柞水县曹坪镇中心幼儿园
发布时间：
2026-02-03 17:03
| 单位名称 | 柞水县曹坪镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。为2-3岁幼儿提供托育服务。 | |
| 住所 | 柞水县曹坪镇中坪社区 | |
| 法定代表人 | 张淑娥 | |
| 开办资金 | 280.6万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 柞水县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1888.62万元 | 2425.56万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 12 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》《事业单位登记管理暂行条例实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，2025年8月19日办理举办单位、宗旨和业务范围变更登记，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在柞水县教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：业务活动开展情况（一）坚持党建引领，促进园所内涵纵深发展。我园深入贯彻党的教育方针政策，坚持以“大手牵小手，共建美丽家园”的党建载体为统领，以“安全第一，保教结合，家园共育，特色发展”为工作思路，秉承“用心培养，用爱教育”的办园理念，以“面向未来，服务家长，以人为本，全面育人，为孩子打造智慧、健康、快乐的童年”为办园宗旨，以“创设优质环境，实施精细管理，铸就精良师资，培育幸福幼苗”为办园目标，着力打造幼儿园特色发展。（二）强化安全管理工作，筑牢防护屏障。本年度，我们始终将安全工作放在首位，不断建立健全安全管理制度机制，细化安全管理举措，强化责任落实，确保安全工作落到实处。1、完善安全管理制度。建立健全幼儿园安全管理制度，包括门卫值班制度、幼儿接送制度、食品卫生安全制度、消防安全制度、应急预案等，明确各部门和人员的安全工作职责，做到安全工作有章可循、责任到人。同时，定期对安全管理制度进行修订和完善，确保其适应幼儿园发展的需要。2、加强安全教育宣传。我园严格落实5530安全教育管理机制和食品安全“十统一六到位管理模式”，通过开展安全知识讲座、安全主题活动、安全课安全演练以及放学前和节假日的安全教育和提醒等活动，对幼儿进行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防拐骗防欺凌、防暴力、防煤气中毒、用电用火、心理健康等方面的安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。3、排查整治安全隐患。定期对幼儿园的房屋建筑、设施设备、消防器材、电器线路、周边环境等进行全面的安全检查，及时发现和排除安全隐患，确保了幼儿园的安全稳定。（三）、强化队伍建设，提升教师综合素质1、加强师德师风建设：通过开展师德师风专题讲座、师德演讲比赛、师德承诺签名等活动，引导教师树立正确的教育观、儿童观和师德观，增强教师的职业道德意识和社会责任感。同时，建立健全师德考核评价机制，将师德表现与教师的评优评先、职称评定、绩效考核等挂钩，对师德表现优秀的教师进行表彰奖励，对师德失范行为实行“一票否决”，确保教师队伍的纯洁性和稳定性。2、组织教师培训学习：我们积极组织教师参加各类培训活动，不仅拓宽了视野，还学习到了先进的教育理念和教学方法。让幼儿在玩中学、学中玩，极大地提高了幼儿的学习积极性和主动性。3、开展园内教研活动：定期开展园内教研活动，鼓励教师们互相听课、评课，分享教学经验和教学心得。在教研活动中，教师们针对教学中的实际问题进行深入探讨，共同寻找解决方案。通过集体备课、公开课观摩、教学反思等环节，教师们在教学实践中不断调整和改进教学方法。4、推行师徒结对帮扶：针对新入职教师和青年教师，开展师徒结对帮扶活动，为每位新教师配备一名经验丰富的骨干教师作为指导教师，通过师徒之间的传、帮、带，帮助新教师快速成长。（四）、优化保教工作，提高保教质量1、严格卫生消毒制度。制定并严格执行幼儿园卫生消毒制度，并严格执行，确保幼儿园环境的整洁卫生。2、落实幼儿健康检查制度。坚持每天对幼儿进行晨检和午检，及时发现幼儿的身体异常情况，并采取相应的措施进行处理。同时，建立健全幼儿健康档案，定期对幼儿进行健康检查，对体检结果进行分析评估，为幼儿的健康成长提供科学依据。3、加强幼儿膳食管理。成立幼儿园膳食委员会，由园长、安保主任、教师代表、保健员、厨师和家长代表组成，每月召开一次膳食委员会会议，共同商讨幼儿的膳食计划，确保幼儿膳食的营养均衡、搭配合理。同时，加强厨房工作人员的培训和管理，严格食品采购、加工、储存等环节的操作流程，确保幼儿的饮食安全，幼儿的膳食质量得到家长的高度认可。4、深化课程改革。以《纲要》和《指南》为指导，结合幼儿园的实际情况和幼儿的兴趣需求，对幼儿园的课程体系进行了进一步的优化和调整，注重课程的综合化、生活化、游戏化，将五大领域的内容有机融合，通过主题活动、区域活动、游戏活动等多种形式，促进幼儿的全面发展。5、优化教学方法。鼓励教师运用多元化的教学方法，如情境教学法、游戏教学法、项目式学习法等，激发幼儿的学习兴趣和积极性。同时，加强信息技术在教育教学中的应用，利用多媒体课件、教学软件、网络资源、AI技术等丰富教学内容，提高教学效果。6、加强教学过程管理。建立健全教学常规管理制度，对教师的备课、上课、听课、评课、作业布置与批改等教学环节进行严格要求和规范管理。对教师的教学过程进行全程监督和指导，及时发现和解决教学过程中存在的问题，确保了教育教学活动的顺利开展。（五）、推进家园共育，形成教育合力1、建立家园沟通平台。利用幼儿园、班级微信群、QQ群等网络平台，及时向家长发布幼儿园的教育教学活动信息、通知公告、育儿知识等内容，方便家长了解幼儿园的工作动态和幼儿在园的学习生活情况。同时，通过网络平台与家长进行互动交流，解答家长的疑问和困惑，增强家园之间的沟通与联系。2、成立家长委员会，定期召开家长会，邀请卫生院医生、法制副校长、幼儿园园长和骨干教师为家长开展育儿知识讲座、家庭教育专题培训等活动，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的育儿方法，鼓励家长积极参与幼儿园的教育教学活动、安全管理、膳食管理、环境创设等方面的工作，为幼儿园的发展建言献策。3、定期举行家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，观摩幼儿的教育教学活动、游戏活动、生活活动等，让家长亲身感受幼儿在园的成长和进步，同时，通过家长开放日活动，广泛听取家长的意见和建议，不断改进幼儿园的工作。二、取得的主要效益1、教师的综合素质得到了提升，受到了各级领导及家长的充分肯定，为提升办园水平提供强力支撑。2025年7月胡倩获得市级“教学能手”称号；2025年7月张淑娥获得校园长教育管理能力大赛县级三等奖,2025年12月张淑娥获得校园长教育管理能力大赛市级三等奖；2025年12月程明老师获得第九届中小学微课信息化教学创新大赛三等奖。2、安全管理制度机制得到了进一步的完善，提高师幼的安全意识和自我保护能力，确保了幼儿园的安全稳定。3、通过开展运动会、六一汇演、亲子活动等丰富多彩的活动，提高了教师设计和组织游戏的能力，促进了保教质量的提升。4、落实了的家校设协同育人，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的育儿方法，家长的育儿水平得到显著提高，为幼儿的成长提供了良好的环境。5、幼儿园以主题晨会为切入实现德育情感融合。将教育与德育情感相融合，在主题晨会中丰富幼儿生活体验，启迪幼儿心灵，为幼儿全面发展和终身发展奠定坚实的基础。三、目前存在问题与不足(一）教师专业发展仍有提升空间：虽然本学期我们组织了多次教师培训和教研活动，但部分教师在教学方法的创新和应用上仍存在不足，对幼儿的个体差异关注不够，教学效果有待进一步提高。（二）家园合作深度不够：在与家长的沟通交流中，部分家长对幼儿园的教育理念和教学活动的理解还不够深入，参与幼儿园活动的积极性不够高，家园合作的深度和广度有待进一步拓展。（三）课程创新不足：虽然构建了多元化的课程体系，但在课程内容和教学方法的创新方面还存在一定的不足。部分课程内容还不够丰富多样，教学方法还不够灵活多样，不能完全满足幼儿个性化学习的需求。四、整改措施（一）加强教师培训与指导：继续加强教师的培训学习，邀请专家来园进行指导，组织教师参加更多的教学研讨活动，鼓励教师开展教学研究，不断提升教师的专业素养和教学水平。（二）深化家园合作：进一步加强与家长的沟通交流，通过开展家长开放日、亲子活动、家庭教育讲座等形式，让家长更深入地了解幼儿园的教育理念和教学活动，提高家长参与幼儿园活动的积极性，形成良好的家园合作氛围。（三）深化课程改革：进一步优化课程体系，丰富课程内容，创新教学方法。注重课程的实践性和探究性，培养幼儿的创新思维和实践能力。同时，加强特色课程的建设，打造幼儿园的特色品牌。五、下一步工作打算。（一）、 持续提升保教质量1、深入推进课程改革，不断完善课程体系，注重培养幼儿的核心素养和个性发展。2、加强园本教研，鼓励教师积极探索创新教学方法，不断提高保教水平。3、开展丰富多彩的教育活动，如主题活动、社会实践活动等，拓宽幼儿的视野，丰富幼儿的经验。（二） 强化队伍建设1、制定教师专业发展规划，为教师提供更多的发展机会和平台。2、加强教师考核评价，建立科学合理的激励机制，激发教师的工作积极性和创造性。3、培养骨干教师和学科带头人，发挥他们的示范引领作用，带动整个师资队伍的提升。（三）强化安全管理1、进一步完善安全管理制度和应急预案，加强安全隐患排查和整改，确保幼儿园的安全稳定。2、加强安全教育培训，提高师生的安全意识和自我保护能力。（四）提升家园共育水平1、加强与家长的沟通与合作，定期组织家长参与幼儿园的教育教学活动，增进家长对幼儿园工作的了解和支持。2、开展家庭教育指导服务，帮助家长提高家庭教育水平。3、积极开展社区教育活动，充分利用社区资源，拓展幼儿园的教育空间，落实好家校社协同育人。（五）完善后勤管理机制：建立健全后勤管理的各项规章制度，加强对后勤人员的培训和管理，提高后勤人员的服务意识和工作能力，确保后勤管理工作的精细化、规范化。在今后的工作中，我们将继续努力，不断完善园务管理工作，使我园办园水平再上一个新台阶，做到让领导放心、家长满意，幼儿开心，为幼儿提供更加优质的教育服务。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |