眉县营头镇初级中学
发布时间：
2026-02-04 15:32
| 单位名称 | 眉县营头镇初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 眉县营头镇街道 | |
| 法定代表人 | 罗学红 | |
| 开办资金 | 1492万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 眉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1463.35万元 | 1493.91万元 | |
| 网上名称 | 眉县营头镇初级中学.公益 | 从业人数 48 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在眉县教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，积极完成上级交给的各项任务，使我校各方面的工作都取得了长足的发展。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况2025年,我单位按照核准登记业务范围开展活动,完成了共性目标任务：一年来，眉县营头中学在县教体局党委的正确领导下，在社会各界的大力支持和全体师生的共同努力下，围绕“有梦想、讲诚信、知感恩、能担当”的育人理念，全面贯彻党的教育方针，深化党组织领导的校长负责制，以教育家精神为引领，加强教师队伍建设，深化课堂改革，学校管理精细化水平持续提升，师生凝聚力不断增强，办学水平和群众满意度稳步提高。任务完成情况：我校个性目标任务均已高质量完成。1.以“躬耕教坛，强国有我”为主题，组织学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》等规范，每周通报师德师风优秀典型案例，探索“师德加分项”，收集心得体会80余篇。健全考核机制，将师德师风纳入年度考核、评优树模、职称评聘等核心内容，实行“一票否决制”，建立10类禁止性行为负面清单。2.严格执行《营头中学一日常规要求》，强化教学巡视与听评课研讨，深化“四为”课堂改革，践行“宝鸡好课堂”标准，探索“讲、练、测、评”模式与分层教学，提升课堂效率。秉持“问题即课题”理念，推动教师全员参与教研，实现人人至少一项课题研究。二、取得的主要社会、经济效益通过一学期的努力工作,我校教育质量稳固攀升，素质教育成果显著:（一）强化年级组引领。1、深入推进三个年级“示范岗”的作用发挥每月在年级工作中的表现、示范引领、率先垂范等作用进行四级评价即：年级教师评价，年级评价，处室管理评价和学生评价。2、严格把控师生意识形态的引导坚持每月一次教师、学生意识形态的引导，严把思政课育人窗口。利用每周一师生国旗下演讲和周二年级会以及九一八纪念日、烈士公祭日、国庆、国家公祭日等重大节假日，对学生进行爱国教育、党史和红色教育。（二）抓班子、带队伍，提升管理水平一是加强学习，提升素质。不断提升班子整体素质和管理水平。创新理念抓德育，素质教育上台阶二是加强组织领导，完善工作机制。组建德育工作队伍，制定工作方案，优化班级考核细则，把德育落实到教学、管理、服务的各个方面，形成全员育人氛围。（三）唯真唯实抓管理，教育质量再攀升搭建多层级成长平台，落实“青蓝工程”，通过市级教学能手示范课、新进教师汇报课、课改研讨课、“四为课堂”校县两级大赛等助力教师提升。教研成果丰硕，完成市级课题结题1项，教师发表省级以上论文3篇，5名教师获县级赛事奖项。完善绩效考核与职称评定制度，开展教师轮岗，支委与10余名青年教师累计谈心谈话达110余人次，落实困难职工救助，营造和谐向上的浓厚氛围。在2025年眉县中小学生艺术展演、眉县中小学‘阳光体育大课间’展演中均获三等奖，2025年眉县中学生球类运动会斩获两项团体第四名，荣获2025年眉县第三届中小学生机器人大赛优秀组织单位。在眉县教体系统职工运动会中，获二等奖2项、三等奖2项。一年来，师生累计斩获省、市、县级个人奖项80余人次，尽显我校师生昂扬向上的精神风貌。（四）多渠道努力争取上级资金，不断完善办学条件上学期争取市级财政10万元，本学期争取市财政25万元，共计35万元，用于校舍改造提升。全年争取县局资金暖气管道改造提升35万元，学校操场南危墙拆除重建10万余元，消防设施改造5万元。投资近4万元，在七八年级教学楼、九年级科艺楼一楼等安装4台直饮机，解决师生饮水问题。投资近2万元，完成对学校浴室的改造提升。投资2万余元，为教职工建成电动自行车集中停放充电车棚。共投资3万余元，先后安装完成学生公寓铁栅门、老实验楼南侧防护栏以及九年级学生洗碗池等。三、存在的问题及改进措施(一)存在的问题:1.旧教学楼年久失修，存在泥皮掉落等安全隐患，急需维修。教学楼内设无护眼灯，现代化教学设施智能黑板陈旧，硬件急需提升；2.缺乏师生展演专用舞台，活动展示空间有限，制约学生全面发展；3.教师队伍结构性缺失，英语、音乐、美术、思政学科教师欠缺，无地理学科专业教师；4.留守儿童、单亲学生占比高，家庭教育滞后，学生行为习惯问题突出，家校共育难度大；5.学校经费有限，加之列支从业人员工资，经费缺口较大，影响各项工作推进；6.学校师生灶目前仍采用燃煤方式运营，既不符合环保相关要求、破坏校园整体环境，也对师生身体健康与校园生态建设造成不良影响。(二)改进措施：紧紧围绕“三级质量提升”工作目标，积极落实县局提出的提质创优“5+4”行动计划，重新制定和完善了一系列的规章制度和措施，确保教育教学工作科学、有序开展及提升。1.修订常规考核办法，制定师生一日工作常规及要求。实行教学常规日检查、周通报制，对每位老师的教案，实行节查、周查和教案质量评等，并纳入月绩效考核。2.修订完善质量考核方案。为了积极落实县局提出的提质创优“5+4”行动计划，大力推进学校教育教学质量提升，实现质量强校、质量名校。加强团队协作、群策群力，努力为我校打造一批质量名师。3.强化薄弱学科提升工作。学校要求数学、英语、物理学科教师在深入的了解学生情况，对在这三科学习中表现较差的学生及时掌握，制定补差计划。4.积极争取资金,对不到位的基础设施进行完善。四、2026年工作计划1.优化师资配置，积极落实“教师县管校聘”改革，完善岗位设置和竞聘机制，建立科学考核评价体系，加强教师交流轮岗和专业培训，补齐学科师资短板，激发队伍活力。2.为提高课堂教学效率和学生学习效率，持续推进课堂教学改革，以眉县“四为”课堂评价标准为指引，结合校情和学生实际继续优化“讲、练、测、评”四环节教学模式。3.继续深化课后延时辅导研究，强化课后服务质量，打造新亮点，真正为学生身心健康和可持续发展提供更多的发展空间。4.为减轻学生负担、提高学习质量，进一步提升学生学习效率，学校将依托市县“作业革命”成果，实施“限时作业”，对传统作业模式进行改革，以考练替代传统作业，培养学生的时间管理能力和问题解决能力，以适应现代教育发展需求。5.改善办学条件，强力推进师生灶“煤改电”改造工程，更换电加热厨具、智能温控设备，升级排烟通风系统；积极争取资金，推进旧教学楼修缮和展演舞台建设，提升办学硬件水平。6.尝试师生合灶，实施教师与学生同餐同菜同价制，持续加强校园餐的监管，从严从实从细落实校园食品安全工作，积极探索“校园餐”管理新模式。作为学校，在今后的工作中，我们营中人不忘初心，牢记使命，坚决落实党的教育方针，德育为首，厚植学生家国情怀，以中华优秀传统文化作为固本铸魂的基础工程贯穿到教书育人的全过程，坚守“浇花浇根、育人育心”的德育思想，坚守安全底线，以打造“眉县好教育”所需的“好老师”为抓手，以“躬耕教坛，强国有我”的豪情、以时不我待的责任心、勇于担当的为民情怀、奋发有为的工作激情、求真务实的工作作风，为办好人民满意的“眉县好教育”而团结奋斗，为眉县教体事业高质量发展再立新功！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
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