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洛南县四皓街道谢湾小学

发布时间: 2026-02-03 09:44
单位名称 洛南县四皓街道谢湾小学
宗旨和业务范围 实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育。
住所 洛南县四皓街道抚龙湾社区22组
法定代表人 吴丹江
开办资金 17万元
经济来源 全额拨款
举办单位 洛南县教育和体育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
449.4万元 450.1万元
网上名称 从业人数  14
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2025年,我校能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,并按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 一、业务开展情况(一)坚守育人初心,德育工作走深走实1. 构建多元德育体系,以诚善教育为核心,开展“新时代好少年”评选、红色主题教育、文明礼仪养成等活动,学生品德素养显著提升,良好的行为习惯逐步养成。2. 深化家校社协同育人,成立家长委员会,开设家长课堂,组织教师定期家访、召开家长会等,形成家校社联动育人合力,家长满意度达99%以上。3. 强化师德师风建设,修订并完善师德师风制度、考核办法,将师德教育纳入教师必修内容,开展师德标兵评选、讲述育人故事等活动,建立师德负面清单制度,师德表现与绩效考核直接挂钩,实施师德师风“一票否决”全年无师德失范行为。(二)聚焦质量核心,教学工作提质增效1. 抓实教学常规管理,修订并完善《教学常规管理制度》《教学常规实施细则》,建立教师教学常规周检查制度,规范了教师的常规教学行为,教学常规扎实落地。2. 深化课堂教学改革,持续推进新课程改革,落实“教—学—评”一体化,全面推进素质教育。3. 完善课程与评价体系,开齐开足国家课程,落实“双减”要求,开展“社团活动”,推行分层作业设计,学生综合素质不断提升。(三)强化队伍建设,教师素养持续提升1. 实施教师培养计划,开展“青蓝工程”师徒结对2对,通过跟岗听课、同课异构等方式培育青年教师,1名青年教师成长为校级骨干,顺利完成教师培养目标。2. 抓实校本研修,围绕新课标落地、作业优化等主题开展专题培训10余次。学校带动教师参与课题研究,本年度立项县级课题1项。3. 优化教师成长环境,完善绩效考核与评优机制,尊重教师专业发展需求,搭建交流展示平台,教师职业认同感与教学积极性显著提高。(四)落实五育融合,学生全面成长赋能1. 强化体育与健康教育,保障每日1小时体育活动,推行大课间“校园舞”活动,学生体质健康测试达标率89.6%,在县级体育运动会上斩获多项奖项。2. 深耕艺术与劳动教育,组建舞蹈、合唱、书法、绘画等社团,学生参与率98.6%,艺术作品在县级展演中获奖;构建家校社劳动实践网络,学生劳动习惯养成率98.8%,劳动技能显著提升。3. 关注学生心理健康,配备兼职心理教师,开设心理咨询室,开展心理讲座、团体辅导等活动,建立重点学生跟踪档案,有效呵护学生身心健康。(五)筑牢安全防线,校园平安稳定有序1. 健全安全管理机制,成立安全工作领导小组,明确各岗位安全职责,完善校园安全应急预案,定期开展安全隐患排查与整改,全年无安全责任事故。2. 强化安全设施保障,配齐监控摄像头、一键报警系统等安防设备,实现校园全域监控覆盖,安防设施联网率100%,筑牢校园安全物理屏障。3. 开展常态化安全教育,通过主题班会、应急演练、安全讲座等形式,普及交通、消防、防溺水等知识,全年组织应急演练10次,学生安全意识与自救能力明显增强。(六)做实教育脱贫与乡村振兴有效衔接工作1.建立控辍保学“七长”责任制,落实校长、教师控辍保学责任,确保义务教育适龄儿童入学率100%。2.严格落实学生资助政策,使所有脱贫户和“三类户”子女享及家庭特别困难学生受到党的阳光政策。3.对辖区内2025年脱贫户及重点检测户义务教育学生进行了认定。二、取得的社会效益1.开展了德育系列化教育活动,学生思想道德修养显著提升。2.重视学校体育工作,积极开展“两课两操”学生在全县运动会上取得好成绩。3.落实“双减”政策,推进素质教育,促使学生健康发展,学生综合素质明显提高。4.落实国家义务教育政策,学区内适龄儿童接受教育100%。5.努力改善办学条件,美化了育人环境。6.加强教师队伍建设,教师业务能力和专业素养显著提升。7.积极开展平安校园建设,本年度校园和谐、平安。8.协助党沟村、马河村、抚龙湾社区完成了教育脱贫与乡村振兴巩固衔接工作。三、存在的问题及改进措施:(1)、存在的问题1.教师队伍建设步伐缓慢。2.良好的学风还未完全形成。3.教学质量有待进一步提高。4.英语等科目专业教师缺乏。(2)、改进措施:1.完善教师培养方案,持续推进教师队伍建设。2.继续加强德育教育,逐步形成良好的学习风气。3.持续推进“教—学—评”一体化改革,提高教学效率,促进教育高质量发展。四、2026年工作计划:1.加强师德师风建设,优化教师队伍,树立立德树人意识。2.强化教育教学常规管理,提高教学效果,稳步提高教学质量。3.抓实抓细学生的良好学习习惯养成,形成优良学风。4.进一步推进课堂教学改革。5.努力做好教育脱贫与乡村振兴衔接工作。
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