应并落实合理诉求。开展“家长开放日”“亲子运动会”“节日主题亲子活动”等各类互动活动，增进家长对幼儿园工作的了解与认同，拉近家园距离。2. 社区资源深度融合：邀请专业医护人员为幼儿进行健康体检、为家长开展育儿健康知识讲座；组织幼儿走进社区开展垃圾分类宣传、义务植树等实践活动，培养幼儿社会责任感。二、取得的主要社会、经济效益2025年，我园通过扎实的业务开展，取得了显著的社会效益：一是幼儿综合发展成效突出，在语言表达、社会交往、动手操作等能力上均有明显提升，幼儿综合素质测评整体表现优异；二是师资队伍建设成果丰硕，多名教师获评县级优秀幼儿教师、教学能手等荣誉，教师专业能力获得县级教育部门认可；三是社会口碑持续提升，在学前教育满意度调查中家长认可度高，幼儿园获评县级乡村学前教育示范园等荣誉称号；四是乡村学前教育辐射作用凸显，多次接待周边乡镇幼儿园观摩学习，分享特色课程与管理经验，推动区域学前教育协同发展。在经济效益方面，我园严格执行学前教育收费政策，规范经费使用流程，将财政拨款及保教费主要用于保教设施更新、教师培训、幼儿活动开展等核心工作，高效利用经费完成园区设施改造与资源补充，为幼儿园可持续发展提供了坚实的物质保障。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题1. 师资队伍结构有待优化：青年教师占比较高，虽工作热情饱满但教学经验相对不足，骨干教师储备数量有限，难以满足特色课程深度开发与教学创新的需求。2. 保教设施设备仍有短板：受乡村办学经费条件限制，科学发现室、美工室等专用活动室的器材配备不够完善，部分户外大型玩具使用年限较久，存在更新升级的需求。3. 家园共育的深度不足：部分家长对学前教育的认知仍停留在“看护孩子”的层面，参与家园活动的主动性不强，对幼儿家庭教育的重视程度不足，家园共育的协同性与实效性有待进一步提升。（二）改进措施1. 强化师资队伍建设：制定骨干教师培养计划，选拔优秀青年教师与县级骨干教师结对帮扶，通过跟岗学习、课题研究等方式加速教师专业成长；定期邀请市级幼教专家入园开展专题培训，提升教师专业素养；建立健全教师绩效考核激励机制，将教研成果、教学质量纳入考核体系，充分激发教师工作积极性与创造性。2. 完善保教设施配备：积极争取上级财政专项资金支持，同时发动社会力量参与园区建设，逐步完成专用活动室器材补充、户外大型玩具更新等工作；鼓励教师利用废旧材料自制教玩具，丰富幼儿游戏资源，弥补器材配备的不足。3. 深化家园共育机制：开设“家长课堂”，定期邀请幼教专家、心理教师为家长授课，普及科学育儿知识；建立家园联系册，及时反馈幼儿在园情况，常态化开展家访活动，深入了解幼儿家庭成长环境；搭建线上家园沟通平台，通过短视频、直播等形式展示幼儿园工作，引导家长主动参与家园共育。四、2026年工作计划（一）深化保教工作改革，打造特色教育品牌1. 优化课程体系：进一步打磨“田园童趣”特色课程，编写形成园本课程教材，将乡村自然、文化资源与五大领域教学深度融合，打造具有本园辨识度的课程体系。2. 推进游戏化教学：扩充自主游戏区域设置，投放更多低结构材料，让幼儿在自主游戏中实现探索与学习；定期开展游戏化教学成果展示活动，持续提升教师游戏化教学设计与实施能力。3. 加强幼儿心理健康教育：配备专职幼儿心理健康教师，开设心理健康教育活动课，建立幼儿心理健康档案，及时发现并科学干预幼儿心理问题，守护幼儿心理健康成长。（二）加强教研科研工作，提升教育教学质量1. 开展课题研究：申报县级学前教育科研课题，围绕乡村幼儿园特色课程开发、游戏化教学实施等核心问题开展研究，以科研带动教研水平整体提升。2. 加强校际交流：与市级示范幼儿园建立长期合作关系，开展教学交流、教师互访等活动，引进先进教育理念与教学方法，推动园内教学创新。3. 完善教研评价机制：建立科学的教研成果评价体系，将教研成果与教师职称评聘、评优评先挂钩，激发教师参与教研活动的内生动力。（三）夯实安全管理基础，构建平安校园1. 强化安全培训：定期组织教职工开展安全知识培训与应急演练，提升教职工安全防范意识与应急处置能力。2. 升级安全设施：完善校园智能监控系统，实现园区监控全覆盖；及时更新消防器材、应急照明设备等安全设施，确保设施设备完好有效。3. 加强食品安全管理：引入食品溯源系统，对食材采购、加工、配送等环节进行全程监管，从源头保障幼儿饮食安全。（四）推进家园社协同育人，拓展教育发展空间1. 组建家长志愿者队伍：邀请家长志愿者参与幼儿园日常管理、活动组织等工作，形成家园共管、共治、共享的良好局面。2. 深化社区合作：与镇内敬老院、农田基地等建立实践教育基地，组织幼儿开展敬老、农耕等社会实践活动，培养幼儿社会情感与责任意识。3. 开展学前教育宣传：借助学前教育宣传月、儿童节等契机，走进社区开展学前教育宣传活动，提升社会对学前教育的认知与重视程度，营造良好的学前教育发展氛围。2025年，我园在业务开展中取得了一定成绩，但也存在诸多不足。2026年，我们将继续以幼儿发展为核心，以提升保教质量为重点，攻坚克难、锐意进取，不断推动眉县汤峪镇小法仪中心幼儿园学前教育事业迈上新台阶。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |