澄城县农业广播电视学校（澄城县农民科技教育培训中心）
发布时间：
2026-02-02 14:44
| 单位名称 | 澄城县农业广播电视学校（澄城县农民科技教育培训中心） | |
| 宗旨和业务范围 | 为全县农业服务体系建设搞好服务。农业成人教育、职业农业培育、新型农民科技教育。 | |
| 住所 | 澄城县东九路农技中心二楼 | |
| 法定代表人 | 蒙江平 | |
| 开办资金 | 53.7万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 澄城县农业农村局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 42.37万元 | 28.74万元 | |
| 网上名称 | 澄城县农业广播电视学校（澄城县农民科技教育中心）.公益 | 从业人数 26 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展业务活动情况（一）高素质农民培育工作。2025年，我校组建了5个教学班，分别为农机手技能提升班、重要农产品生产经营主体能力提升培育苹果班、重要农产品生产经营主体能力提升培育樱桃班、玉米单产提升培育一班、二班，每班50人。经过系统的理论培训、实践教学、观摩交流、线上学习、考试考核，共计培育250人。1.利用农闲，开展理论授课。组建了一支多元化的师资队伍，涵盖了西北农林科技大学苹果专家高华、梁俊教授，玉米体系专家秦晓梁等高校专家教授，渭南市农业科学研究院张养利、王树星、白水苹果试验站景淑娟等科研机构教师，刘英俊、张新武等县级基层推广部门教师，段智永、李忠贤等土专家四级师资体系，采用“理论讲师+土专家+实践指导教师”的组合方式，为学员提供全方位、多层次的教学服务。为每个教学班安排理论40学时，线上学习20学时，全方位提升学员的综合素质。2.结合农时，加强实践实训。理论联系实际，每个班级安排实训140学时，按班次组织参训学员在实训基地和农民田间学校进行技能实训和实践操作，对学员逐人进行实践指导，累计培训450人次。经过实训，学员在作物栽培、病虫害防治、田间作业操作等方面均显著提升。3.线上学习，弥补漏洞短板。在优化专业课程内容的基础上，把组织农民学员安装和使用“云上智农”APP作为《农民手机应用》课程的重点内容，实行线上线下融合培育，充分利用“云上智农”APP开展在线教育培训，为学员提供线上教学、专家跟踪问答、农业资讯行情、农业电商服务等。并组织培训学员通过“云上智农”APP对培训教师、培训班组织管理、培训基地和培训效果进行线上评价，250名学员全部参与评价，满意度达98%。4.考试考核，巩固学习成果。为了确保培训效果，按照教育大纲要求，经过集中培训、田间实训、观摩学习后，我校认真组织实施，采取理论考试和实践考核相结合的方式，对培训后符合条件的250名学员进行笔试和面试，对考核合格者颁发职业农民证书。为他们的农业领域和发展提供有力保障。5.强化宣传，推介典型事迹。坚持在中国农村远程教育网、陕西日报、中国农业报、渭南日报、学习强国、澄城县政府网站、今日头条等知名网站、报刊上发布培训公告，宣传一批优秀学员、农民田间学校、在线资源等典型事例，以少数带动多数共发力。共在中、省、市等各大官方网站、报纸发表宣传稿等20余篇，联合县电视台开展高素质农民上报纸、上网络、上电视活动，我县翟书民、杨涛、郭亚莉、段智永、王军荣、韦军鹏6位学员典型事迹被渭南日报宣传报道。（二）扎实开展农村实用技术培训工作。围绕冬春农民科技大培训，先后在王庄镇水洼村、赵庄镇蔡家庄、庄头镇郭家庄村等地举办樱桃、苹果、粮食专题培训2300余人次。（三）强化农民田间学校建设。为了增强我校培训能力，改善办学条件，夯实高素质农民培训基础，按照省市文件要求，结合现有设施条件，共建设省级高素质农民实训基地3个，市级3个，县级18个、田间学校6个。在寺前镇吴坡现代农业园区建设高标准农民田间学校一所。二、取得的主要社会效益和经济效益一年来，在全体领导和同志的共同努力下，我们完成了澄城县2025年初级高素质农民250名的全部培育任务。一是学员满意度。培训结束后，通过全国农民教育培训信息管理系统开展学员在线评价，评价率为100%。学员对培训内容、教学方式、师资水平及组织管理等方面满意度均达到98%以上。二是产业发展带动。部分学员将所需知识运用到实际生产中取得了良好的经济效益和社会效益。农机手技能提升班学员郭梁勇积极发挥示范引领作用，带动周边10余农户发展产业，有效促进了农户经济的增收致富。三是典型示范引领。苹果专业优秀学员梁景侠，经培育后能运用科学的方法管理和修剪果树，实现了苹果增产增收。她毫无保留地向周边农户分享经验，带动大家一同运用科学先进的方法管理果园，实现共同增产增收。三、目前存在问题及改进措施（一）存在问题：1.受项目任务下达时间影响，培训安排比较集中，部分农民因农忙无法全程参与。2.农民文化程度和素质存在差异，精准把握培训需求难度大，加之部分学员年龄偏大，对智能技术接受能力较弱，培训内容还需进一步根据农民的实际水平和需求进行调整。3.跟踪服务体系尚未完全建立，部分学员结业后技术应用效果未达预期。（二）改进措施：1.明确培训任务，深入调研，更精准地抓住农闲时间进行培训，尽最大努力让每个学员得到有效的培训成果。2.加大高素质农民培育的宣传力度，吸纳年轻的返乡青年参加到高素质农民培育队伍里来，让年轻一代起到带动作用。我们也会采用简单通俗易懂的语言来给学员讲解，以适应年龄偏大学员的需求，掌握最基本的智能技术。3.加强跟踪服务，实时掌握农民所需。四、下一步工作思路一是加大宣传力度，通过县融媒体中心、微信公众号、乡村大喇叭等渠道，宣传高素质农民培育政策、培育成效及优秀学员典型案例，营造全社会关心支持高素质农民培育工作的良好氛围，吸引更多农民参与培育。二是完善长效机制，建立学员跟踪服务机制，培育结束后组织专家开展“回头看”活动，通过现场指导、电话咨询、线上答疑等方式，为学员提供持续技术支持，跟踪服务学员人数不少于30%，不低于2次。建立培育成效评估机制，定期对学员生产经营情况进行跟踪评估，持续优化培育工作。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |